Mimo zakazu prac domowych uczniowie klasy 4 „a" podjęli wyzwanie i samodzielnie lub wraz ze swymi rodzicami pokazali, jak wyobrażają sobie jednego z ulubionych bohaterów literatury dziecięcej.

Wśród powstałych rękodzieł znalazły się: piękna ręcznie malowana drewniana kukiełka na sznureczkach, także Pinokio z sosnowych kołeczków skręconych śrubami czy wyrzeźbiony w drewnie i pomalowany farbami Pinokio kłamczuch z długim nosem. Z tektury powstał niejeden Pinokio kłamczuszek, łakomczuch ale i Pinokio po przemianie w dobrego chłopca. Niektóre figury są ruchome, większość powinna trafić wprost do profesjonalnego teatru kukiełek!

Niepozorny bohater lektury szkolnej wystrugany przez włoskiego cieślę uczy czytelników, jak być dobrym dzieckiem, pokazuje, co spotyka nas za kłamstwa, ostrzega przed tym, do czego prowadzi lenistwo i przypomina, że w żadnej sytuacji nie wolno kraść.

Zaangażowanie uczniów i ich rodziców w wykonanie marionetek i rzeźb pokazuje, że stworzona przez Carlo Collodiego w XIX wieku historia jest nadal aktualna. Mimo upływu czasu nie starzeje się, ponieważ przekazuje uniwersalne wartości. Język polski dzięki takim przedsięwzięciom staje się ciekawszy niż zwykle.

Serdecznie dziękuję uczniom i ich rodzicom za wykonanie pięknych prac. Można je obecnie oglądać w holu głównym szkoły.

Sławomira Sydlewska

 

    O życie należy dbać, a w sytuacjach zagrożenia trzeba umieć je ratować,  dlatego 10 maja br. zostało zorganizowane spotkanie dla  uczniów klas 1a i 1b z ratownikiem medycznym. Uczniowie wzięli udział w szkoleniu z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz prawidłowego zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia.

Podczas spotkania uczniowie uczyli się jak należy sprawdzać u człowieka przytomność, oddech i tętno oraz w jaki sposób można pomóc osobie poszkodowanej zanim przyjedzie zespół ratownictwa medycznego. Dużym zainteresowaniem uczniów cieszyły się wskazówki związane z ułożeniem w pozycji bocznej bezpiecznej, zakładanie opatrunków oraz ćwiczenia praktyczne na fantomie. Po omówieniu zasad udzielania pierwszej pomocy uczniowie bardzo chętnie i aktywnie brali udział w ćwiczeniach praktycznych wykonując podstawowe czynności ratownicze pod fachowym okiem ratownika medycznego ze swoim zespołem.

Czas spędzony z ratownikiem medycznym w przyszłości, być może przyczyni się do uratowania komuś życia. Spotkanie było doskonałą okazją do poznania odpowiedzialnej pracy ratownika medycznego, wdrażania dzieci do pomocy potrzebującym oraz do przestrzegania zasad bezpiecznych zabaw.

Bardzo dziękujemy Panu Jarosławowi Tarnowskiemu oraz zespołowi RESCURE ZDR za wspaniałą praktyczną lekcję ratowania życia.

 

Katarzyna Car, Paulina Rzeszuto

      8 maja 2024 r. w Domu Kultury w Drawnie odbył się  Konkurs Recytatorskiego Polskiej Poezji Patriotycznej.

W czasie kiedy Polska podzielona była między zaborcami i nie było  jej na mapie Europy,  patriotyzm, dążenie do wolności i sprawiedliwości stały się najważniejszym celem Polaków.  Wtedy też powstały największe dzieła wieszczów polskich, którzy na emigracji, z tęsknoty za  ojczyzną pisali najpiękniejsze utwory poezji patriotycznej. W czasach wojen jakie toczyły się na terenie naszego kraju, ten duch patriotyzmu stawał się coraz większy. Chcąc poznać polską poezję patriotyczną,  dzieci czytały  wiersze o treści patriotycznej. Kilka z nich zostało wybranych do prezentacji  podczas konkursu recytatorskiego w Drawnie, do którego zostaliśmy zaproszeni już drugi raz. Dzięki akceptacji i wsparciu ze strony Pani dyrektor Doroty Ławniczak, wszyscy uczniowie klasy 2a z naszej szkoły mogli wziąć udział w tym wydarzeniu. Do konkursu przystąpiło 6 uczniów z klasy 2a - Pola Girtler, Marysia Adamska, Bogusz Marcelina,  Julia Dźwigał, Hołubicka Izabella i Basia Gągalska.  Pozostała część klasy stanowiła ważne  duchowe wsparcie  podczas odbioru  prezentacji – dzielnie kibicując swoim reprezentantkom. No i mamy to…. Marcelina Bogusz zdobyła I miejsce w kategorii klas 1-3, a  Basia Gągalska otrzymała wyróżnienie. Wszystkie  osoby zgłoszone do konkursu otrzymały dyplomy i nagrody za udział w konkursie. Bardzo dziękuję rodzicom i Pani dyrektor za pomoc i wsparcie w realizacji przedsięwzięcia.

