Aktualności

• • • • • PROGRAMOWANIE BEZ TAJEMNIC

        • Uczniowie klas piątych kaliskiej  Kornelówki na zajęciach z informatyki nie nudzą się, samodzielnie programują, potrafią stosować schematy algorytmów, kodują i budują z „klocków” całe bloki skryptów.

          W Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim piątoklasiści w tym tygodniu rozpoczęli cykl zajęć z zakresu programowania.

          Uczniowie stosują schematy, zgodnie z którymi wykorzystują zasady tworzenia odpowiednich algorytmów.

          Programowanie jako zajęcie wymaga pewnych umiejętności. Umiejętności te są pomocne przy zgłębianiu niezbędnej wiedzy. Poza umiejętnościami bardzo istotne jest także zaangażowanie i wytrwałość. Oczywiście „talent” pomaga, jednak ciężka, systematyczna praca to podstawa. Bez talentu można programować, jednak bez ciężkiej pracy włożonej w naukę już nie.

          Piątoklasiści z Kornelówki wykonują zadania z programowania na wysokim poziomie, są precyzyjni, większość posiada predyspozycje matematyczne, stosuje komutatywne i logiczne myślenie, co widoczne jest na zajęciach z informatyki i poza nimi.

          Mówi się, że programista powinien charakteryzować się analitycznym myśleniem, rozumieć zagadnienia matematyczne. Oczywiście ścisły umysł to predyspozycja, która bardzo pomaga, jednak przy odpowiednim wkładzie pracy,  humanista też w programowaniu znajdzie coś dla siebie.

           

          mgr inż. Iwona Sobczak

           

           

           

        • PROGRAMOWANIE BEZ TAJEMNIC: Czytaj więcej
    • • • XVI Międzyszkolne Spotkania Profilaktyczne

        • 04 grudnia 2019 r. uczniowie Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego  w Kaliszu Pomorskim w składzie: Lena Długa, Sebastian Grudziński i Szymon Lasota wraz z opiekunem Marleną Maras wzięli udział w XVI Międzyszkolnych Spotkaniach Profilaktycznych w Mielenku Drawskim.
          

          W części konkursowej drużyny zmagały się z zadaniami, które wymagały dużego zaangażowania uczniów, umiejętności pracy w grupie, kreatywności oraz wiedzy z zakresu fonoholizmu, uzależnień, tolerancji oraz HIV/AIDS.
          

           Uczniowie swoją wiedzę, pomysłowość i umiejętność pracy w zespole wykorzystali w następujących zadaniach:
          

          - pytaniach testowych;

          - grze w kółko i krzyżyk kubeczkami;

          - w tworzeniu państwa, gdzie każda z drużyn miała inną kategorię. Państwo musiało posiadać nazwę, flagę, hymn, język, narodowy strój oraz narodowy taniec;

          - w odgadywaniu słów, które przedstawiała im jedna osoba z drużyny;

          - odwzorowaniu z klocków takiej samej figury, która znajdowała się w kartoniku.

          Na zakończenie dnia nikt nie miał powodów do smutku, ponieważ na wszystkich czekały wspaniałe nagrody oraz tort.
          

          
          

          
          

          Marlena Maras
          

          
          
        • XVI Międzyszkolne Spotkania Profilaktyczne: Czytaj więcej
    • • • Bezcenne życzenia

        • Coraz większymi krokami zbliża się  Boże Narodzenie.  Jest to wyjątkowy czas przepełniony spotkaniami z bliskimi, prezentami, zapachem choinki a przede wszystkim życzeniami.

          Dla niektórych życzenia mają szczególne znaczenie.  Zwłaszcza dla osób zmagających się z ciężką chorobą.

          W tym roku postanowiliśmy zrobić coś szczególnego. Na godzinie wychowawczej wykonywaliśmy przepiękne kartki świąteczne dla wyjątkowej osoby. Nasze życzenia wyślemy pięcioletniej  Natalce  z Grabiny Radziwiłłowskiej. Dziewczynka  ma zdiagnozowanego glejaka, jest to złośliwy nowotwór mózgu.

          Dla dziewczynki i jej bliskich jest to walka o każdy dzień życia dziecka, dlatego jej rodzina postanowiła, że Boże Narodzenie u nich w domu pojawi się wcześniej.  Natalka bardzo lubi  otrzymywać kartki , dlatego też postanowiliśmy pomóc stworzyć świąteczną atmosferę  dla tej małej wojowniczki.

           Wychowankowie klasy V c wraz z wychowawczynią Anetą Hrabeć

        • Bezcenne życzenia: Czytaj więcej
    • • • Brawa dla Aurelii

        • W konkursie znajomości języka niemieckiego na szczeblu rejonowym w Drawsku Pomorskim wzięła udział dwuosobowa reprezentacja Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim, która wcześniej przeszła eliminacje szkolne. Najlepszy wynik wśród uczestników z naszej szkoły uzyskała na szczeblu rejonowym Aurelia Mączkowska z klasy VI d.

