Szanowni Państwo,w związku z koniecznością czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty oraz w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 marca 2020 roku Dz. U. z 2020 r. poz. 410 ze zm.) informujemy, że w obecnej sytuacji obowiązują nowe zasady nauczania:
Aktualności
Organizacja pracy szkoły w związku z COVID-19
KARTKA DLA MEDYKA
- 10
Uczniowie szkoły podstawowej w Kaliszu Pomorskim wzięli udział w akcji ogólnopolskiej ,,Kartka dla medyka’’. W ramach zajęć na odległość uczniowie, którzy biorą udział również w zajęciach dodatkowych między innymi w zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz w zajęciach o charakterze terapeutycznym wykonali w domach samodzielne , piękne kartki dla pracowników służby zdrowia. Taka akcja ma też dać dzieciom poczucie i zrozumienie tego jak ważni są dla nas ludzie , którzy w tym momencie narażają swoje życie. Chciałabym zaznaczyć , że uczniowie bardzo się starali i bardzo wzięli sobie do serca tą akcje( były osoby , które do mnie dzwoniły i pytały jak zrobić , co napisać ) , wielu z nich wśród swoich bliskich ma osoby pracujące jako lekarz, pielęgniarka czy ratownik medyczny. Należy też zwrócić uwagę na to , że takie akcje rozwijają nie tylko u dzieci , ale również u osób dorosłych pozytywne emocje , które mają bardzo duży wpływ na dalszy rozwój psychofizyczny. Akcja ta została przeprowadzona wraz ze szkolnym kołem wolontariatu , który reprezentuje Pani A. Hrabeć . Serdecznie chciałabym podziękować Pani A. Kużmińskiej za pomoc i wsparcie przy organizacji tej inicjatywy .
Wszystkim serdecznie dziękujemy za udział w akcji ,,Kartka dla Medyka’’
M.Møller Nielsen
A.Hrabeć
A.Kużmińska
Różne oblicza Wiosny w poezji i w słowie!
- 16
Upragniona i wytęskniona wiosna przyszła w tym roku pomimo wszystko…
Nasi uczniowie podczas pracy zdalnej w domu wykonali przepiękne prace plastyczne, które napawają optymizmem i nadzieją. Wesołe, kolorowe portrety Wiosny dają niesamowitą radość i wywołują wiosenny uśmiech.
Aneta Hrabeć
Przedwiośnie – JOANNA GUŚCIORA
Koniec śniegu!
Wiosna w biegu!
Już bociany powracają,
Już skowronki koncert dają.
Tu krokusy, tam żonkile
Spoglądają na świat mile.
Trawa zmienia swoją zieleń,
Chętnie ją polubi jeleń.
Budzi się przyroda wkoło,
Będzie pięknie i wesoło.
Słońce teraz częściej świeci,
Na dwór wzywa wszystkie dzieci.
MARIA PAWLIKOWSKA-JASNORZEWSKA
Gdy wiosna zaśwta,
jest w ogrodzie raz cieniek, raz jaśniej.
Wciąż coś zakwita, przekwita.
Wczoraj kwitło moje serce. Dziś jaśmin.
Leci pliszka
spod kamyczka:
- Ja się macie dzieci!
Już przybyła
wiosna miła,
już słoneczko świeci!
Poszły rzeki w
świat daleki,
płyną het - do morza;
A ja śpiewam,
a ja lecę,
gdzie ta ranna zorza!JAN BRZECHWA
Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana,
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
- Zaczynamy wiosenne porządki.
Skoczył wietrzyk zamaszyście,
Pookurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
Powymiatał brudny śnieżek.
Krasnoludki wiadra niosą,
Myją ziemię ranną rosą.
Chmury, płynąc po błękicie,
Urządziły wielkie mycie,
A obłoki miękką szmatką
Polerują słońce gładko,
Aż się dziwią wszystkie dzieci,
Że tak w niebie ładnie świeci.
Bocian w górę poszybował,
Tęczę barwnie wymalował,
A żurawie i skowronki
Posypały kwieciem łąki,
Posypały klomby, grządki
I skończyły się porządki.
Wiosna – JULIAN URSYN NIEMCEWICZ
Tchnąca przyjemną wonią, z majowym porankiem
Przyszła wiosna, kwiecistym ozdobiona wiankiem;
Przyszła wesoła, a gdy lube jej spojrzenie
Wzbudza rozkosz i całe cieszy przyrodzenie,
Gdy ziemia, przyodziana ozdobnemi szaty,
Pyszni się nowem liściem i świeżymi kwiaty:
Szczęśliwy, kto, nie znając ni smutku, ni męki,
Wesołem okiem patrzy na te lube wdzięki!
