Aktualności

          • Kreatywna nauka w Laboratoriach Przyszłości

          • Kolejny rok w naszej szkole odbywają się zajęcia z programu Laboratoria Przyszłości dla uczniów klas I-III. Celem programu jest budowanie kompetencji kreatywnych  i technicznych wśród uczniów. Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Nauka programowania przez zabawę z wykorzystaniem robotów i aplikacji komputerowych to warsztat wykorzystujący narzędzia i ćwiczenia uczące logicznego myślenia, kreatywnego podejścia do problemów i poszukiwania rozwiązań.                   

            W ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie biorą udział w zajęciach poświęconych programowaniu z wykorzystaniem Xtrem Bot . Podczas zajęć poznają zasady działania robotów edukacyjnych oraz uczą się tworzyć proste algorytmy, które sterują ich pracą.  Uczniowie zapoznali się z podstawowymi funkcjami urządzeń i środowiskiem programistycznym. Często podczas zajęć pracują w zespołach, opracowując własne zestawy komend. Każda grupa testuje przygotowane rozwiązania, poprawia błędy i stopniowo udoskonala swoje programy. Najwięcej emocji wzbudzają chwile, gdy „robociki” wykonują napisane instrukcje — pokonują trasy, zatrzymują się w wyznaczonych punktach lub omijają przeszkody. Uczniowie z zainteresowaniem obserwują, jak ich pomysły zamieniają się  w działające projekty. Na zakończenie zajęć zespoły prezentują efekty swojej pracy. Uczniowie chętnie opowiadają o tym, z jakimi wyzwaniami się mierzą i czego uczą się podczas programowania.                                                                                                               Zajęcia z zakresu Laboratoria Przyszłości to także szeroka wiedza teoretyczna, która przekłada się na praktykę z wykorzystaniem Bot-ów. Uczniowie poznają zastosowanie przekładni i czujników podczerwieni co później wykorzystują w pracy praktycznej.  Podczas zajęć uczniowie pracują na aplikacjach typu Mincecraft Education, Flappy Code czy Scratch- bajkowe, ulubione postacie pomagają uczniom rozwijać kompetencje przyszłości przez zabawę.                                                                                                                             Zajęcia z robotyki rozwijają kreatywność, logiczne myślenie i umiejętność współpracy, a jednocześnie pokazują, że robotyka i programowanie mogą być świetną zabawą i odkrywać fascynujący świat nowych technologii.

                                                                                                                                              Oktawia Broś

                       Katarzyna Gawecka

             

          • Zmagania z tabliczką mnożenia

          •     21 listopada obchodzono Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Nasza szkoła również włączyła się w to świętowanie. Uczniowie mogli brać udział w różnych zabawach sprawdzających umiejętność mnożenia. Zabawy i gry przygotowali członkowie koła matematycznego: Maja Centkowska, Oliwia Gąsiorowska, Zuzanna Mozal, Zosia Niedźwiedź, Wojtek Wierzbiński, Maja Szpura oraz Julia Łubińska-Wiewióra. W grach można było uczestniczyć podczas przerw na dolnym holu szkoły.Tego dnia uczniowie klas 4–8 brali również udział w konkursie indywidualnym. Otrzymali karty z różnymi – łatwiejszymi i trudniejszymi – przykładami dotyczącymi mnożenia. Na rozwiązanie zadań przeznaczono 5 minut. Uczeń, który uzyskał najwyższy wynik, zdobył tytuł Supermistrza Tabliczki Mnożenia. Odbyły się także konkurencje międzyklasowe, w których liczyła się szybkość i poprawność obliczeń. Uczniowie rozwiązywali Tabliczkowe Stacje, godnie reprezentując swoje klasy.

            Wyniki konkursów

            Konkurs indywidualny

            Supermistrzem Tabliczki Mnożenia został:

            • Marcel Wierzbiński – klasa 8a

            Tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia otrzymali:

            • Mikołaj Starek – klasa 4c
            • Julia Walerowicz – klasa 5b
            • Zosia Niedźwiedź – klasa 6a
            • Kaja Burdyńska – klasa 7a

            Konkurs drużynowy – „Tabliczkowe Stacje”

            Kategoria klas 4–5
            I miejsce – klasa 5c: Wiktoria Bekier, Małgorzata Malinowska
            II miejsce – klasa 4c: Pola Girtler, Mikołaj Stanek
            III miejsce – klasa 4b: Pola Piłka, Liliana Radomska

            Kategoria klas 6–8
            I miejsce – klasa 8a: Krzysztof Lis, Szymon Stańczyk
            II miejsce – klasa 6c: Nadia Ciesiółka, Darek Zieliński
            III miejsce – klasa 7a: Piotr Grządziel, Jan Kołtun

            WSZYSTKIM SERDECZNIE GRATULUJEMY!