          Zapytałam Aurelię o wrażenia po konkursie. – Jego poziom był wysoki, lecz nie aż taki, by w przyszłości nie poradzić sobie jeszcze lepiej – odpowiedziała szóstoklasistka, najmłodsza uczestniczka tych zmagań. Jak dodała nauka języków obcych stanowi jej pasję na równi z muzyką, co zresztą jak wiadomo idzie zazwyczaj w parze, ponieważ osoby muzykalne mają lingwistyczne talenty.

          Aurelia Mączkowska uczy się gry na pianinie i często możemy usłyszeć utwory w jej wykonaniu na różnych uroczystościach. Bierze również udział w wielu konkursach zdobywając laury, co wzmacnia dobrą opinię o naszej szkole. Gratuluję Aurelii sukcesu i jestem dumna, że zaledwie po dwóch latach nauki języka niemieckiego udało jej się osiągnąć tak imponujący wynik w konkursie organizowanym przez Kuratorium Oświaty .

           

          Katarzyna Dzierbunowicz

           

           

        • Brawa dla Aurelii : Czytaj więcej
    • • • WIATR W ŻAGLE

        • WIATR W ŻAGLE to tytuł projektu informatycznego zwieńczonego konkursem, który trwał w Kornelówce od 28.10.2019r. Uczniowie byli podzieleni na grupy. Każda grupa miała określone zadanie dotyczące żaglowców, nazwy, stosowane określenia, budowa, wygląd.

          W projekcie wzięło udział 26 uczniów z klasy 4a. Ostatnim zadaniem był udział w konkursie, w którym każdy miał stworzyć swój projekt żaglowca według określonych zasad i wskazówek.  Pracę należało wykonać w edytorze grafiki. Niezbędna przy tej formie twórczości była znajomość narzędzi, funkcji oraz edytowania i formatowania. W wyborze najlepszych prac wzięto pod uwagę precyzyjność, zachowanie podstawowych elementów budowy, szczegółowość kreski.

          Spośród 26 prac wybrano 4, w których zachowane zostały wszystkie wymogi. Laureatami konkursu zostali: Oktawian Potocki, Zuzanna Filipiak, Marianna Szumowicz-Włodarczyk, Alicja Czarnecka. Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy a laureaci nagrody.

          Podsumowanie projektu i konkursu odbyło się 2 grudnia 2019r., oprócz uczniów klasy 4a swoją obecnością zaszczyciła nas Pani Emilia Bogusz, wychowawczyni tej klasy.

          Dziękuję i gratuluję wszystkim uczniom za ogromny wkład pracy i zaangażowanie. Liczę na Wasze kolejne sukcesy z informatyki.

          Organizator konkursu

          mgr inż. Iwona Sobczak

        • WIATR W ŻAGLE: Czytaj więcej
    • • • Andrzejki w bibliotece

        • W piątek 29 listopada br. w wigilię św. Andrzeja biblioteka szkolna Szkoły Podstawowej im. K. Makuszyńskiego na chwilę zamieniła się w jaskinię wróżb. W polskiej tradycji podczas andrzejek dziewczęta robiły wróżby, których głównym tematem było przyszłe małżeństwo. Młodzieńcy mieli podobny wieczór wróżb kilka dni wcześniej, w katarzynki, czyli wigilię św. Katarzyny przypadającą 24 listopada. Stopniowo jednak zwyczaj katarzynek zanikł, a chłopców zaczęto zapraszać na andrzejki. Podczas przerw międzylekcyjnych uczniowie naszej szkoły mieli okazję powróżyć sobie. Była wróżba kwiatowa, „kram z marzeniami”, „magiczne kubeczki”, przekłuwanie serc z imionami dziewcząt i chłopców i wiele jeszcze innych zabaw. Oczywiście wszystko potraktowaliśmy z przymrużeniem oka. Chętnych do zabawy było bardzo wielu. Z przerwy na przerwę przybywało osób w bibliotece. Uczestnicy, którym wróżba nie za bardzo się podobała, próbowali szczęścia po raz drugi. Piątkowa impreza „przyciągnęła” w progi biblioteki nawet tych uczniów, którzy rzadko albo wcale nie zaglądają do nas. Mamy nadzieję, że tego typu imprezy pomogą chociaż części uczniom „przełamać lody” i będziemy się spotykać przy okazji wyboru książki do czytania.

          Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

        • Andrzejki w bibliotece: Czytaj więcej
    • • • ,,Goodvalley dobrym miejscem praktyk dla młodzieży ''.

        • W naszej Szkole Podstawowej im.K.Makuszyńskiego rozpoczął się projekt pt. ,,Goodvalley dobrym miejscem praktyk dla młodzieży ''. Projekt ten powstał przy współpracy Pani M.Møller Nielsen z  Panami  Z.Bednarek i P.Drążka. ( pracownicy firmy ,,Goodvalley Agro S.A.) Ma on na celu przybliżenie młodzieży pracy i możliwości jakie oferuje  firma . Młodzież może odbywać praktyki zawodowe , na różnych płaszczyznach. Praktyki w firmie odbywa młodzież z różnych szkół branżowych jak i również z uczelni wyższych. Projektem zostały objęte klasy ósme w naszej szkole . Koniec projektu przewidywany jest na wiosnę. 

