Aktualności

• • • • • Listy, przyjaźnie i wielka przygoda.

        • 

              Uczniowie klasy 3c rozpoczęli wyjątkową korespondencję z rówieśnikami z klasy 3b z Zespołu Szkół Sportowych nr 33 w Szczecinie. Ten niezwykły projekt to nie tylko okazja do ćwiczenia umiejętności pisania listów, ale przede wszystkim szansa na poznanie nowych osób, ich zainteresowań oraz życia szkolnego w innym mieście.

          Co kilka tygodni uczniowie wymieniają się własnoręcznie przygotowanymi przesyłkami. W listach opowiadają o swoich pasjach, ulubionych książkach, codzienności w szkole oraz marzeniach na przyszłość. Każda wiadomość to mała cegiełka w budowaniu nowych relacji i rozwijaniu dziecięcej ciekawości świata.

          Najbardziej wyczekiwanym momentem całego przedsięwzięcia będzie spotkanie „na żywo”! Zakończeniem korespondencyjnej przygody będzie wspólna wycieczka i integracja w Czaplinku, zaplanowana na czerwiec. Już teraz wszyscy uczestnicy nie mogą się doczekać tego dnia – będzie to idealna okazja, by odkryć, kto kryje się za pięknym pismem i miłymi słowami na papierze.

          Trzymamy kciuki za dalsze listowne przyjaźnie i z radością czekamy na czerwcowe spotkanie!

                                                                                                                                                         Wychowawca klasy

          Oktawia Broś

        • Listy, przyjaźnie i wielka przygoda.: Czytaj więcej
    • • • Spotkanie uczniów LO i Kornelówki : wspólne czytanie legend.

        • 

          

          

          

          

              W czwartek, 23 października ,  podczas lekcji języka polskiego  w kl. VI c odbyło się wyjątkowe spotkanie integracyjne, w którym uczestniczyły uczennice kaliskiego liceum  wraz z  panią  Izabellą Chojnacką , nauczycielką języka angielskiego i bibliotekarką.

          Wydarzenie miało charakter edukacyjno-kulturalny i zostało zorganizowane w ramach promocji czytelnictwa oraz rozwijania kompetencji językowych. 

          Podczas spotkania licealistki z klasy II i III LO zaprezentowały młodszym kolegom i koleżankom wersje znanych legend  z regionu drawskiego m.in. „ o upiorach w drawskiej świątyni”, „ O skarbach Skrzaciej Góry” i „ O tajemnicach drahimskiej twierdzy”.

           Czytanie odbywało się na głos, w przyjaznej i swobodnej atmosferze, z odpowiednią dykcją i intonacją, co dodatkowo pomagało dzieciom w zrozumieniu tekstów.

          Nie zabrakło też wspólnych rozmów na temat przeczytanych historii – uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami, odpowiadali na pytania dotyczące treści oraz próbowali odtworzyć główne wydarzenia z opowieści. Dla wielu z nich było to pierwsze zetknięcie z oryginalnymi legendami języku angielskim, co wzbudziło duże zainteresowanie i pozytywne emocje.

          Organizatorzy podkreślają, że takie inicjatywy nie tylko wspierają naukę języka polskiego, ale też budują więzi między szkołami i uczniami w różnym wieku. Spotkanie zakończyło się wspólnym quizem sprawdzającym wiedzę z przeczytanych legend.

          W planach są kolejne tego typu wydarzenia, które mają jeszcze bardziej zachęcić dzieci i młodzież do sięgania po literaturę  oraz do rozwijania umiejętności komunikacyjnych.

           

          Aneta Hrabeć

        • Spotkanie uczniów LO i Kornelówki : wspólne czytanie legend.: Czytaj więcej
    • • • Wyjazd integracyjny klas czwartych – film, frytki i fikołki!

        • 

          

          

          

          

          

          2

              W poniedzialek 20 października 2025 roku, uczniowie klas czwartych naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym wyjeździe integracyjnym, który na długo pozostanie w ich pamięci. W planie znalazły się trzy atrakcje: wizyta w kinie, wspólny posiłek w McDonald's oraz szaleństwo w parku trampolin. Ten dzień był pełen emocji, śmiechu i okazji do lepszego poznania się.