            Kółkowiczom dziękujemy za pomoc!

             

            Radzie Rodziców serdecznie dziękujemy za zasponsorowanie nagród.

            Nauczycielki matematyki

             

          • „Porozmawiajmy o zdrowiu i nowych zagrożeniach”

          •      W ramach realizacji wojewódzkiego programu „Porozmawiajmy o zdrowiu i nowych zagrożeniach – narkotyki i dopalacze", 25 listopada w naszej szkole  odbyło się spotkanie z panią Jolantą Rokosz,  pracownikiem Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Drawsku Pomorskim oraz z funkcjonariuszkami z Komisariatu Policji w Kaliszu Pomorskim. W spotkaniu wzięli udział uczniowie  klas 6 i 7. 

                        Podczas spotkania w klasach 6 zwrócono uwagę na źródła problemu w życiu młodego człowieka oraz jak szybko można uzależnić się od substancji psychoaktywnych.  Omówiono  konsekwencje oraz skutki uzależnień, m. in. od napojów energetycznych. Policjantki przedstawiły uczniom, z czym wiąże się współczesny Internet.

            Uczniowie klas 7 zostali uczuleni przez funkcjonariuszki policji na tzw. Cyberprzemoc, która objawia się zamieszczaniem w Internecie obraźliwych komentarzy, niewłaściwych postów, wykorzystywaniem czyjegoś wizerunku bez jego zgody, nawoływaniem do czynów zabronionych, grożeniem itp. Panie policjantki uświadomiły uczniom w jaki, często bezmyślny sposób, wyrządzamy komuś krzywdę, publikując na temat tej osoby ośmieszające i kompromitujące informacje, zdjęcia oraz filmy.

                        Odpowiedzialność karna nieletnich to temat, który budzi wiele kontrowersji i emocji. W trakcie spotkania mundurowe przypominały młodzieży o tym, że są oni zobowiązani do przestrzegania przepisów prawa i informowały o konsekwencjach niezgodnego z prawem ich działania.

                        Uczniowie byli żywo zainteresowani wiedzą przekazywaną przez panią Jolę oraz funkcjonariuszki policji.

             

                                                                                                                                        Pedagog szkolny

            Marlena Wieczorek

            Ewa Klimek

          • Echo Narodowego Czytania

          •    W tym roku we wrześniu nasza biblioteka Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego po raz pierwszy oficjalnie zgłosiła udział w Narodowym Czytaniu. Akcja była bardzo udana. Kilka dni temu szkoła otrzymała oficjalne podziękowanie od Pary Prezydenckiej  za udział wraz z egzemplarzem okolicznościowego wydania .poezji  Jana Kochanowskiego. Dla przypomnienia zamieszczamy kilka wspomnień z tego wydarzenia.

            Karolina Wagner i Katarzyna Horba

          • Turniej Piłki Siatkowej Dziewcząt

          • 27 listopada w hali sportowej Szkoły Podstawowej odbył się Turniej Czwórek Siatkarskich, w którym udział wzięło 10 drużyn dziewcząt. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem, a zawodniczki zaprezentowały wysoki poziom umiejętności, sportową postawę oraz imponujące zaangażowanie.

            Turniej przebiegał w atmosferze zdrowej rywalizacji. Wszystkie zespoły wykazały się determinacją i wolą walki. Mecze były dynamiczne, pełne efektownych akcji i świetnej współpracy drużynowej, co sprawiło, że zawody stały na wyjątkowo wysokim poziomie.