           

                                                                                                                             M.Møller Nielsen

        • ,,Goodvalley dobrym miejscem praktyk dla młodzieży ''. : Czytaj więcej
    • • • Najlepsi uczniowie Kornelówki w Szczecinie

        • ,,Warto się uczyć’’- tak mówią uczniowie Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim. Ci, którzy uzyskali najwyższe średnie w ubiegłym roku szkolnym zostali nie tylko nagrodzeni świadectwem z czerwonym paskiem. Tradycją lat ubiegłych mogli wziąć udział w wycieczce ufundowanej przez przez panią dyrektor Beatę Pierzgalską.

               28 listopada 2019r. 74 wyróżnionych uczniów wraz z opiekunami dwoma autokarami wyruszyło            do Szczecina. Już sama podróż była niezwykle przyjemna, ale to był dopiero początek dnia pełnego wrażeń.

               Pierwszą niespodzianką była wizyta w kinie i obejrzenie filmu pt.,, Kraina lodu 2’’. Wspaniale było usiąść w wygodnym fotelu i przenieść się na chwilę do świata pełnego fantazji.

              Główną atrakcją były jednak trampoliny, na których do woli mogli wyszaleć się uczestnicy. Wielką przyjemnością dla nauczycieli było obserwowanie swoich wychowanków, którzy z uśmiechami na twarzach mimo ogromnego zmęczenia, skakali i wywijali salta, a telefonów komórkowych używali tylko do uwiecznienia tych wyczynów.

              Po tak wielkim wysiłku uczniowie mogli nieco odpocząć i posilić się w restauracji McDonald’s.

              Zadowolone twarze i radosne rozmowy w drodze powrotnej zdradzały, że naszym nagrodzonym uczestnikom bardzo się podobało.

              A nauczyciele? No cóż, byli dumni, że ich wychowankowie oznaczają się tak wielką kulturą osobistą zauważaną przez wszystkich, którzy zetknęli się z naszą grupą. To dobrze świadczy o naszych uczniach.     Ten czas spędzony wspólnie poza murami szkolnymi to czas bezcenny, czas poznawania siebie nawzajem w zupełnie nowych sytuacjach. I to kolejny dowód na to, że uczymy się przez całe życie. Dlatego takie wycieczki mają sens i oby było ich jak najwięcej.       

                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                 Opiekunowie

           

        • Najlepsi uczniowie Kornelówki w Szczecinie: Czytaj więcej
    • • • "Hokus-pokus, czary-mary, niech się spełnią andrzejkowe czary.”

        • Andrzejki obchodzimy 30 listopada, w rocznicę śmierci św. Andrzeja, jednego z 12 apostołów. Dawniej wierzono, że Andrzejki stanowią świetną okazję, aby poznać przyszłość, szczególnie tą miłosną. Wiadomo, że wśród małych dzieci chęci do miłosnych uniesień jeszcze nie ma, ale zawsze można wróżby andrzejkowe przekuć w zabawy sprzyjające większej integracji grupy, udoskonaleniu relacji między dziećmi, no i wprowadzić element czarów i grozy, co zapewni niezapomniane wrażenia.                            W klasie I c ten niezwykły czas miał miejsce w piątek 29 listopada, kiedy to uczniowie klasy 1 c wspólnie bawili się                          w odkrywanie swojej przyszłości. Celem dzisiejszych zabaw było poznanie kim był św. Andrzej i skąd wywodzi się tradycja zabaw Andrzejkowych. W nastrój czarów i tajemnic wprowadziły Nas już na dzień dobry ciasteczka z wróżbą. Które nie tylko bardzo wszystkim zasmakowały, ale i sprzyjały ciekawości co kryje w sobie kolejne ciasteczko. Wszystkie przepowiednie traktowaliśmy jednak                             z „przymrużeniem oka”. Uczniowie , aby dowiedzieć się co ich czeka w najbliższym  czasie kręcili kołem fortuny z wykorzystaniem komputera, tradycyjnie przebijali serduszka na których zapisane były imiona, a symbolicznym znaczeniem była sympatia do danej osoby. Następną przygotowaną zabawą było wylosowanie z worka obrazka, który niejednoznacznie mówił o przyszłym wykonywanym zawodzie. Aby poznać jego przesłanie uczniowie musieli się troszeczkę nagłówkować. Tego dnia dzieci poznały również jaki żywioł pasuje do ich osobowości, oraz poznali swoją szczęśliwą liczbę. Na zakończenie zabaw pierwszaki narysowały swoje szczęśliwe talizmany. Teraz tylko czekamy, aż wszystkie wróżby i przepowiednie się spełnią….

