Uczniowie ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim, podczas zajęć rozwijających uzdolnienia z informatyki, przez ostatnie tygodnie składali i montowali elementy konstrukcyjne robota z serii Makeblock. Szkolna ekipa robotyki w składzie: Oliwier Zieliński z klasy 5b, Natan Kranc z 6c, Przemysław Oleszak z 6c, Julian Jęsik z 5b jako pierwsi złożyli w pełni działające roboty mobilne, które nie tylko poruszają się, ale również wydają dźwięki, próbując porozumieć się za pomocą odpowiednich sygnałów. Montaż robotów nie jest  łatwym zadaniem, trzeba mieć nie tylko zmysł majsterkowicza, ale również wyobraźnię, komutatywne rozumowanie,  dużo cierpliwości oraz zaangażowania. Chłopcom jeszcze raz serdecznie gratuluję wspaniałych efektów w zakresie robotyki.

Oczywiście warto przypomnieć, że zajęcia z robotyki odbywają się dzięki programowi Laboratoria Przyszłości sfinansowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Nauczyciel informatyki

Iwona Sobczak

           W dniach od 7 do 9 listopada 2022 roku uczniowie ostatnich klas naszej szkoły przystąpili  do testu diagnostycznego w formie próbnego egzaminu ósmoklasisty.

            Pierwszego dnia był to język polski, w kolejnym – matematyka. W  ostatnim dniu ósmoklasiści zmierzyli się z zadaniami z języka obcego nowożytnego. Dla większości uczniów był to egzamin  z języka angielskiego.  Byli też uczniowie, którzy  podjęli się zmagań z językiem niemieckim.

            Należy pamiętać, że celem egzaminu próbnego jest umożliwienie uczniom nabrania pewności i obycia się w sytuacji egzaminacyjnej, zdiagnozowanie, które umiejętności uczeń już opanował, a które wymagają jeszcze doskonalenia.  Jest to po prostu przygotowanie się  do egzaminów majowych, które  jak mamy nadzieję, nasi uczniowie napiszą najlepiej jak tylko potrafią.

             W tym roku szkolnym do próbnych egzaminów przystąpiło 88 ósmoklasistów.

 Aneta Hrabeć

        Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek to wspaniała inicjatywa i świetny pomysł do wspólnej zabawy. W tym roku swoje siły połączyła ekipa biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego i klasa 8 c z wychowawczynią Panią Anetą Hrabeć. To właśnie uczniowie tejże klasy wpadli na pomysł organizacji konkursu na postać z ulubionej bajki.

        Uczniowie biorący udział w konkursie wykazali się niezwykłą pomysłowością i kreatywnością. Komisja miała nie lada wyzwanie w wyłonieniu zwycięzcy, którym okazał uczeń klasy 4 a Piotr Grządziel jako Shrek. Drugie miejsce zajął uczeń klasy    8 c Gracjan Janik, a na trzecim miejscu uplasował się uczeń klasy 6 c Wiktor Antoszków. Zwycięzcy otrzymali atrakcyjne nagrody rzeczowe, a dla wszystkich uczestników konkursu przygotowano eleganckie dyplomy i upominki.

      Oprawa plastyczna Dnia Postaci z Bajek była po stronie biblioteki. Przygotowana została barwna, wesoła ekspozycja przeróżnych postaci bajkowych wśród których znalazły się m.in. Mumunki, Bolek i Lolek, Smok Wawelski, Krecik,  Reksio, pszczółka Maja, Rumcajs, Czerwony Kapturek, Kubuś Puchatek, miś Uszatek i wiele jeszcze innych postaci. Warto zaznaczyć, że nie tylko uczniowie wystąpili tego dnia w przebraniach. Kostiumy przygotowały sobie również panie nauczycielki, które były organizatorkami całej imprezy. Był Kot w Butach, Czerwony Kapturek, Czarownica oraz Cyganka z bajki o Krawcu Niteczce. Bajkowa impreza dobiega końca, ale przygoda z książkami  i czytaniem trwa dalej. Mamy nadzieję, że nasze wspólne działania będą kontynuowane i przyniosą wymierne efekty.

Aneta Hrabeć, 

Katarzyna Horba

Karolina Wagner

Uczniowie klas 4b Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim, dzięki udziale w projekcie HISTORIA KOMPUTERÓW wiedzą, że historia komputera zaczęła się na długo przed skonstruowaniem pierwszych maszyn elektronicznych.