            Po rozegraniu wszystkich spotkań klasyfikacja końcowa przedstawiała się następująco:

            I miejsce – Julia Leśniewska, Zofia Mostyńska, Oliwia Sielewicz, Antonina Kozłowska
            II miejsce – Malwina Kwiatkowska, Zuzanna Sydlewska, Martyna Staniec, Hania Milewska
            III miejsce – Kaja Sielewicz, Maja Suchecka, Julia Dołhyj, Wiktoria Skubiak

            Serdecznie gratulujemy zwycięskim drużynom oraz dziękujemy wszystkim uczestniczkom za udział i godne reprezentowanie swoich klas.

            Organizatorki turnieju: Magdalena Kujawska-Krystopik oraz Magdalena Łastówka.

             

          • Lekcja języka polskiego z „Akademią pana Kleksa” w klasie czwartej

          • W klasie IV b odbyła się wyjątkowa lekcja języka polskiego poświęcona lekturze Akademia pana Kleksa Jana Brzechwy. Uczniowie przenieśli się do magicznego świata Ambrożego Kleksa – pełnego kolorów, fantazji i niecodziennych przygód.

            Na początku zajęć dzieci obejrzały krótką prezentację przedstawiającą najciekawsze miejsca z Akademii, takie jak: szafa pełna piegów, kuchnia, w której pan Kleks gotuje kolory, kolorowy ogród z gadatliwymi zwierzętami.

            Miłym akcentem było „realne” spotkanie z głównymi bohaterami Akademii, tj. Panem Kleksem, Doktorem Paj-Chi-Wo oraz Szpakiem Mateuszem, w których wcieliły się uczennice: Kasia, Pola i Helena.

            Dzięki temu wszyscy szybko przypomnieli sobie najważniejsze wątki lektury oraz jej bohaterów, zwłaszcza Adasia Niezgódkę.

            Kolejną częścią zajęć był quiz sprawdzający, jak uczniowie zapamiętali treść książki. Nagrodą były oczywiście… piegi! Po tej części uczniowie wzięli udział w warsztatach kreatywnych, podczas których projektowali własny pieg lub wynalazek pana Kleksa.

            Na kartkach pojawiły się m.in. „pieg odwagi”, „pieg dobrego humoru” oraz „maszyna do łapania snów”.

            Lekcja była pełna zabawy, kreatywności i pozytywnej energii. Dzieci zgodnie stwierdziły, że wizyta w „Akademii pana Kleksa” to niezwykła przygoda – nawet jeśli odbyła się tylko w szkolnej sali.

            Aneta Hrabeć

             

          • Innowacja pedagogiczna „Hejt To Nie Dla Mnie”

          • Innowacja pedagogiczna „Hejt To Nie Dla Mnie”

            W Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim zrealizowano innowację pedagogiczną pod nazwą „Hejt To Nie Dla Mnie”, której głównym celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń wynikających z hejtu oraz promowanie bezpiecznych i odpowiedzialnych zachowań w sieci. Działania skierowane były do uczniów klas VI–VIII, którzy aktywnie uczestniczyli w przygotowywaniu różnorodnych materiałów edukacyjnych.

            W ramach innowacji młodzież opracowywała grafiki, mapy myślowe oraz treści informacyjne dotyczące mechanizmów hejtu, jego konsekwencji oraz sposobów radzenia sobie z mową nienawiści. Etapem podsumowującym projekt było wykonanie plakatów przedstawiających niebezpieczeństwa związane z hejtem oraz jego negatywny wpływ na życie i zdrowie psychiczne innych osób.

            Realizacja projektu była elementem wdrażania jednego z kierunków polityki oświatowej państwa, jakim jest promowanie higieny cyfrowej, bezpiecznego poruszania się w Internecie oraz rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych online. Dzięki takim działaniom uczniowie uczą się świadomego korzystania z nowych technologii, a także nabywają kompetencje niezbędne do funkcjonowania we współczesnym świecie cyfrowym.

            Innowacja była realizowana pod kierunkiem nauczycielki informatyki Iwony Sobczak, która czuwała nad merytoryczną stroną zadań, motywowała uczniów do twórczej pracy oraz dbała o to, aby zajęcia miały zarówno charakter edukacyjny, jak i profilaktyczny.

            W tym samym czasie w klasach młodszych odbywały się dodatkowe projekty edukacyjne: „Regulamin Pracowni Komputerowej” oraz „Bezpieczeństwo w Internecie”. Oba przedsięwzięcia miały na celu kształtowanie właściwych nawyków podczas korzystania z komputerów i urządzeń cyfrowych, a także uczenie podstawowych zasad bezpieczeństwa w sieci.