          Pierwszym punktem wyjazdu była projekcja filmu „Kolorowe skarpetki cz. 2. Animowana opowieść pełna przygód, humoru i niespodzianek bardzo spodobała się uczniom. Sala kinowa wypełniła się śmiechem i emocjami, a po seansie nie brakowało rozmów o ulubionych bohaterach i najzabawniejszych scenach.

          Po kinie przyszedł czas na coś dla brzucha! Uczniowie udali się do pobliskiego McDonald's, gdzie czekały na nich zestawy z burgerami, frytkami i napojami. Wspólny posiłek był okazją do rozmów, śmiechu i chwilowego odpoczynku przed kolejną częścią wyjazdu. Niektórzy nawet wymieniali się zabawkami z Happy Meal'a!

          Najbardziej wyczekiwanym punktem programu była jednak wizyta w parku trampolin. Tam dzieci mogły do woli skakać, biegać, turlać się, robić salta i pokonywać tory przeszkód. Wśród atrakcji znalazły się trampoliny sportowe, basen z gąbkami, ścianki wspinaczkowe i wiele innych. Nad bezpieczeństwem czuwali wykwalifikowani instruktorzy oraz opiekunowie.

          Zabawa była niesamowita – wszyscy bawili się świetnie, dopingowali się nawzajem i z uśmiechami na twarzy korzystali z każdej chwili. Udana integracja i świetna zabawa

          Wyjazd okazał się strzałem w dziesiątkę! Uczniowie klas czwartych nie tylko świetnie się bawili, ale też lepiej się poznali i spędzili czas poza szkolnymi murami. Wspólne przeżycia z pewnością zacieśniły relacje i sprawiły, że początek nowego roku szkolnego stał się jeszcze przyjemniejszy.

          Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, wszyscy wrócili do szkoły z mnóstwem wspomnień i... nadzieją na kolejną taką wyprawę!

           

          Wychowawcy klas 4

        • Wyjazd integracyjny klas czwartych – film, frytki i fikołki!: Czytaj więcej
    • • • Korelacja międzyprzedmiotowa

        • 

          

          

          

               Na lekcjach informatyki wiedza z matematyki jest niezbędna. Oba przedmioty są zajęciami ścisłymi. Łatwo więc jest korelować na jednej lekcji wiedzę i umiejętności z obu przedmiotów. W klasach siódmych i ósmych uczniowie zmagali się z zadaniami, w których należało zastosować formuły z zakresu dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia oraz potęgowania. Nie zabrakło również obliczania procentowego oraz wyrażeń algebraicznych czy równań. Wszystko to działo się w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel, którego zakres znajomości jest obszerny i na każdym poziomie utrwalany.

          Korelacja międzyprzedmiotowa to powiązanie merytoryczne treści z różnych przedmiotów w celu ukazania ich związków i kontekstów. Jest to sposób nauczania, który integruje wiedzę z różnych dziedzin, np. przez tworzenie bloków tematycznych, porównywanie zagadnień lub wykorzystanie wiedzy z jednego przedmiotu do lepszego zrozumienia innego. Jej celem jest rozwijanie myślenia naukowego i pokazywanie praktycznych zastosowań wiedzy. 

          Korzyści z korelacji międzyprzedmiotowej są ogromne: rozwijanie myślenia naukowego, pozwalając spojrzeć na problemy z różnych perspektyw, pokazanie praktycznego zastosowania wiedzy w rzeczywistym świecie, umożliwienie zobaczenia nauki jako całości, a nie jako zbioru oddzielnych, niepowiązanych dyscyplin, pomaganie w efektywniejszym przyswajaniu wiedzy, ponieważ uczniowie dostrzegają powiązania między nowymi informacjami a tym, co już wiedzą. 

           

          Nauczycielka informatyki

          Iwona Sobczak

        • Korelacja międzyprzedmiotowa: Czytaj więcej
    • • • Medale z okazji Dnia Edukacji Narodowej

        • 

          

          

           

          W dniu 15. 10. 2025 roku miało miejsce niezwykle uroczyste wydarzenie, tj. wręczenie nagród i medali w Delegaturze Zachodniopomorskiego Kuratorium Oświaty  w Koszalinie. W tym roku dwie nauczycielki ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego: Emilia Bogusz i Karolina Wagner otrzymały Medale Komisji Edukacji Narodowej.

          Gratulujemy Paniom !