 

                                                         Stanisława Górnik     

                                                      wychowawczyni klasy 2a

           Klasy 6 „a” oraz „b” pojechały na spektakl pt. „Hobbit, czyli tam i z powrotem” do choszczeńskiego domu kultury oraz dodatkowo na basen. Opiekunkami były pani Kamila Staszewska Kołtun oraz pani Anna Fajgier. Podobny wyjazd dla klas piątych „a”, „b” i „c” odbył się pod opieką  Sławomiry Sydlewskiej i Anny Słuki-Maciąg. Klasy piąte na scenie oglądały jednak inną lekturę – „Chłopców z placu broni”, a swoją wycieczkę zaczęły od basenu. Znalazł się też czas na pyszne lody na skąpanym w słońcu nowym choszczeńskim rynku.

Wyjazdy połączyły edukację kulturalną z edukacją fizyczną, jednym słowem przyjemne z pożytecznym. Dzieci uczestniczące w wycieczkach doceniły przyjemną zabawę na basenie ale i walory spotkania z lekturą szkolną na żywo. Scena teatralna ma to do siebie, że pozwala spojrzeć na literaturę w inny, szerszy sposób i przeżyć przeczytaną książkę na nowo.

Organizatorkami wyjazdów na spektakle związane z lekturami szkolnymi były polonistki Kamila Staszewska-Kołtun i Sławomira Sydlewska.

Sławomira Sydlewska

08 maja 2024 r.  uczniowie klas V naszej szkoły mieli okazję przenieść się w fantastyczny świat starożytnych opowieści i sprawdzić swoją wiedzę w szkolnym konkursie mitologicznym. Każdą klasę mogły reprezentować dwie drużyny trzyosobowe, które zmierzyły się z testem wyboru, krzyżówką, związkami frazeologicznymi i rozpoznawaniem bohaterów mitologicznych.

Ostatecznie po zaciętej, ale wyrównanej walce, podliczono punkty i wyłoniono zwycięzców:

I miejsce reprezentacja klasy V c w składzie: Antonina Matuk, Jakub Adamek, Gracjan Przyłoga;

II miejsce reprezentacja klasy V a w składzie: Otylia Janicka, Julia Piłka, Aleksandra Starobrzańska;

III miejsce reprezentacja klasy V  a w składzie: Antoni Bacański, Alan Ciszewicz, Jan Kołtun.

Zwycięzcom gratulujemy, a obecnych uczniów klas IV już teraz zapraszamy do udziały w przyszłorocznym konkursie, być może międzyszkolnym.

 

Serdeczne podziękowania składam:

- Radzie Rodziców za ufundowanie nagród w konkursie;

- pani Annie Fajgier za przygotowanie zadań konkursowych;

- pani Karolinie Wagner i Dorocie Wilgockiej za przygotowanie dekoracji i pomoc w organizacji konkursu.

 

Kamila Staszewska - Kołtun

 

      Uczniów kończących szkołę podstawową najczęściej nurtuje pytanie, co wybrać: liceum ogólnokształcące, technikum czy branżową szkołę I stopnia? Dlatego, w naszej szkole na przełomie marca i kwietnia 2024 roku odbyły się w ramach  DORADZTWA ZAWODOWEGO  spotkania uczniów klasy VIII  z przedstawicielami szkół ponadpodstawowych. W tym czasie gościliśmy następujące szkoły:

14 marca – Centrum Kształcenia „Nauka” w Pile

10 kwietnia – Zespół Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Zawodowego im. Stefana Żeromskiego w Świdwinie

12 kwietnia – ZS w Drawsku Pomorskim

24 kwietnia – Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wałczu

26 kwietnia – Zespół Szkół nr 4 Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wałczu.

Podczas spotkań przedstawiona została oferta edukacyjna na rok szkolny 2024/2025 i przybliżony sposób działalności szkół. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali prezentacji, po których mieli możliwość porozmawiania z przedstawicielami zaproszonych szkół. Każdy uczestnik otrzymał ulotki informacyjne do samodzielnego przestudiowania w domu. Koordynatorem spotkań był pedagog szkolny.

Mamy nadzieję, że spotkania pomogą naszym ósmoklasistom w wyborze dalszego kierunku kształcenia.

 

Pedagog szkolny

Marlena Maras

      Język polski to przedmiot, który daje nieograniczone możliwości, zarówno nauczycielowi, jak i uczniom. Oprócz tradycyjnych lekcji, warto też czasami sięgnąć po nieszablonowe metody i pomysły, które rozwijają kreatywność uczniów, pobudzają do działania i rozwijają swoje talenty.

       Uczniowie klasy VII a i VII b właśnie w taki sposób postanowili podsumować pracę z lekturą „Mały Książę”  Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. Utwór ten to ponadczasowa klasyka, ceniona przez czytelników w każdym wieku na całym świecie. Jej nietypowa opowieść i głębokie spostrzeżenia filozoficzne nadal urzekają serca i umysły. Przygody Małego Księcia są skarbnicą złotych myśli, cennych wskazówek życiowych. I to właśnie cytaty z książki i ilustracje inspirowane lekturą pojawiły się na płóciennych torbach ozdobionych przez uczniów.

     Zachęcamy do obejrzenia galerii,  prace uczniów można podziwiać na dolnym holu w szkole podstawowej.

                                                                                                                   K. Staszewska-Kołtun