           

                                                                                         Oktawia Broś
          
           
          
           

        • "Hokus-pokus, czary-mary, niech się spełnią andrzejkowe czary.”: Czytaj więcej
    • • • Delegacja z Kaltenkirchen w Kornelówce

        • 1

          W piątek 29 listopada Szkołę Podstawową im. Kornela Makuszyńskiego odwiedziła delegacja    z zaprzyjaźnionego miasta Kaltenkirchen. Wraz z nimi na spotkaniu obecny był zastępca burmistrza Kalisza Pomorskiego pan Stanisław Samek  oraz  zaproszeni goście. Uczniowie naszej szkoły mieli zaszczyt powitać Burmistrza Kaltenkirchen pana Hanno Krause, Pierwszego Zastępcę Przewodniczącego Rady Miejskiej                            w Kaltenkirchen pana Siegfrieda Raabe, wieloletniego opiekuna polsko-niemieckiej wymiany młodzieży pana Andreasa Keller, przedstawiciela młodzieżowej rady miasta pana Mark Dominice Krampitz. Wśród gości nie zabrakło również przyjaciół naszej szkoły Państwa Renate i Uwe Amthor.

          Wizyta w naszej szkole była jednym z punktów programu podczas dwudniowego pobytu niemieckich przyjaciół na terenie gminy Kalisz Pomorski. Obecność przemiłych gości związana jest ściśle       z trwającą już 20 lat współpracą gmin oraz wymianą młodzieży polsko-niemieckiej. W każde wakacje uczniowie naszej szkoły oraz uczniowie z zaprzyjaźnionej gminy Kaltenkirchen mają możliwość atrakcyjnie i aktywnie spędzić razem czas, a przede wszystkim poznać kulturę, tradycje i język ojczysty swoich przyjaciół zza Odry oraz zawrzeć nowe przyjaźnie, które trwają wiele lat.

          W dniu dzisiejszym mieliśmy możliwość - pod czujnym okiem germanistek naszej szkoły- pokazać poziom opanowania języka niemieckiego uczniów Kornelówki.  Już u progu naszej szkoły witaliśmy Gości w ich ojczystym języku. Następnie udaliśmy się do sali, w której  wysłuchali oni  legendy w języku niemieckim pt. „Jak powstała nazwa miasta Kalisz” oraz obejrzeli  jej inscenizację. Swoje możliwości taneczne w rytm niemieckiej piosenki pokazali nam również uczniowie klasy 5 c przygotowani przez Panią Anetę Hrabeć. Wiele radości wywołał również quiz, w którym to goście odpowiadali na pytania i próbowali swoich sił w łamańcach językowych w języku polskim   i niemieckim. Niemieccy goście zdali na szóstkę egzamin z wiedzy                 o Polsce. Na pamiątkę spotkania goście zaproszeni otrzymali małe upominki wykonane przez uczniów klasy 5 d i udali się obejrzeć mury naszej szkoły. Pełni wrażeń i z uśmiechem na twarzy pożegnali „Kornelówkę”.

           

        • Delegacja z Kaltenkirchen w Kornelówce: Czytaj więcej
    • • • Dzień Pluszowego Misia

        • Pomimo jesiennej szarugi, w bibliotece szkolnej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego zrobiło się wesoło  i przesympatycznie. Czyja to zasługa? Otóż jak co roku 25 listopada w bibliotece gościmy gromadę pluszowych niedźwiadków. Na stolikach i regałach rozsiadł się Kubuś Puchatek ze swoimi przyjaciółmi ze Stumilowego Lasu, przybył też miś Padddington, Miś Uszatek i wiele jeszcze innych misiów. Wśród nich miś kucharz, kolejarz czy marynarz.  W tym dniu na czytelników czekała wystawa prac plastycznych, przygotowanych specjalnie na tę okazję przez uczniów klasy V c. Uczniowie Ci również wzięli udział w spotkaniu literackim, na którym zaprezentowane zostały utwory poetyckie tematycznie związane z misiami. Piątoklasiści mieli też okazje pochwalić się swoimi pluszakami. Spotkanie literackie z misiami przygotowano też dla uczniów klasy II c. Tu gospodarzami imprezy byli uczniowie klasy VII b: Milena Piluk i Szymon Lasota. Uczniowie ci zaprezentowali młodszym kolegom i koleżankom wiersze dla dzieci Jana Brzechwy, a także przeprowadzili rundę zagadek. Dla małych gości przygotowali również kolorowanki, a na zakończenie zajęć  wszyscy wspólnie zapozowali do pamiątkowego zdjęcia.  Jednakże, świętowanie z misiami nie ograniczyło się tego dnia tylko do zaplanowanych spotkań. Przerwy międzylekcyjne były również znakomitą okazją do odwiedzin pluszowych gości. Uczniowie, nawet ci ze starszych klas, z zaciekawieniem, a często i z rozbawieniem oglądali zgromadzone zabawki i rozmawiali o swoich ulubionych maskotkach z dzieciństwa. Były też uczennice, które na spotkanie z niedźwiadkami przybyły do biblioteki w przebraniach. Świętowanie z misiami dobiegło końca, przed nami kolejne imprezy i spotkania, przy okazji których warto pamiętać, że biblioteka to nie tylko pomieszczenia, regały czy książki, ale to miejsce do którego przychodzą ludzie, którzy chcą porozmawiać, wymienić doświadczenia czy po prostu poczuć się kimś ważnym.

          Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

        • Dzień Pluszowego Misia: Czytaj więcej
    • • • DZIEŃ MISIA

        • Po raz kolejny 25 listopada odchodzimy w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego Święto  Pluszowego  Misia. W tym dniu uczniowie klas 1-3 przynieśli do szkoły swoje ulubione  „ pluszaki”.    Dzieci mają okazję poznawać  różne oblicza Misia -bohatera ulubionych kreskówek, bajek filmowych , a przede wszystkim książek . Sympatyczna, przyjazna i trochę naiwna postać umila czas czytelnikom. Miś jest bohaterem lektur dla najmłodszych. Pierwszoklasiści  poznają intrygującą postać Misia w książce  Janiny Porazińskiej „Pamiętnik Czarnego Noska”.  Nieustannie bawi nas uroczo  naiwna postać „Kubusia  Puchatka” A.A Milne. Uczniowie klas trzecich poznają prawdziwe przygody Misia Wojtka w lekturze „Dziadek i Niedźwiadek” Ł.Wierzbickiego. W oparciu o znaną dzieciom literaturę, chętni uczniowie  uczestniczyli w konkursie plastycznym, związanym  z Misiem w roli głównej.  Oddano  48 prac . Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody, a najpiękniejsze prace wykonali: z klas 1 – Alan Ciszewicz, Jan Kołtun, Milena Wiśniewska, Kaja Burdyńska, Julia Piłka, Wojciech Leszczyński ; z klas 2 – Szymon Józiak, Zuzanna Sydlewska, Maria Kucharska, Julia Leśniewska, Tatiana Milewska, Katarzyna Mróz, Nadia Nanaszko, Lena Majewska, Antonina Kozłowska i z klas 3 – Nadia Doleżan, Julia Głuchowska, Karolina Jamróz, Nadia Wiśniewska, Łucja Szczupak, Zofia Zucharska, Nataniel Kranc.                                                                                            

           W tym dniu spotkaliśmy się  w auli, gdzie Pani dyrektor Beata Pierzgalska wręczyła nagrody, które również ufundowała Rada Rodziców. Za nagrody serdecznie dziękuję, a uczniom gratuluję.  Dziękuję wychowawcom  klas za pomoc w realizacji konkursy plastycznego .

                                                                                                            Organizator konkursu  -   Ewa Leszczyńska

        • DZIEŃ MISIA: Czytaj więcej
    • • • „Dla każdego dziecka, dzieciństwo”

        • 2

           

          20 listopada uczniowie Szkoły Podstawowej z Kalisza Pomorskiego świętowali Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wspólnie z UNICEF. W tym roku przypadła wyjątkowa – 30. rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to szczególna data, która powinna zwracać naszą uwagę na dzieci i ich prawa.

          W 1989 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych przyjęła uniwersalny dokument, gwarantujący wszystkim dzieciom na świecie ich prawa. Chronią one dzieci, ale i wspierają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość praw pozwala najmłodszym uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje im możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Rolą dorosłych jest nie tylko dbanie o to, aby prawa dziecka były przestrzegane, ale także szerzenie wiedzy o prawach dziecka, w tym edukowanie dzieci. UNICEF w swoich działaniach zwraca uwagę na te kwestie i inicjuje różne projekty, których celem jest upowszechnienie wiedzy o prawach dziecka.

          Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach, dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy, których celem jest okazanie wsparcia i solidarności z dziećmi, których prawa nie są respektowane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem.

          Nasza szkoła zorganizowała w ramach uczczenia tego dnia wiele aktywności angażując społeczność szkolną. Tego dnia wszyscy przyszli do szkoły ubrani w niebieskie barwy, jako symbol respektowania praw dziecka na całym świecie. W klasach, w świetlicach, w bibliotece oraz na korytarzach szkolnych pojawiły się gazetki dotyczące praw dziecka.