            Dzięki szerokiemu zakresowi działań szkoła konsekwentnie wzmacnia kompetencje cyfrowe uczniów i buduje ich świadomość na temat odpowiedzialnego, kulturalnego i bezpiecznego korzystania z Internetu. Innowacja „Hejt To Nie Dla Mnie” stanowi kolejny krok w kierunku tworzenia środowiska szkolnego wolnego od przemocy słownej i świadomego zagrożeń współczesnego świata online.

             

          • Literackie spotkania z misiem

          • 1

              25 listopada z okazji obchodów Dnia Pluszowego Misia w bibliotece Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego już od rana było bardzo gwarno. Z naszego zaproszenia skorzystało kilka klas 1 -3. Zaproszone dzieci wraz z wychowawczyniami bardzo chętnie wzięły udział w pogadance na temat znanych niedźwiadków z popularnych bajek i filmów. Spotkania biblioteczne były też okazją do rozmowy o książkach. Szczególną uwagę dzieci zwrócono na książkę napisaną przez Agnieszkę Chomiuk pt. „Kubuś z pętelką czyli bajki z sensem”. To zbiór trzech opowiadań,  z których  jedno opowiada o misiu, który marzył o własnym sercu. Żeby je zdobyć wybrał się do wróżki. Po drodze spotkało go wiele przygód, wobec których nigdy nie był jedynie biernym bohaterem.  Drugą książką, na którą zwrócono szczególna uwagę  to pozycja pt. „Wojtek. Żołnierz bez munduru”. To nie bajka. To prawdziwa historia o wartościach takich jak: uczciwość, odwaga i wolność. To także książka o uczuciach, o przyjaźni, smutku i złości. Młodzi czytelnicy zapoznali się również z naszym najnowszym nabytkiem książkowym pt. „Święta pana Misia”. To przepięknie ilustrowana, ciepła, wierszowana opowieść świąteczna. Warto dodać, że książka ta została zakupiona w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025. Obok rozmowy o misiach i książkach, nasi mali goście zaproszeni zostali do zabawy plastycznej, podczas której każdy z uczestników mógł wybrać model pamiątkowego medalu i pokolorować go według własnego pomysłu. Dzień Pluszowego Misia to nasza coroczna biblioteczna impreza, która na stałe wpisała się w nasz kalendarz ważnych wydarzeń. Co roku cieszy się ogromnym zainteresowaniem uczniów, więc to dla nas sygnał, że warto to kontynuować. Dekoracje, które uświetniły nasze dzisiejsze uroczystości, przygotowała Pani Dorota Wilgocka.

            Karolina Wagner i Katarzyna Horba

          • „Miś daje szczęście i ciepłe dni, z misiem piękniejsze są wszystkie sny”- Świat Misia w Kornelówce

          • 9

            Świat misia to tak naprawdę świat wszystkich uczniów – pełen radości, ciekawości i nowych odkryć. Miś pokazuje, że nawet najmniejszy, niepozorny bohater może wnieść do klasy mnóstwo dobra.

            25 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Święto Pluszowego Misia – dzień pełen uśmiechu, zabawy i wspomnień z dzieciństwa. Pluszowy miś, od ponad stu lat jedna z najbardziej lubianych zabawek na świecie, ponownie stał się głównym bohaterem szkolnych korytarzy i klas.

            Od samego rana uczniowie przychodzili do szkoły ze swoimi ulubionymi pluszowymi przyjaciółmi. W klasach zrobiło się kolorowo i miękko – na ławkach pojawiły się misie małe i duże, klasyczne i nowoczesne, a nawet takie, które pamiętają dzieciństwo rodziców. Uczniowie chętnie opowiadali historie związane ze swoimi maskotkami, dzieląc się wspomnieniami i emocjami.

            Podczas święta zwrócono również uwagę na wartości, które symbolizuje pluszowy miś – ciepło, opiekuńczość i empatię.

            Tegoroczne obchody były okazją do wspólnej zabawy i integracji uczniów. Choć pluszowy miś kojarzy się przede wszystkim z najmłodszymi, ten dzień pokazał, że potrafi zjednoczyć całą społeczność szkolną – od najmłodszych po najstarszych.