Autyzm 400 000
- 3
Pod takim hasłem „Autyzm 400 000” obchodziliśmy 2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu”.
Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w naszym kraju żyje 400 tysięcy osób z autyzmem. To jak jedno spore miasto. Oprócz osób z autyzmem są jeszcze ich rodzice, rodzeństwo, opiekunowie, co sprawia, że jest ich nawet 3 mln.
Autyzm to odmienny od typowego sposób rozwoju człowieka, objawiający się różnicami w sposobie komunikacji, nawiązywania relacji, wyrażania emocji, uczenia się oraz różnorodnym schematem zachowań. Każda osoba jest indywidualnością, nie ma dwóch takich samych osób z autyzmem.
Mimo, że nie przebywamy w placówce szkolnej ze względu na epidemię i konieczność pozostania w domu uczniowie, rodzice oraz nauczyciele postanowili uczcić ten dzień włączając się do akcji „Zaświeć się na niebiesko”. W ten sposób wyraziliśmy swoją solidarność z osobami z autyzmem. Przygotowałam również dla uczniów prezentację o autyzmie w której przedstawiłam czym jest autyzm, jakie są jego symptomy oraz jak żyć z autyzmem. Wykonałam ulotki oraz przesłałam krótkie filmiki pokazujące jak osoby z autyzmem postrzegają świat. Dziękuje wszystkim za zdjęcia.
Marlena Maras
Zapraszamy do udziału w konkursie literackim dla uczniów klas I –III pt. „Czytam, więc wiem”
Cele konkursu:
- rozbudzanie pasji czytelniczej uczniów kl. I- III;
- kształtowanie wrażliwości estetycznej przez kontakt z twórczością dla dzieci,
- nauka przez zabawę,
- rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi oraz logicznego myślenia.Regulamin:
1.Organizatorem konkursu jest biblioteka szkolna Szkoły Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim.
2. Konkurs jest organizowany dla uczniów z klas I- III.3. Do wykonania są trzy zadania, za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje jeden punkt.
4. Prace konkursowe oceniać będzie jury wyznaczone przez organizatora konkursu.
5. Wygrywa ta osoba, która zdobędzie największą ilość punktów.
6. Każdy uczestnik otrzyma dyplom , a pięciu uczniów z najwyższą liczbą punktów dostanie nagrody książkowe.
7. Zadania konkursowe zostaną przesłane poprzez dziennik elektroniczny uczniom klas I – III i ich rodzicom.
Uwaga: jeżeli okaże się, że w wyniku zmagań konkursowych większa grupa uczniów osiągnie podobny, wysoki wynik, przewidziana jest dogrywka.
Na odpowiedzi konkursowe czekamy do dnia 15 kwietnia br. Odpowiedzi prosimy przesyłać na adres: karolina.biblioteka@onet.pl lub poprzez dziennik elektroniczny.
Ważne: Nie trzeba przepisywać całych zdań. Wystarczy tylko numer pytania i odpowiedź.
Życzę miłej zabawy. Powodzenia
Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner
Zdalne nauczanie może i jest ciekawe!
Uczniowie klas piątych na lekcjach biologii rozmawiali o wirusach i bakteriach. Pracując zdalnie zaproponowałam projekt: „ Co wiem o wirusach i bakteriach? ”. Temat zaproponowanego projektu podchwyciło wielu uczniów klas piątych naszej szkoły. Wśród najciekawszych, jakie spłynęły do mnie okazał się projekt ucznia naszej szkoły: Szymona Długiego (5 d). Szymon, w swoim opracowaniu szczegółowo omówił, zilustrował wirusy i bakterie. Najciekawszym elementem projektu jest dołączona praca plastyczna, jakże wymowna i na czasie.
Gratuluję Szymonowi kreatywności !
Dla wszystkich , zdalnie pokonujących trudy i radości nauki przekazuję ( w imieniu Szymona również) zdjęcia ‘Modelu wirusa” z przesłaniem - elementu projektu edukacyjnego!
Nauczyciel biologii w klasach V
Marta Kędzierska
OGŁOSZENIE
Kalisz Pomorski, 23 marca 2020 r.