          Uczniowie klas I-III na zajęciach rozmawiali o prawach dziecka w oparciu o prezentację multimedialną, ale też i wynikających z nich obowiązków. Dzięki wizualizacji dowiedzieli się jak ważny dzień obchodziliśmy, czym jest to trudne słowo jakim jest "Konwencja", ale przede wszystkim poznali swoje prawa i obowiązki. Uczniowie klasy 1b dopatrzyli się, że nie wszystkie ich prawa są przestrzegane w domach rodzinnych. Po bliższym rozpoznaniu problemu przez wychowawczynię Panią Martę Kędzierską nie ma obaw, nikt nie napada na prawa dziecka w tej klasie. W klasie 1c uczniowie, aby utrwalić zdobytą wiedzę, na obrazkach umieszczonych w klasie odgadywały jakie prawa dziecka są na nich przedstawione. Pracując w grupach tworzyły prace plastyczne, które przedstawiały poznane prawa dzieci. Na koniec zajęć rozwiązali test sprawdzający wiedzę, który dowiódł, że znają swoje prawa, a słowo „Konwencja” nie jest już dla nich żadną tajemnicą. Uczniowie klasy 2a i 2b obejrzeli film pt. "Lekcje z Januszem Korczakiem", układali ilustrację z puzzli oraz zdania z rozsypanek wyrazowych. Przeczytali zapisany na arkuszu dużego formatu wiersz Marcina Brykczyńskiego o prawach dziecka i dopinali nazwy poszczególnych praw do odpowiednich fragmentów utworu. Wzięli aktywny udział w dyskusji na temat „Kto może nam pomóc? Telefony zaufania – gdzie możesz szukać pomocy?” Kolorowali obrazki przedstawiające dzieci różnych ras, a także wykonywali prace plastyczne na temat praw dziecka. Tego dnia nie zabrakło również zabawy. Uczniowie klasy 1b bawili się przy piosence Majki Jeżowskiej „Wszystkie dzieci nasze są”, uczniowie klasy 2a i 2b wzięli udział w zabawie „Wszyscy jesteśmy ważni pomimo różnic”, a uczniowie klasy 1c wypuścili w górę niebieskie balony. Wychowawczyni klasy 2b Pani Ania Maziarz nagrała filmik, który przedstawia prawa dziecka do zabawy.

          W klasach IV-VIII podczas godzin wychowawczych uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną oraz film o prawach dziecka. Po prezentacji została przeprowadzona dyskusja na temat praw dziecka i obowiązków dorosłych. Na lekcjach plastyki oraz techniki wykonywali prace związane z Prawami Dziecka, które następnie zostały rozwieszone na korytarzu szkolnym. Uczniowie klasy 5c na lekcji wychowawczej czytali także Konwencję o Prawach Dziecka, a na lekcji języka polskiego pisali wypracowanie nt. "Mój najpiękniejszy dzień", dodatkowo każdy wspominał swoją ulubioną zabawkę. Zajęciom tym towarzyszyło śpiewanie piosenki: "Naszymi marzeniami". W klasie 5d została również przeprowadzona lekcja wychowawcza na podstawie scenariusza UNICEF. Uczniowie tego dnia dyskutowali o Januszu Korczaku - wielkim przyjacielu dzieci, o jego życiu i pracy na rzecz dzieci. Obejrzeli prezentację multimedialną autorstwa wychowawczyni Pani Kasi Dzierbunowicz pt. "Dzisiaj też żyją dzieci niczyje. Janusz Korczak. Stary Doktor". Uczniowie klasy 5d przygotowali niebieskie balony oraz przy pomocy wychowawczyni ulotki nt. praw i obowiązków dzieci wg ulotki z Fundacji Kulczyk Foundation pt. "Wiem. Czuję. Pomagam", które później rozdali swoim koleżankom i kolegom, a także pracownikom szkoły.

          Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka pokazał nam, że każde dziecko ma prawo do tego, aby było otoczone miłością.

           

           

          M. Maras

           

           

        • „Dla każdego dziecka, dzieciństwo”: Czytaj więcej
    • • • MATMO :) FORMATYKA

        • 2

          Matematyka i informatyka jako jeden przedmiot? Czy to możliwe? Czy to realistyczne?

          Oczywiście. Nie ma w tym nic dziwnego, choć wiele osób myśli w zupełnie inny sposób. Bez matematyki nie byłoby informatyki i gdyby przyjrzeć się temu bardzo dokładnie odwrotność tego stwierdzenia również jest prawdziwa. Choć w naszym społeczeństwie niestety są ludzie, którzy myślą, że informatyka jest przedmiotem łatwym, to z przykrością stwierdzam, że nie mają racji. Informatyka jest jednym z najtrudniejszych ścisłych przedmiotów. Jest przedmiotem, bez którego przyszłość nie mogłaby istnieć. Zakładam jednak, że w najbliższej przyszłości ten przedmiot będzie miał inną nazwę, być może tą, którą wymyśliłam MATMOFORMATYKA

           

          Od października tego roku uczniowie kaliskiej Kornelówki zmagają się z matematyk na informatyce. Nie jest to przypadek odosobniony, tak dzieje się w większości polskich szkół. U nas w szkole uczniowie realizują jednak ten etap myślenia matematycznego, logicznego i komutatywnego jako projekt MATMOFORMATYKI.  Pomysł ten powstał nagle będąc wynikiem twórczej pracy uczniów. Przecież lekcje informatyki to w większości realizacja wielu treści matematycznych. Informatyka powiązana jest oczywiście również z wieloma innymi przedmiotami, np. biologią, chemią, językami obcymi, techniką, plastyką, językiem polskim, historią czy geografią. Warto realizować te treści na wszystkich etapach nauczania informatyki w szkole.