        • Medale z okazji Dnia Edukacji Narodowej: Czytaj więcej
    • • • ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA PSYCHICZNEGO

        • 

          

          

          

          

          

          3

              10 października na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Problemy ze zdrowiem psychicznym dotykają coraz większą ilość populacji, a ponieważ wszelkich objawów nie powinno się bagatelizować i powinniśmy o nich rozmawiać, w związku z tym nasza szkoła włączyła się w obchody tego dnia.

          Pedagog szkolny Marlena Wieczorek oraz psycholog szkolny Ivanna Korhunyk, uświadamiały uczniom z klas I-III co wpływa na nasz dobrostan psychiczny i fizyczny, jakie są oznaki problemów oraz jak dzieci mogą dbać o swoje zdrowie psychiczne. Wyjaśniono dlaczego rozmowa o uczuciach jest ważna, dlaczego warto prosić o pomoc oraz jak wspierać przyjaciół w trudnych chwilach. Uczniowie również uzyskali wiedzę, gdzie mogą szukać pomocy.  Pomocy szukać można u osób zaufanych: rodziców, nauczycieli oraz pedagogów szkolnych i psychologa. Istnieje również telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży, który jest dostępny anonimowo: 116 111. Podczas prelekcji uczniowie wykazali się ogromną wiedzą.

          Uczniowie klas IV-VIII, nauczyciele i pracownicy szkoły ozdabiali jesienne drzewko pomysłami, jak zadbać o nasze zdrowie psychiczne. Pojawiły się takie propozycje, jak: rób to co lubisz, rozmawiaj z innymi, spędzaj czas ze zwierzętami, miej pozytywne nastawienie, słuchaj muzyki, miej dużo pozytywnych osób wokół siebie, zdrowo się odżywiaj, wysypiaj się, spaceruj. Podczas przerw zapoznałyśmy uczniów z gazetką na temat zdrowia psychicznego i wręczyłyśmy ulotkę, jak dbać o nasz dobrostan psychiczny.

          Przygotowałyśmy również dla wszystkich uczniów i pracowników szkoły afirmacje, czyli pozytywne stwierdzenia na własny temat, które powtarzane przez nas codziennie pozwalają na identyfikację  z nimi i wzmocnienie naszego poczucia wartości. Mamy nadzieję, że z czasem ich powtarzanie stanie się dla naszych uczniów, jak i również pracowników zdrowym nawykiem.

          Poprzedzając obchody Dnia Zdrowia Psychicznego w naszej szkole poruszono również tematykę Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Na holu pojawiły się gazetki tematyczne, wychowawcy zapoznali uczniów z pojęciem i rodzajami przemocy oraz konsekwencjami ich stosowania. Pani psycholog wysłała do rodziców informację, co to znaczy przemoc dziecięca, jakie są rodzaje przemocy i jak radzić sobie gdy dziecko jest ofiarą przemocy.

           

                                                                       Pedagog szkolny i specjalny Marlena Wieczorek

                                                                       Psycholog szkolny Ivanna Korhunyk

                                                                       Pedagog szkolny Ewa Klimek

        • ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA PSYCHICZNEGO: Czytaj więcej
    • • • NASZA KLASOWA DRUŻYNA

        • 

          

          

          

          

          

          3

          Nasza klasowa drużyna od literki B się zaczyna,

          Tu nasza osobowość się rozpoczyna.

          Jesteśmy zgrani pod względem każdym,

          A każdy z NAS jest kimś bardzo ważnym.

          Z tego powodu na wychowawczej godzinie,

          Czasami rozmawiamy o „Wiedźminie”

          I różnych postaciach z charakterem,

          Bo przecież każdy z nas jest Super Bohaterem.

           

          Klasa 6A przez szkołę z uśmiechem podąża,

          Na każdą lekcję zawsze zdąża.

          Mimo, że różnimy się od siebie,

          Często pomagamy sobie w biedzie.

          Wspieramy się dobrym słowem wzajemnie,

          I robimy dużo rzeczy potajemnie,

          By każdy z nas, radosny zawsze był,

          A uśmiech nigdy z twarzy się nie zmył.

          Dzisiaj sami wybraliśmy swoje odbicia lustrzane,

          Te, które na zdjęciach są pokazane.

          Zachęcamy więc do fotek naszych obejrzenia

          I w inny sposób na nas spojrzenia J

           

          Tak pracujemy na godzinie wychowawczej, ucząc się  być przyjaznym dla siebie, uśmiechniętym, empatycznym i tolerancyjnym.