OGŁOSZENIE
Drodzy Rodzice.
Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim przypomina, że z dniem 31 marca 2020 roku mija termin składania wniosków wraz z dokumentami o przyjęciu dziecka do szkoły. W związku z wynikłą sytuacją zagrożenia koronawirusem przypominamy
o obowiązku zapisania dziecka do szkoły i możliwością złożenia dokumentów również drogą elektroniczną na e-mail szkoły: sekretariat@spkaliszpom.dlaedu.pl.Dyrektor Beata Pierzgalska
Konkurs plastyczny "W Krainie Owoców i Warzyw" dla uczniów klas I-V
Plakat:
_W_Krainie_Owocow_i_Warzyw_(8).pdf
Regulamin konkursu:
Regulamin_konkurs_plastyczny_W_KRAINIE_OWOCOW_I_WARZYW.pdf
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych
ZALECENIA MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone.
Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
- zajęcia w szkole będą zawieszone na 2 tygodnie;
- 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
Rodzicu,
- ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
- zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
- przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
- rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
- śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.
Uczniu,
- pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
- przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
- odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
- przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.
Konkurs dla uczniów klas 6 - 8
Nauczyciele matematyki zapraszają do matematycznego świętowania!
W poniedziałek (16.03.2020) odbędą się dwa konkursy: pierwszy na plakat dotyczący liczby Pi i drugi konkurs na zapamiętanie jak nawiększej liczby cyfr po przecinku liczby Pi.
Konkurs na najciekawszy plakat uczniowie będą wykonywać w szkole, oceniana będzie kreatywność, estetyka i poprawność matematyczna. Technika pracy i jej format jest dowolny.
(Szczegółowe informacje u swojego nauczyciela matematyki)
Każdy uczeń biorący udział w konkursie będzie nagrodzony. Zapraszamy!!!
Nauczyciele matematyki
,,Goodvalley dobrym miejscem praktyk dla młodzieży’’
W dniu dzisiejszym (0 3.03.2020r) naszą szkołę odwiedzili pracownicy firmy ,,Goodvalley Agro S.A.’’, którą reprezentowali Pan Z. Bednarek i Pan P. Drążek , którzy wraz z Panią M.Møller Nielsen poprowadzili dalszy ciąg projektu pt. ,,Goodvalley dobrym miejscem praktyk dla młodzieży’’. Tym razem spotkanie odbyło się z uczniami klasy VIII c. Na dzisiejszym spotkaniu pracownicy przybliżyli młodzieży możliwość odbywania u nich w firmie praktyk zawodowych na różnych szczeblach (administracja, dział ID, produkcja roślinna i zwierzęca oraz biogazownia). Uczniowie byli zadowoleni ze spotkania , ponieważ przed nimi ważna decyzja , będą musieli wybrać dla siebie dalszą drogę edukacji. Praktyki w firmie może odbywać młodzież z różnych szkół branżowych jak i również z uczelni wyższych. Młodzież była bardzo uważna podczas spotkania , ponieważ pod koniec odbył się Quiz ,,Kahoot’’osoby które były najbardziej aktywne otrzymały upominki od firmy.
M.Møller Nielsen
( koordynator projektu)
Kot w roli głównej
W bibliotece Szkoły Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim tuż po feriach rozpoczął się kolejny cykl spotkań literackich. Tym razem okazją do spotkania było obchodzone w Polsce od 2006 roku Święto Kota. W dwudniowych imprezach wzięli udział uczniowie klas I a, I c, II a i II b wraz z wychowawczyniami. Głównym celem spotkania było propagowanie nawyków czytelniczych, czemu posłużyła prezentacja literatury dziecięcej zgromadzonej w naszej bibliotece. Dzieci z zaciekawieniem dowiedziały się o historii kotka Cykora, śledziły przygody związane z poszukiwaniem mleka dla kota na podstawie książeczki z serii Czytam sobie. W trakcie spotkania zaprezentowano też książeczki wypożyczone z kaliskiej Biblioteki Publicznej, m.in. piękne, kolorowe wydanie bajki pt. Kot w butach. Uczniowie bardzo chętnie słuchali fragmentów utworów literackich, ale jeszcze chętniej opowiadali o swoich kocich kompanach. W tym miejscu warto zaznaczyć, że ideą obchodzonego Święta Kota jest podkreślenie znaczenia kotów w życiu człowieka, a także niesienie pomocy wolno żyjącym i bezdomnym kotom. Okazało się, że nasi najmłodsi uczniowie bardzo dużo wiedzą w tej kwestii i widzą jak opiekować się zwierzętami. Impreza przebiegła w niezwykle sympatycznej atmosferze, czego dopełniły kocie dekoracje w bibliotece. Kolejne spotkania z naszymi młodymi czytelnikami planujemy już w wiosennej scenerii.
Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner
Tajemniczy ogród i sportowcy
- 4
Uczniowie klasy 5a to klasa sportowa złożona z 1 dziewczynki i 17 chłopców. 10 godzin zajęć z w-fu tygodniowo, po południu treningi, w weekendy częste wyjazdy, sukcesy sportowe. I lektura - „Tajemniczy ogród” - historia dziewczynki i niepełnosprawnego chłopca. A jednak chwyciła naszych sportowców za serce. Wszak to świeże powietrze i prawdziwa przyjaźń odmieniły bohaterów szkolnej lektury. Dzieciaki zainspirowane historią niezwykłego ogrodu i losami rówieśników wykonały przepiękne makiety ogrodu z książki Frances Burnett. Zarówno ogrodu smutnego, bo pozbawionego miłości i troski, jak i zadbanego, który przyniósł dzieciom tyle radości. Uczniowie wykorzystali przeróżne materiały: bibułę, plastelinę, gałązki, wycinanki, żywe kwiatki a nawet klocki LEGO.
Bardzo dziękuję Oliwce Pacek, Mateuszowi Fajgrowi, Mateuszowi Czerniawskiemu, Czesiowi Bejnarowiczowi, Mateuszowi Dąbrowskiemu, Antkowi Kasielskiemu, Marcelowi Korytkowskiemu, Wojtkowi Kaliniakowi, Bartkowi Statecznemu, Bartkowi Sztobryniowi oraz Rodzicom za pomoc i zakup materiałów. Nasza lekcja polskiego tym razem była w zupełnie innym świecie, świecie wyobraźni, który się zmaterializował w zabawny sposób.
Beata Rosentreter
Szkolne spotkania z teatrem
- 2
Dnia 07.02.2020 r. uczniowie klas siódmych i ósmych ze szkoły podstawowej w Kaliszu Pomorskim i w Pomierzynie mieli okazję obejrzeć spektakl Teatru Młodego Pokolenia z Białegostoku. Aktorzy zaprezentowali nam przedstawienie pt. "Dziady" cz. II zrealizowane na podstawie dramatu Adama Mickiewicza.
Uczniowie mogli podziwiać grę aktorów, rekwizyty oraz muzykę. Przedstawienie było oryginalną lekcją literatury i w ciekawy sposób przybliżyło widzom atmosferę dawno zapomnianego pogańskiego obrzędu.
W kanonie lektur szkolnych "Dziady" cz. II zajmują ważne miejsce, są lekturą obowiązkową. Na lekcjach języka polskiego młodzież omawia zagadnienia poruszane w dramacie, wskazując na ich ponadczasową wartość. Dzięki przedstawieniu uczniowie mogli lepiej zrozumieć lekturę i zawarte w niej prawdy moralne, które są aktualne także w dzisiejszych czasach. Dla uczniów klas ósmych była to doskonałą powtórką przed zbliżającym się egzaminem ósmoklasisty, a dla młodszych zachętą do przeczytania dzieła i zrozumienia jego sensu.Dziękujemy Dyrekcji Miejskiego Domu Kultury za udostępnienie sali, dzięki atmosferze pomieszczenia odbiór spektaklu był znacznie przyjemniejszy.
K. Staszewska - Kołtun
Przyjemne z pożytecznym – jak połączyć profilaktykę i relaks? My to wiemy!
4 lutego br. chętni uczniowie kaliskiej Kornelówki mieli okazję obejrzeć spektakl pt. „Inny chłopak” przygotowany przez Teatr Profilaktyczny Alert z Wrocławia. Wyjazd odbył się w ramach realizowanych w szkole działań profilaktyczno-wychowawczych związanych z akceptacją odmienności, szacunkiem do innych i tolerancją.
