Współczesne szkolnictwo stawia przed uczniami i nauczycielami wiele wyzwań, które bez wątpienia mają wpływ na funkcjonowanie dziecka w szkole i postępy w nauce. Często uczniowie borykają się z różnymi trudnościami, takimi jak stres, problemy w nauce, problemy rodzinne czy niepewność związana z przyszłością. 

W odpowiedzi na te wyzwania nasza szkoła oferuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną, która ma na celu wsparcie dzieci w rozwiązywaniu problemów i rozwijaniu ich pełnego potencjału.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna to szerokie spektrum działań mających na celu wspieranie potencjału rozwojowego dziecka oraz stworzenie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu szkoły oraz środowisku społecznym. Celem tej formy pomocy jest zrozumienie indywidualnych potrzeb uczniów oraz zapewnienie im odpowiednich narzędzi i strategii radzenia sobie z różnymi wyzwaniami.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest uczniom  na podstawie rozpoznania, opinii lub orzeczenia.

Potrzeba objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną może wynikać z:

1. niepełnosprawności
2. niedostosowania społecznego
3. zagrożenia niedostosowaniem społecznym
4. zaburzeń zachowania lub emocji
5. ze szczególnych uzdolnień
6. ze specyficznych trudności w uczeniu się
7. deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych
8. choroby przewlekłej
9. sytuacji kryzysowych lub traumatycznych
10. niepowodzeń edukacyjnych
11. zaniedbań środowiskowych
12. z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego (np. wcześniejszym kształceniem za granicą)

 

Potrzebę objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną może zgłosić:

 

1. rodzic
2. dyrektor szkoły
3. nauczyciel - wychowawca, specjalista prowadzący zajęcia z dzieckiem
4. poradnia psychologiczno-pedagogiczna
5. pomoc nauczyciela
6. pracownik socjalny
7. asystent rodziny
8. kurator sądowy
9. organizacja pozarządowa
10. instytucja działająca na rzecz dzieci i rodziny

 

Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej:

 

1. Klasy terapeutyczne
2. Zajęcia rozwijające uzdolnienia
3. Zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się
4. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze
5. Zajęcia specjalistyczne: korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
6. Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu - w przypadku uczniów szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych
7. Zindywidualizowana ścieżka kształcenia
8. Porady i konsultacje
9. Warsztaty