            Organizatorem wydarzenia było Szkolne Koło Wolontariatu wraz z opiekunami: Anetą Hrabeć i Małgorzatą Pietrzak.

            Szczególne podziękowania kierujemy do naszych chłopaków: Pawła Piskorza, Aleksandra Maziarza i Antoniego Mendela ze szkolnego radiowęzła za umilanie przerw misiowymi piosenkami.

            Aneta Hrabeć

             

          • Klub Miłośników Książki w akcji

          • 3

            To już trzeci miesiąc jak w bibliotece Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego działa reaktywowany we wrześniu Klub Miłośników Książek. Jest nas coraz więcej. Zdarza się, że uczniowie przychodząc do biblioteki po lekturę, widzą nasze spotkanie i wielu zostaje z nami aktywnie uczestnicząc w dyskusji. Formuła działalności klubu jest prosta: chętni uczniowie mają okazję zaprezentować książki, Które czytają, które lubią i chcą zachęcić innych do ich przeczytania. Nie ograniczamy się do określonego gatunku literackiego czy formy pisarskiej. Wśród klubowiczów są miłośnicy komiksów, literatury detektywistycznej, podróżniczej, obyczajowej,  a także przyrodniczej. Dla każdego jest czas na zaprezentowanie książki i opowiedzenie o niej.  Uczestnicy spotkań dzielą się wrażeniami czytelniczymi, opowiadają, jak zaczęła się ich przygoda z czytaniem, kto lub co miało wpływ na ich pierwszy kontakt z książką. Drzwi do naszego klubu stoją dla wszystkich otworem. Zapraszamy.

            Karolina Wagner i Katarzyna Horba

          • Żołnierze 2 Brygady Zmechanizowanej w Złocieńcu poprowadzili szkolenia dla siódmoklasistów

          •  

            18 i 24 listopada naszą szkołę odwiedzili żołnierze z 2 Brygady Zmechanizowanej Legionów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Złocieńcu: mł. chor. Piotr Kotarba, st. kpr. Stanisław Grzyb oraz str. kpr. Łukasz Bill. Wojskowi przeprowadzili specjalne zajęcia edukacyjno-obronne dla wszystkich klas siódmych.

            Program, przygotowany we współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Ministerstwa Obrony Narodowej, miał na celu podniesienie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa i obronności. Jego zadaniem było również kształtowanie podstawowych umiejętności związanych z ochroną ludności, reagowaniem w sytuacjach kryzysowych oraz udzielaniem pierwszej pomocy. Projekt stanowi odpowiedź na współczesne wyzwania i zagrożenia związane z bezpieczeństwem.

            Zajęcia trwały trzy lekcje i obejmowały zarówno wykłady, jak i liczne elementy praktyczne. W ich trakcie uczniowie poznali zagadnienia z zakresu wojskowości, obronności, bezpieczeństwa, medycyny ratunkowej oraz obrony cywilnej. Siódmoklasiści dowiedzieli się m.in.: jak przebiega alarmowanie i wzywanie pomocy, jakie są podstawowe zasady ewakuacji i schronienia,  jak udzielać pierwszej pomocy poszkodowanym.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna szkolenia. Siódmoklasiści mieli okazję przećwiczyć resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach oraz wykonywać proste czynności ratownicze na sobie nawzajem, ucząc się prawidłowego udzielania pierwszej pomocy. Ćwiczenia te okazały się nie tylko pouczające, ale i atrakcyjne dla młodzieży.

            Spotkanie dostarczyło uczniom wielu nowych doświadczeń oraz znacząco poszerzyło ich wiedzę na temat bezpieczeństwa i roli Wojska Polskiego. Całość przebiegła w przyjaznej atmosferze, a uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w każdym etapie zajęć.

            Serdecznie dziękujemy Żołnierzom Wojska Polskiego za przeprowadzenie wartościowych zajęć i włączenie naszych uczniów w praktyczną edukację obronną.

             

          • Wizyta przedstawicieli szkoły w MGOPS w Kaliszu Pomorskim z okazji Dnia Pracownika Socjalnego

          • W piątek, 21 listopada 2025 r., delegacja ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim, w skład której wchodzili uczniowie Maja  i Aleksander, odwiedzili Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Kaliszu Pomorskim. Uczniowie przekazali pracownikom MGOPS przygotowaną własnoręcznie kartkę z życzeniami oraz serdeczne podziękowania za empatię, cierpliwość, wytrwałość i codzienne zaangażowanie, które towarzyszą ich odpowiedzialnej pracy.