           

          Nauczycielka

          Iwona Sobczak

           

           

           

           

           

           

           

           

        • NASZA KLASOWA DRUŻYNA: Czytaj więcej
    • • • .

        • 
        • .: Czytaj więcej
    • • • Dzień Edukacji Narodowej

        • 

          

          

          10 października w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej – święta wszystkich nauczycieli, wychowawców, pracowników oświaty oraz uczniów. To wyjątkowy moment w roku szkolnym, kiedy możemy wspólnie zatrzymać się na chwilę, by złożyć życzenia i podziękować.

          W uroczystości uczestniczyły pani dyrektor Dorota Ławniczak, pani wicedyrektor Anna Rydzewska, pani wicedyrektor Anna Niezgoda, wiceburmistrz pan Radosław Czapek, przewodnicząca Rady Rodziców – pani Małgorzata Wróbel, a także nauczyciele, pracownicy szkoły i uczniowie.

          Część artystyczna przygotowana przez uczniów dostarczyła wszystkim wielu wzruszeń i uśmiechu. Tego dnia zaprezentowano spektakl teatralny pt. „Szkolne lata”, który w zabawny, ale też refleksyjny sposób przypomniał, jak barwna i różnorodna potrafi być szkolna codzienność. Przedstawienie przeplatane było pięknymi piosenkami w wykonaniu uczennic z grupy muzycznej: „Nauczyciel mądra głowa”, „Morze wdzięczności” oraz „Szkolne życzenia”. Każdy utwór był pełen emocji i wdzięczności, a ich wykonanie poruszyło zarówno nauczycieli, jak i zgromadzoną publiczność.

          Występy zostały nagrodzone gromkimi brawami, a na twarzach widzów nie brakowało wzruszenia i dumy. W czasie uroczystości wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły zostali obdarowani przez Samorząd Uczniowski serduszkami, na których można było przeczytać życzenia.

          Na zakończenie uroczystości pani dyrektor Dorota Ławniczak wyraziła ciepłe słowa podziękowania za przepiękny występ, a wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły życzyła satysfakcji z pracy, radości z osiągnięć oraz pomyślności w życiu osobistym. Pan wiceburmistrz Radosław Czapek podkreślił, jak ważna i odpowiedzialna jest rola nauczycieli, którzy każdego dnia z pasją i oddaniem przekazują wiedzę, inspirują i wspierają młodych ludzi.

          Tegoroczny Dzień Edukacji Narodowej był pięknym i wzruszającym wydarzeniem – pełnym wdzięczności, serdeczności i wspólnej radości.

           

          Anna Fajgier

           

        • Dzień Edukacji Narodowej: Czytaj więcej
    • • • Dzień Edukacji Narodowej – konkurs „Nauczyciel też był kiedyś dzieckiem”

        • 

          

          

          

          

          Dzień Edukacji Narodowej, potocznie zwany Dniem Nauczyciela, to szczególne święto wszystkich pracowników oświaty. To czas, w którym wyrażamy wdzięczność nauczycielom i wychowawcom za ich codzienny trud, zaangażowanie oraz serce wkładane w kształcenie i wychowywanie młodego pokolenia.

          Z tej okazji Samorząd Uczniowski przygotował dla całej społeczności szkolnej ciekawą i zabawną atrakcję – konkurs pod hasłem „Nauczyciel też był kiedyś dzieckiem”. Zadaniem uczniów było odgadnięcie, który z nauczycieli znajduje się na prezentowanych fotografiach z dzieciństwa.  Na szkolnym korytarzu zawisło 20 zdjęć ukazujących pedagogów w różnych okresach ich życia. Dopasowanie zdjęcia z dzieciństwa do odpowiedniego nauczyciela okazało się nie lada wyzwaniem. Niesamowitą spostrzegawczością wykazały się Małgorzata Malinowska, Oliwia Gąsiorowska, Maja Szpura i Wiktoria Bekier, które rozpoznały największą liczbę nauczycieli na zdjęciach i tym samym zwyciężyły w konkursie.

          Zabawa dostarczyła wszystkim wielu emocji i uśmiechu – niektóre zdjęcia okazały się prawdziwym wyzwaniem! Uczniowie z zaangażowaniem próbowali dopasować dziecięce twarze do swoich nauczycieli, a przy okazji mogli przekonać się, że każdy dorosły – nawet nauczyciel – kiedyś był małym dzieckiem z marzeniami i psotnym uśmiechem.

          Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy udostępnili swoje zdjęcia, oraz uczniom, którzy wzięli udział w zabawie.

          Samorząd Uczniowski

           

        • Dzień Edukacji Narodowej – konkurs „Nauczyciel też był kiedyś dzieckiem”: Czytaj więcej
    • • • Jeżyk Tuptuś dziękuje 💚💚💚

        • 

          Dziękuję Wam, kochani uczniowie — Blanko, Martynko, Nadio, Adamie i Franku — za to, że uratowaliście mnie, gdy byłem w potrzebie. Dzięki Waszej trosce i dobremu sercu znów czuję się bezpiecznie i mam ciepłe schronienie. Wasza opieka sprawiła, że odzyskałem siły i nadzieję.
          Jesteście moimi prawdziwymi bohaterami — dziękuję z całego jeżowego serduszka! 💚

           

        • Jeżyk Tuptuś dziękuje 💚💚💚: Czytaj więcej
    • • • Dzień Dziewczynek

        • 

          

          

          

          

          

          10

               W naszej szkole miało miejsce kolejne wyjątkowe wydarzenie - Dzień Dziewczynek, który obchodzimy 11 października. Główną niespodzianką podczas naszego świętowania była wizyta magicznego jednorożca, który wywołał ogromne emocje i uśmiechy na twarzach wszystkich uczennic. Chłopcy również byli miło zaskoczeni wizytą naszego niespodziewanego gościa. Uczniowie mogli go pogłaskać, przybić piątkę oraz stanąć do zdjęcia z naszym milusińskim. To był naprawdę magiczny dzień, pełen dobrej zabawy, kolorów i radości! Podobnie jak w Dniu Chłopaka, kiedy odwiedził nas ogromny dinozaur, tym razem również nie zabrakło niespodzianek i niezapomnianych wrażeń. Nasze klasy zamieniły się w miejsce pełne fantazji. Niech wszystkie Dziewczynki będą szczęśliwe, pewne siebie, uśmiechnięte i radosne – tego im życzymy.

           

          Matylda Łabuć

          Oktawia Broś

          Daria Niedźwiedź

          Urszula Jarzyńska

          Aleksandra Budzyńska

        • Dzień Dziewczynek: Czytaj więcej
    • • • Piłka ręczna na Orliku!

        • 

          

          

          

          

          

          2

               W dniach 25 września i 2 października na boisku Orlik odbył się emocjonujący turniej piłki ręcznej dla uczniów klas 5 i 6. W rywalizacji wzięły udział cztery drużyny z naszej szkoły, a emocji i sportowej walki nie brakowało!

          Młodzi zawodnicy pokazali ogromne zaangażowanie, wolę walki i prawdziwego ducha fair play. Po zaciętych meczach udało się wyłonić dwie najlepsze drużyny, które już wkrótce będą reprezentować naszą szkołę na turnieju regionalnym w Drawsku Pomorskim.

          Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz kibicom za wspaniały doping!

          Trzymamy kciuki za nasze drużyny – powodzenia na szczeblu regionalnym!

           

          Nauczyciele wychowania fizycznego:

          Magdalena Kujawska-KrystopikWaldemar Pawluczuk

        • Piłka ręczna na Orliku!: Czytaj więcej
    • • • Spotkanie z edukatorem leśnym w świetlicy

        • 

          

          

          

          

          

          5

                W środę, 8 października 2025 roku, w świetlicy szkolnej  odbyło się wyjątkowe spotkanie z edukatorem leśnym z Nadleśnictwa Kalisz Pomorski, Panią Zofią Zmiertka-Kaliniak Dzieci miały okazję wziąć udział w zajęciach przyrodniczych, które w praktyczny i atrakcyjny sposób przybliżyły im bogactwo naszych lasów. Z ogromnym zainteresowaniem poznawały różne gatunki drzew, grzybów i ptaków, które można spotkać w polskich lasach.

          Podczas zajęć uczniowie mogli zobaczyć okazy grzybów i ptaków, a także owoce drzew leśnych, obejrzeć ilustracje rodzajów drzew. Edukator w ciekawy sposób opowiadał o życiu lasu i o tym, jak ważne jest dbanie o przyrodę.

          To była niezwykle pouczająca i radosna lekcja przyrody!

          Serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za wspaniałe zajęcia i zapraszamy ponownie!