Teraz również wiedzą, że w czasach starożytnych, ludzie próbowali przyspieszyć swoje obliczenia, co pchało ich do tworzenia najróżniejszych narzędzi. Na początku były to proste liczydła, które z czasem zamieniono na coraz bardziej zaawansowane urządzenia mogące wykonywać wiele różnorodnych operacji jednocześnie.

Uczniowie podczas trwania projektu dowiedzieli się między innymi, że największym komputerem był amerykański Eniac, który zajmował pomieszczenie o powierzchni 167 metrów kwadratowych i ważył około 27 ton.

Od ogromnych maszyn lat czterdziestych do współczesnych laptopów sprzęt komputerowy musiał przejść bardzo długą drogę. Dopiero pod koniec lat siedemdziesiątych stworzono pierwsze projekty, które mogły być wykorzystywane powszechnie.

W latach osiemdziesiątych swoje sukcesy święciły takie komputery jak IBM PC.

Jednak jednym z najlepiej sprzedających się urządzeń na całym świecie był komputer Commodore 64.

Lata dziewięćdziesiąte to również rozwój komputerów przenośnych. Mimo, że pierwszy laptop powstał w 1979, to zostały one spopularyzowane właśnie w latach dziewięćdziesiątych.

Projekt miał na celu zwrócenie uwagi na fakt, że współczesna technologia zmienia nasz świat w niesamowitym tempie, najlepiej można to właśnie zaobserwować po rozwoju zaawansowanych maszyn. Urządzenia, które dziś nosimy w kieszeni, mają setki razy większą moc obliczeniową niż najlepsze jednostki lat 50, a przypomnieć należy, że zajmowały one ogromne ilości miejsca. Nie wiadomo dokąd zaprowadzi nas dalszy rozwój techniki, ale z pewnością wpłynie on na nasze życie, tak jak pierwsze komputery wpłynęły na współczesność.

Nauczyciel informatyki

Iwona Sobczak

I ETAP – PAŹDZIERNIK 2022 R.

KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O PIÓRO DYREKTORA SZKOŁY

     Ożeż, znowuż zupa z cukinii…

Nasze ortograficzne zmagania rozpoczęliśmy testem jednokrotnego wyboru.  25 października przystąpiło do niego 15 osób z klas VI-VIII. Czy było trudno? Wydawało się, że 10 pytań o poprawną pisownię wyrazów typu KŁADZENIE KAFELEK czy KŁADZENIE KAFELKÓW, albo W OKAMGNIENIU czy W OKA MGNIENIU nie będzie trudne, a jednak. Dopiero po dogrywce można było przyznać pierwsze miejsce.

WYNIKI:

I MIEJSCE Barbara Pietrzak kl. 6b -10/10

II MIEJSCE Ewa Mruk kl. 8d - 8/10

Beata Rosentreter

       W piątek 28 października br.  uczniowie Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim zostali zaproszeni już kolejny raz przez organizatorów z Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim do wzięcia udziału w historycznej grze miejskiej. W tym roku szkolnym odbyła się ona pod tytułem "Śladami kaliskich pocztówek".

Gra miejska miała być przede wszystkim formą rozrywki i aktywnego spędzania wolnego czasu oraz formą  nauczania przez zabawę i rozrywkę.  Miała także nieocenione walory edukacyjne. Wykorzystanie przestrzeni miejskiej jako elementu gry pozwolił uczniom na poznawanie    i odkrywanie miasta i jego historii. Uczestnicy gry poznali swoje miasto jako przestrzeń historyczną i osoby z nią związane. Ponadto uczniowie otrzymali impuls do intensywnego zainteresowania się przeszłością i rozwijania myślenia historycznego.

W tym roku szkolnym w grze uczestniczyło piętnaście zespołów trzyosobowych. Mieli oni do wykonania dziewięć zadań w różnych punktach miasta. Czekali tam na nich organizatorzy      z rekwizytami nawiązującymi do zadania jakie powinni wykonać. Za poprawnie wykonane zadanie  uczestnicy otrzymywali notgeldy - pieniądze zastępcze z lat dwudziestych XX wieku. Zwycięzcą została drużyna, która zdobyła najwięcej notgeldów. Jeśli punktacja powtórzyła się w zespołach liczył się wtedy czas wykonania zadań.

W tym roku szkolnym zwyciężyli:

1. Jeremi Adamski, Franciszek Misiura, Szymon Piróg - klasa 8b.

2. Weronika Gosik, Hanna Sukiennik, Nikola Wielec - klasa 8d 

3. Maja Lorenc, Tatiana Górska, Jessica Młynarczyk - klasa 8b

Gratulujemy zwycięzcom. Dziękujemy organizatorom za zaproszenie.