To poruszająca historia, której głównym bohaterem jest August, chłopiec, który trafia do nowej szkoły. To pierwsza placówka w jego życiu, bo tej pory uczyła go mama w domu. Dlaczego? Chłopiec urodził się z poważną wadą rozwojową, która spowodowała poważne zniekształcenie jego twarzy. Z tego względu nie jest akceptowany przez otoczenie i trudno mu nawiązać odpowiednie relacje z rówieśnikami. August przeżywa wiele przykrych chwil, upokorzeń, bo dla wielu w jego szkole liczy się tylko pozycja, pieniądze i nowy telefon. Ostatecznie udaje się spotkać wartościową koleżankę - Kalinę, która rozumie, pomaga, wspiera, potrafi obdarzyć przyjaźnią, wskazać prawdziwe wartości. Okazuje się, że serce jest najważniejsze, nie wygląd. Ale reszta klasy nadal jest nastawiona do chłopca negatywnie. Wszystko się jednak zmienia, kiedy wspólnie wyjeżdżają na zieloną szkołę…
W scenariuszu spektaklu dość łatwo można zauważyć podobieństwa do popularnego ostatnio filmu „Cudowny chłopak”, ale mimo tego z pewnością warto go obejrzeć, bo uczy tolerancji. Przekonuje, że nie wolno nikogo oceniać po wyglądzie, jeśli nie zna się jego serca. To nie pieniądze powinny decydować o pozycji w grupie.
Po przedstawieniu wybraliśmy się na basen, żeby poćwiczyć umiejętności pływackie, odprężyć się i wspólnie aktywnie spędzić czas. Ci uczniowie, którzy nie lubią wodnych zabaw udali się na gorącą czekoladę i słodkie ciasteczko.
A. Fajgier
K. Staszewska-Kołtun
S. Sydlewska
Zajęcia związane z wyborem szkoły i przyszłego zawodu.
04 lutego 2020 roku w klasach VIII Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim odbyły się zajęcia grupowe przygotowujące uczniów do podjęcia decyzji o wyborze szkoły prowadzone przez pracownika Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Drawsku Pomorskim.
Podczas spotkań rozmawiano na temat czynników niezbędnych do prawidłowej decyzji o wyborze szkoły i zawodu. Uczniowie dzielili się wiedzą o strukturze szkolnictwa na terenie Powiatu Drawskiego oraz własnych potrzebach. Wykonywany kwestionariusz testowy pozwalał wyzwolić własną aktywność w kierunku samopoznania i samooceny. Rozmawiano o wymaganiach zdrowotnych w poszczególnych grupach zawodów. Uczniowie zapoznali się z zasadami rekrutacji i strukturą szkół. Wybór szkoły ponadpodstawowej jest pierwszym świadomym wyborem dalszej drogi kształcenia, która może pomóc w osiągnięciu zamierzonego celu – uzyskania wymarzonego zawodu.
Zajęcia dostarczyły uczniom informacji o możliwościach dalszej nauki oraz zaplanowania własnej kariery zawodowej. Uczniowie posiadają wiedzę na temat swoich zainteresowań, umiejętności i potrafią wymienić atrakcyjne dla siebie zawody; potrafią określić swoje mocne strony, są świadomi swoich ograniczeń; mają pozytywny stosunek wobec pracy jako wartości.
mgr Marlena Maras
PODSUMOWANIE I PÓŁROCZA W KORNELÓWCE
- 8
,,Jeśli wystarczająco mocno dbasz o wynik, z pewnością go osiągniesz’’- tak mawiał William James, a uczniowie Kornelówki te słowa jak najbardziej potwierdzają.
6 lutego 2020r. w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego podczas uroczystego apelu podsumowującego I półrocze roku szkolnego 2019/2020 aż 61 uczniów odebrało stypendia Burmistrza Kalisza Pomorskiego. Wszyscy oni zdobyli średnią ocen co najmniej 4,75 oraz wyróżnili się wzorowym lub bardzo dobrym zachowaniem.
Stypendia wręczyli uroczyście Burmistrz Janusz Garbacz, przewodniczący Rady Miejskiej Paweł Kulbacki oraz Dyrektor Szkoły Podstawowej Beata Pierzgalska. Słodkie upominki wraz z gratulacjami od Rady Rodziców przekazała jej przewodnicząca pani Agnieszka Fajger.
W pierwsze kolejności wyróżniono cztery uczennice z klasy VI d. To właśnie one uzyskały najwyższe wyniki i zdobyły największy sukces:
1.miejsce- Aurelia Mączkowska ze średnią 5,85
2. miejsce- Bernadeta Maras ze średnią 5,77
3. miejsce- Anna Laska ze średnią 5,69
4.miejsce –Amelia Niezgoda ze średnią 5,62
Następnie gratulacje przyjęli pozostali uczniowie , którzy z wielkim wzruszeniem odbierali nagrody za wyróżnienie się w nauce i zachowaniu.