           

          Uczniowie klas 8, poziom zaawansowany MATMOFORMATYKI oraz uczniowie klas 6,  poziom podstawowy MATMOFORMATYKI podsumowali ten projekt 22.11.2019r. wieńcząc go bardzo trudnymi zadaniami w MS Excel. Gratuluję wszystkim uczniom dotrwania  do punktu kulminacyjnego i tak wysokich osiągnięć na MATMOFORMATYCE.

          Jednak to nie koniec działań, matematyka wciąż jest na informatyce i będzie trwać. Uczniowie nadal będą pracować na swój sukces w tych dziedzinach.

          mgr inż. Iwona Sobczak

           

        • MATMO :) FORMATYKA: Czytaj więcej
    • • • Awaria telefoniczna

        • Przepraszamy za brak kontaktu telefonicznego.

          Nastąpiła awaria.

        • Awaria telefoniczna: Czytaj więcej
    • • • Lekcja otwarta

        • Dnia 21.11.2019 o godzinie 9.50 w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim przeprowadzona została lekcja otwarta. Zajęcia przygotowała nauczycielka języka niemieckiego – Katarzyna Dzierbunowicz , która pełni również w bieżącym roku szkolnym funkcję doradcy metodycznego.

          Obserwatorami lekcji były: p. Małgorzata Moller Nielsen, p. Oktawia Broś, p. Natalia Rydel, p. Marlena Maras, p. Magdalena Płuciennik, p. Katarzyna Horba.

          Celem lekcji było zapoznanie uczniów z legendą o św. Marcinie . Siódmoklasiści śpiewali piosenkę „Marcinową”, poznali nowe słownictwo oraz zwyczaje związane z postacią św. Marcina.

          Po zakończeniu zajęć nastąpiło ich omówienie. Uznano, że ich przebieg był zgodny ze scenariuszem. Zwracano uwagę na przedstawienie celów w języku ucznia i ich realizację w wysokim stopniu. Podkreślano spokój, indywidualne podejście do ucznia i podmiotowe ich traktowanie . Pozytywną ocenę zyskała forma prowadzenia zajęć. Metody dobrane do prowadzenia lekcji również uznano za bardzo trafne. Zwrócono uwagę na stałe monitorowanie postępów uczniów, przekazywanie im na bieżąco informacji o postępach w pracy i efektach oraz aktywność uczniów, którzy pracowali z chęcią i zaangażowaniem na miarę swoich możliwości .

           

          K. Dzierbunowicz

           

           

        • Lekcja otwarta: Czytaj więcej
    • • • „ Najpiękniejsza jest moja Ojczyzna”

        • 19 listopada odbyło się rozstrzygnięcie Szkolnego  Konkursu Plastycznego „Najpiękniejsza jest moja Ojczyzna”.

                      Dostarczono wiele prac wykonanych  różnymi technikami. Wszystkie prace są niezwykle ciekawe  i z całą pewnością wymagały niesamowitej pracy i pomysłowości w ich przygotowaniu, zarówno od najmłodszych uczestników konkursu, jak i najstarszych.

           Celem konkursu było promowanie wśród dzieci idei patriotyzmu oraz kształtowanie poczucia świadomości narodowej i szacunku wobec własnego państwa. Dzieci spisały się na medal i wykonały  piękne prace plastyczne.

          Jury w składzie: Aneta Hrabeć, Beata Kopeć  i Danuta Kulik, postanowiło przyznać I miejsce  Kai Burdyńskiej z kl. I c, II miejsce –Ani Hyjek z kl. V d, III miejsce- Natanielowi Kranc z kl. III c .

          Zwycięzcy otrzymali nagrody książkowe i słodki upominek, pozostali uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomami.

          Najbardziej aktywną klasą w konkursie okazała się być klasa IV a.

          Organizatorami konkursu były panie: Beata Kopeć i Aneta Hrabeć.

           

                       Aneta Hrabeć

           

        • „ Najpiękniejsza jest moja Ojczyzna”: Czytaj więcej
    • • • Dzień Praw Dziecka w klasie 1a

        • 20 listopada  dzieci  ze Szkoły Podstawowej im.K.Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim  mają  okazję do świętowania. Powszechny Dzień  Praw Dziecka jest  tu obchodzony w rocznicę uchwalenia Deklaracji Praw Dziecka w 1959 r. oraz Konwencji o Prawach  Dziecka w 1989 r. 20 listopada przypada rocznica uchwalenia najważniejszego dokumentu stanowiącego o prawach najmłodszych - Konwencji o prawach dziecka. Jest to dzień, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Janusz Korczak już blisko sto lat temu napisał: - „ Nie ma dzieci – są ludzie oraz Dziecko – już mieszkaniec, obywatel i już człowiek. Nie dopiero będzie, a już. […]. Lata dziecięce – to życie rzeczywiste, nie zapowiedź.” Choć przez ostatnie  lata wiele się zmieniło w Polsce w podejściu do dzieci, to prawa dziecka wciąż nie są w pełni respektowane. Pokutuje przekonanie, że dzieci nie są jeszcze pełnoprawnymi ludźmi i dlatego prawa człowieka im w pełnie nie przynależą. Nic bardziej mylnego ! – dziecko to człowiek i ma swoje prawa. Uczniowie klasy 1a przyszli w tym dniu ubrani na niebiesko . Pod  kierunkiem swojej wychowawczyni Stanisławy Górnik poznawali swoje prawa podczas zabawy-„ Poszukiwacze kluczy do prawa”. Na specjalnie , informujące  dzieci o ich prawach. Podczas  celebrowania  Dnia Praw Dziecka nie brakowało muzyki, dzieci nauczyły się piosenki „Prawa Dziecka”, którą przepięknie i z przekonaniem zaśpiewały. Klasę przyozdobiono wykonanymi przez dzieci niebieskimi kwiatami. Kolorystyka ubioru i wystroju klasy nawiązuje do barw symbolizujących  UNICEF- międzynarodowej  organizacji zaangażowanej w pracę i działającej  na rzecz dzieci.                                                                                             