Nauczyciele historii

Małgorzata Potoczna-Galera

Alicja Wojtala

      Październik to miesiąc, w którym swoje święto mają biblioteki szkolne. W tym roku z tej okazji biblioteka szkolna Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego przygotowała dla swoich czytelników wiele atrakcji. Zgodnie z hasłem przewodnim tegorocznej edycji, które brzmi: „Czytamy dla pokoju” przygotowana została gazetka tematyczna oraz wystawa książek. Uczniowie klasy IV c wykonali plakat, który jest ich odpowiedzią na zadane pytanie: czym jest dla nich pokój? Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością. Wśród odpowiedzi znalazły się takie stwierdzenia jak: „Pokój kojarzy mi się z pomocą”, „Miłość, rodzina, wakacje”, „Pokój to życie bez kłótni, bycie miłym dla innych, szanowanie się nawzajem”, Pokój to brak wojny na świecie”, „Pokój jest wtedy, kiedy kraje się wspierają, nie kłócą się  i nie ma wojny między nimi”, „Pokój to dobro”, „To radość”. Miesiąc bibliotek szkolnych to również wspomnienia o Marii Konopnickiej – jednej z patronek mijającego roku. Uczniowie czytali utwory tejże pisarki zebrane w zbiorku pt. „Co słonko widziało”. Dzieciom bardzo podobały się wiersze opisujące przyrodę, zwierzęta, dziecięce przygody i zabawy. Kolejnym wydarzeniem październikowych spotkań w bibliotece były zajęcia z uczniami klasy IV b. Głównym punktem zajęć była praca z kwartalnikiem „Wydra i przyjaciele”. Czasopismo wydaje Drawieński Park Narodowy. Warto wspomnieć w tym miejscu,  że w bieżącym roku szkolnym nawiązaliśmy współpracę z parkiem,  w ramach której otrzymaliśmy ciekawe gadżety i na ich bazie powstał kącik poświęcony parkowi i ochronie przyrody. Październik to również biblioteczna inicjatywa po hasłem „Jesień w bibliotece”. W ramach akcji chętni uczniowie losowali książki do przeczytania, na podstawie których mają za zadanie wykonać pracę plastyczną lub napisać recenzję( na wyniki akcji musimy poczekać do 25 listopada). Październik to również kiermasze taniej książki w bibliotece. Kiermasze organizujemy we współpracy z zaprzyjaźnionymi hurtowniami i księgarniami. Październikowe świętowanie dobiega końca, ale przed nami kolejne literackie wyzwania. Zapraszamy do śledzenia naszych bibliotecznych przygód.

Bibliotekarki:

Karolina Wagner i Katarzyna Horba

Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim z ogromnym zaangażowaniem i pasją korzystają z Laboratoriów Przyszłości, które nasza placówka otrzymała w ramach programu MEiN.

Sprzęt, który trafił do naszej szkoły, wspiera odkrywanie talentów i rozwijanie pasji młodych ludzi w obszarach, które ich interesują. Dzięki nowoczesnym urządzeniom uczniowie mogą prowadzić eksperymenty naukowe, zdobywać nowe kompetencje i umiejętności ważne w kolejnych etapach edukacji oraz pomocne w wyborze ścieżki rozwoju zawodowego. 

Uczniowie klas uczą się jak pracować i tworzyć modyfikacje z puzzli z robotami Woki, jak zbudować roboty programowalne oraz jak nimi sterować za pomocą odpowiedniego programu. Uczą się czytać i korzystać z instrukcji, krok po kroku skręcać części skomplikowanych e-botów, sterować i posiadać nad nimi kontrolę.
Uczniowie klas starszych w ramach zajęć poznają sztukę fotografowania oraz nagrywania, poznają z czego zbudowany jest aparat fotograficzny i kamera.

Młodzi ludzie z sercem i ogromnym zaangażowanie uczestniczą w zajęciach.

Cieszymy się, że posiadamy tak nowoczesny sprzęt służący do rozwijania kompetencji przyszłości, logicznego myślenia, rozwijania wyobraźni, a nade wszystko wprowadzającego poprzez praktykę młode pokolenie do współczesnego świata elektroniki i informatyki.

Nauczyciele:

Iwona Sobczak

Katarzyna Gawecka

Maciej Tuźnik