Apel umiliły nam piosenki wykonane przez uczennice z klasy Vd Hanię Strzelecką i Nadię Zbytek oraz ucznia klasy VIb Filipa Wiśniewskiego.
Wszystkim stypendystom z klas V-VIII serdecznie gratulujemy i życzymy, aby ich wyniki w przyszłości były jeszcze wyższe, a oni sami byli przykładem nie tylko mądrych, ale i dobrych ludzi, do czego zachęcał nas nasz patron Kornel Makuszyński.
Spotkanie z pracownikami KRUS
5 lutego 2020r. gościliśmy w naszej szkole pracowników Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego z Drawska Pomorskiego. Nasi uczniowie dowiedzieli się, jak należy postępować w sytuacjach, gdy do pracy używany jest różny sprzęt rolniczy.
Rozmowę uatrakcyjniła prezentacja multimedialna , która bardzo obrazowo przedstawiła ogrom niebezpieczeństw czyhających na dzieci, które nie przestrzegają zasad wpajanych im przez rodziców, a dotyczących pomocy dzieci w pracach rolniczych na wsi w okresie wakacji i nie tylko.
Na zakończenie spotkania pracownica KRUS zachęciła uczniów do udziału w konkursie plastycznym pod hasłem ,,Bezpiecznie na wsi: nie ryzykujesz, gdy zwierzęta znasz i szanujesz” , który ma na celu zwrócenie uwagi na wypadki związane z obecnością w gospodarstwie rolnym zwierząt gospodarskich.
Aneta Hrabeć
Poranek literacki z twórczością Doroty Gellner
- 4
Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi, by dobrze się rozwijały, nie miały problemów w szkole. Jak to zrobić? Trzeba czytać dzieciom! To najprostszy sposób wpływania na osobowość dziecka oraz kształtowania nawyku i potrzeby czytania w późniejszym wieku.
My czytaliśmy we wtorkowy poranek naszym najmłodszym uczniom z klasy I c. Tematem przewodnim spotkania była twórczość Doroty Gellner, poetki, autorki ponad czterdziestu książek dla dzieci, słuchowisk radiowych oraz bajek muzycznych. Dorota Gellner jest również autorką m.in. tekstu piosenki „Zuzia – lalka nieduża”.
Dzieci z zaciekawieniem wysłuchały takich utworów jak : „Bal”, „Żarcik” i „ W ogródku”. Miały też okazję poznać inne zbiorki autorki np. „Dorota Gellner dzieciom”, „Miasteczko z bajki” oraz „Ptaki”. Dużym zainteresowaniem cieszyła się seria kartonowych książeczek „Biblioteka najmłodszych”. Warto zaznaczyć, że większość zgromadzonych na wystawie książek zostało wypożyczonych z kaliskiej Biblioteki Publicznej. Nie było to przypadkowe, ponieważ wtorkowe spotkanie literackie oprócz popularyzacji czytania, miało za zadanie zainteresować uczniów również zbiorami tejże biblioteki. Uczniowie byli bardzo aktywni na zajęciach, z ochotą wzięli udział w zabawie na odgadywanie zagadek oraz dzielili się swoimi doświadczeniami czytelniczymi. Warto dodać, że wszyscy uczniowie tej klasy samodzielnie już czytają. Spotkanie było również doskonałą okazją do rozmowy o różnorodnych zainteresowaniach, a także, co uczniowie bardzo lubią, pogadanki o posiadanych w domu zwierzętach. Ale na spotkanie o zwierzętach zaprosimy uczniów zaraz po feriach zimowych z okazji Światowego Dnia Kota.
Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner
Dzień Babci i Dziadka w klasie 3c
- 5
W miniony piątek odbyło się uroczyste spotkanie w auli szkoły, zorganizowane przez uczniów i rodziców klasy 3 c z okazji Dnia Babci i Dziadka. Uczniowie zaprazentowali, przygotowany pod okiem wychowawczyni pani Ewy Leszczyńskiej, program artystyczny. Uczniowie obdarowli swoich Dziadków prezentami, po czym spędzono miło czas przy wspólnym poczęstunku.
Wychowawca klasy 1c
Archiwum Aktualności
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wszystkie