            -„Prawa człowieka zaczynają się od praw dziecka. Prawa dziecka to nie jest jakiś przywilej, który dzieciom się należy, jak są grzeczne, one im się należą bo – tylko i aż – są dziećmi, są ludźmi – powiedział Marek Michalak .                                                                                     

          St.Górnik
        • Dzień Praw Dziecka w klasie 1a: Czytaj więcej
    • • • ROCZNICA UCHWALENIA KONWENCJI PRAW DZIECKA

        • 11

          20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci  i ich prawa. W tym roku mija dokładnie 30 lat od uchwalenia najważniejszego dokumentu stanowiącego o prawach najmłodszych.  Strażnikiem konwencji jest UNICEF, którego symbolem jest kolor niebieski. Ten kolor wyraża zaangażowanie w obronę praw najmłodszych i jest symbolem Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka.                             

          Klasa 1 c tego dnia do szkoły przyszła ubrana w niebieskie barwy, jako symbol respektowania praw dzieci na całym świeci. Lekcje rozpoczęły się od obejrzenia prezentacji multimedialnej o prawach dzieci, oraz bajki animowanej. Dzięki wizualizacji uczniowie dowiedzieli się jak ważny dzień dziś obchodzimy, czym jest to trudne słowo jakim jest „Konwencja”, ale przede wszystkim poznali swoje prawa, a zarazem obowiązki. Aby utrwalić zdobytą wiedzę, dzieci na obrazkach umieszczonych  w klasie odgadywały jakie prawa dziecka są na nich przedstawione. Podczas dzisiejszych zajęć w szkole,  pracując w grupach tworzyliśmy prace plastyczne, które przedstawiały poznane prawa dzieci. Podsumowaniem zajęć był klasowy test sprawdzający wiedzę, który dowiódł, że uczniowie w klasie I c znają swoje prawa, a słowo „Konwencja” nie jest już dla nich żadną tajemnicą.                                                

          Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka ma przypominać wszystkim dorosłym, że każde dziecko ma niezbywalne prawo, zapisane w Konstytucji RP i Konwencji o prawach dziecka do tego, aby było otoczone miłością, aby było wychowywane w poczuciu bezpieczeństwa, bez krzyku i przemocy.

           

                                                                                                                      Broś O.

           

        • ROCZNICA UCHWALENIA KONWENCJI PRAW DZIECKA: Czytaj więcej
    • • • Poważne Integracyjne Spotkanie z naszymi Przyjaciółmi z Niemieńska

        • 21 listopada to Światowy Dzień Życzliwości .Tego dnia  zachęca się  do umacniania więzi społecznych i doceniania siły płynącej z synergii działań wspólnotowych. Siła tkwi w grupie. Razem znaczy więcej, sensowniej, bezpieczniej – to nie puste slogany, to fakty poparte przez naukę. Być życzliwym to być uważnym, wrażliwym i otwartym na drugiego człowieka. To nieegoistyczna filozofia życia oparta na pozytywnych wartościach, wzajemnym zaufaniu i przekonaniu, że jesteśmy częścią większej całości, o którą warto dbać.

          W tym roku klasa 5 d odwiedziła sympatycznych przyjaciół z Niemieńska .Wizyta była okazją do wyrażenia życzliwości i wspólnej zabawy .Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji pod linkiem : http://sosw.niemiensko.superszkolna.pl/wiadomosci/1/wiadomosc/348260/powazne_integracyjne_spotkanie_z_naszymi_przyjaciolmi_z_kalisza_.

        • Poważne Integracyjne Spotkanie z naszymi Przyjaciółmi z Niemieńska : Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 63
      • 64
      • 65
      • 66
      • 67
      • 68
      • 69
      • 70
      • 71
      • 72
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Listopad 2025
    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Lipiec 2024
    • Czerwiec 2024
    • Maj 2024
    • Kwiecień 2024
    • Marzec 2024
    • Luty 2024
    • Styczeń 2024
    • Grudzień 2023
    • Listopad 2023
    • Wszystkie