          Wychowawcy świetlicy

        • Spotkanie z edukatorem leśnym w świetlicy: Czytaj więcej
    • • • Wizyta uczniów Kornelówki w Fundacji Benkowo

        • 

          

          

          

          

          

          2

               Nowa Studnica, 8 października 2025 r. – nasi wolontariusze, w ramach szkolnego programu wolontariatu, odwiedzili siedzibę Fundacji Benkowo w Nowej Studnicy. Mimo młodego wieku dzieci udowodniły, że pomoc innym nie zna granic – wystarczą chęci, otwarte serce i trochę zaangażowania.

          Fundacja Benkowo, znana z działalności na rzecz zwierząt oraz edukacji ekologicznej i społecznej, regularnie otwiera przed nami swoje drzwi. Tym razem na miejsce przybyła grupa uczniów z klas 6–8 wraz z paniami Anetą Hrabeć i Małgorzatą Pietrzak.

          Celem wizyty było nie tylko poznanie pracy fundacji „od kuchni”, ale przede wszystkim aktywna pomoc i integracja z jej podopiecznymi.

          Wolontariusze z wielkim zapałem włączyli się w prace porządkowe oraz pomoc przy zwierzętach. Uczestniczyli również w dyskusji dotyczącej empatii, ochrony przyrody oraz odpowiedzialności za zwierzęta domowe.

          Wspólne działania nie tylko poszerzyły wiedzę dzieci na temat działalności organizacji społecznych, ale przede wszystkim uwrażliwiły je na potrzeby innych.

          Na zakończenie wizyty uczniowie przekazali fundacji zebrane dary w postaci karmy, owoców i warzyw. W zamian czekało na nas ognisko, mnóstwo merdających ogonów oraz radosnych, zwierzęcych spojrzeń.

          To spotkanie było pięknym przykładem na to, że pomaganie naprawdę łączy pokolenia. Dziękujemy Pani Dyrektor Dorocie Ławniczak za pokrycie kosztów naszego wyjazdu oraz wszystkim Rodzicom, którzy wsparli nasze zbiórki i wolontariacki sklepik.

          Aneta Hrabeć

        • Wizyta uczniów Kornelówki w Fundacji Benkowo: Czytaj więcej
    • • • Jesienne poranki z książką

        • 

          

          

          

          

          

           

          Październik to Miesiąc Bibliotek Szkolnych, dlatego też biblioteka Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego przygotowała dla uczniów szereg większych i mniejszych imprez literackich. Inauguracją świętowania były „Jesienne poranki z książką” – impreza zrealizowana w ciągu dwóch dni 6 i 7 października br. z udziałem uczniów klasy I c i I b. Przez dwa dni o poranku pierwsze godziny lekcyjne nasi najmłodsi uczniowie wraz z wychowawczyniami spędzili w bibliotece szkolnej. Głównym punktem spotkań było zapoznanie się z treścią niezwykle ciekawego opowiadania Marioli Jarockiej pt. „Dlaczego lisy są rude?”. Opowiadanie pochodzi z książki o tym samym tytule tzn. „Dlaczego lisy są rude? Proste odpowiedzi na trudne pytania”. Warto dodać, iż książka została zakupiona  w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Uczniowie z uwaga wysłuchali tekstu odczytanego przez panią bibliotekarkę, a następnie odpowiadali na pytania do tekstu. Podczas spotkania nie zabrakło też rozmowy na temat jesieni. Nasi pierwszoklasiści u progu nauki szkolnej posiadają naprawdę dużą wiedzę na temat otaczającego nas świata. Orientują się, jakie zmiany zachodzą w przyrodzie, poprawnie nazywają zwierzęta żyjące  w lesie. Ciekawie wypowiadają się na temat darów jesieni w postaci owoców i warzyw, doskonale wiedzą też dlaczego warto je jeść na co dzień. Spotkania były bardzo ciekawe i mamy nadzieję, że uczniowie jeszcze nie raz przekroczą progi biblioteki w poszukiwaniu ciekawej książki. Dekorację jesienną przygotowała Pani Ania Bejnarowicz, a fotografie wykonała Pani Dorota Wilgocka.

          Karolina Wagner i Katarzyna Horba

        • Jesienne poranki z książką: Czytaj więcej
    • • • .

        • 
        • .: Czytaj więcej
    • • • Projekt Moja mała ojczyzna w klasach 3a i 3b

        • 

          

          

          

          

          

          2

                Uczniowie klas 3a i 3b wzięli udział w inspirującym projekcie pt. „Moja mała ojczyzna”, którego celem było lepsze poznanie naszej najbliższej okolicy oraz zaprezentowanie jej walorów turystycznych. Pracując w grupach, dzieci z zaangażowaniem i kreatywnością przygotowały kolorowe plakaty zachęcające turystów do odwiedzenia naszego regionu.

          Podczas wspólnej pracy panowała wspaniała atmosfera współpracy i twórczej wymiany pomysłów. Efekty projektu można było podziwiać na klasowej wystawie, która wzbudziła duże zainteresowanie uczniów i nauczycieli. Gratulujemy wszystkim uczestnikom pomysłowości i świetnej pracy zespołowej!

           

          Katarzyna Car, Paulina Rzeszuto

        • Projekt Moja mała ojczyzna w klasach 3a i 3b: Czytaj więcej
    • • • „Jak prawidłowo zachować się w pracowni komputerowej?”

        • 

          

          

          

          

          Październik to miesiąc, w którym uczniowie klas czwartych biorą udział w projekcie edukacyjnym „Regulamin pracowni komputerowej”.  Projekt ma na celu uświadomić uczniom, że w pracowni informatycznej panują zasady, które powinny być przestrzegane, nie tylko w klasie czwartej,
          ale w całym etapie edukacyjnym.  Zadaniem uczniów było wykonanie plakatów przedstawiających
          w łatwy i dostępny sposób wskazówek, jak należy się zachowywać i postępować w pracowni informatycznej. Każdy uczeń powinien dbać o sprzęt komputerowy, nie niszczyć go, kulturalnie
          i z szacunkiem do innych osób zachowywać się, spokojnie i bez hałasu zajmować się pracą, przy komputerach nie wolno spożywać posiłków i pić napojów, uczniowie dbają o swoje stanowiska pracy, a w razie gdy zauważą coś niepokojącego zgłaszają to nauczycielowi. Każdy uczeń powinien znać również zasady Bezpiecznej i Higienicznej Pracy z komputerem, które przedstawiane są zawsze
          na pierwszej lekcji informatyki.

          Uczniowie podczas zajęć informatycznych przedstawiali swoje pracy i omawiali ich zawartość. 
          Klasy czwarte wykazały się dużą pomysłowością, zaangażowaniem oraz znajomością zasad zachowania się w pracowni. Wszystkie prace zostały wykonane na bardzo wysokim poziomie merytorycznym i jakościowym.  Serdecznie gratuluję czwartoklasistom odwagi podczas omawiania plakatów, a rodzicom dzieci dziękuję za ogromne wsparcie.

          Nauczycielka informatyki

          mgr inż. Iwona Sobczak

           

           

        • „Jak prawidłowo zachować się w pracowni komputerowej?”: Czytaj więcej
    • • • List do przyszłego siebie – lekcja refleksji i marzeń

        • 

          

          Na ostatniej godzinie wychowawczej uczniowie klasy 4c wzięli udział w wyjątkowym przedsięwzięciu – napisali listy do samych siebie, które odczytają dopiero za pięć lat. Akcja miała na celu zachęcić uczniów  do refleksji nad sobą, swoimi marzeniami, celami i wartościami. Podczas zajęć wychowawczych uczniowie usiedli z kartką papieru i długopisem, by napisać list do swojego przyszłego „ja”. Niektórzy opisywali, jacy są teraz, co ich cieszy i czego się obawiają. Inni skupili się na marzeniach – o studiach, podróżach, pracy.  Listy zostały zapieczętowane i zamknięte w specjalnej kopercie, na której uczniowie zapisali tylko swoje imię i rok, w którym list ma zostać otwarty – 2030. Zostaną one przechowane w szkolnym archiwum, by po pięciu latach powrócić do adresatów.

                                                                                            Wychowawca klasy 4c Natalia Rydel

        • List do przyszłego siebie – lekcja refleksji i marzeń: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 8
      • 9
      • 10
      • 11
      • 12
      • 13
      • 14
      • 15
      • 16
      • 17
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Wrzesień 2026
    • Sierpień 2026
    • Czerwiec 2026
    • Maj 2026
    • Kwiecień 2026
    • Marzec 2026
    • Luty 2026
    • Styczeń 2026
    • Grudzień 2025
    • Listopad 2025
    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Wszystkie