            Podczas wizyty młodzi przedstawiciele szkoły podkreślili, jak ważną rolę pełnią pracownicy socjalni w lokalnej społeczności. To właśnie dzięki nim osoby znajdujące się w trudnych sytuacjach życiowych mogą liczyć na wsparcie, zrozumienie i realną pomoc.

            Spotkanie przebiegło w serdecznej atmosferze, a symboliczne podziękowanie stało się wyrazem szacunku i wdzięczności całej społeczności szkolnej wobec pracowników socjalnych, których praca – choć często niewidoczna – ma ogromne znaczenie dla funkcjonowania gminy i poczucia bezpieczeństwa jej mieszkańców.

            Katarzyna Horba

             

             

          • „ Ratuję bo umiem” – zajęcia z pierwszej pomocy przedmedycznej w szkole

          • 2

            Współczesna szkoła stawia sobie za cel nie tylko przekazywanie wiedzy teoretycznej, lecz także kształtowanie umiejętności praktycznych, które mogą okazać się kluczowe w codziennym życiu. Jednym z najważniejszych obszarów, w których uczniowie mogą zdobyć kompetencje ratujące zdrowie, a nawet życie, jest pierwsza pomoc przedmedyczna. W ramach innowacji pedagogicznej „Umiem pomagać” uczniowie naszej szkoły uczestniczą w cyklicznych zajęciach poświęconych zasadom i technikom udzielania pierwszej pomocy. Głównym założeniem programu jest uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych oraz wyposażenie ich w podstawową wiedzę i praktyczne umiejętności, które pozwolą im reagować w sytuacjach zagrożenia. Innowacja zakłada m.in.:

            • kształtowanie postawy odpowiedzialności i gotowości niesienia pomocy,
            • rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń,
            • naukę prostych, bezpiecznych działań ratowniczych dostosowanych do wieku uczniów,
            • wzmacnianie pewności siebie i odporności emocjonalnej w sytuacjach stresowych.

            Zajęcia są prowadzone w formie warsztatowej, dzięki czemu uczniowie nie tylko słuchają, ale przede wszystkim ćwiczą. W trakcie spotkań omawiane i praktykowane są m.in.:

            • zasady bezpieczeństwa na miejscu zdarzenia,
            • prawidłowe wzywanie pomocy – nauka korzystania z numerów alarmowych,
            • ocena stanu poszkodowanego,
            • pozycja bezpieczna (boczna ustalona),
            • tamowanie krwotoków przy użyciu prostych materiałów opatrunkowych,
            • postępowanie w przypadku oparzeń, omdleń czy zadławień,
            • podstawy resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) z użyciem fantomów treningowych.

            Dzięki wykorzystaniu fantomów, apteczek edukacyjnych oraz scenariuszy sytuacyjnych uczniowie zdobywają doświadczenie zbliżone do realnych warunków. Zajęcia są prowadzone w atmosferze współpracy i wzajemnej pomocy, co sprzyja integracji grupy.

             

            Natalia Rydel, Justyna Pawlik

             

          • Mali podróżnicy w Krainie Jeży

          •          19 listopada br. w bibliotece Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego  uczniowie klas trzecich wybrali się w literacką podróż w poszukiwaniu jeży. Miało to związek z Dniem Jeża, który corocznie obchodzony jest 10 listopada. Uczniowie wysłuchali krótkiego opowiadania o jeżu Jasiu, który bardzo się bał ciemności. Oprócz opowiadania, wspólne czytaliśmy wiersze z jeżem w roli głównej. Spotkania były też doskonałą okazją do zaprezentowana dzieciom książek przyrodniczych z naszego szkolnego księgozbioru. W trakcie spotkań z uczniami, okazało się, że nasi mali goście posiadają dużą wiedzę o jeżach, ich trybie życia, zwyczajach i środowisku, w którym występują. Wielu z nich nie raz widziało jeża w jego naturalnym otoczeniu. Warto zaznaczyć, że spotkania z uczniami klas trzecich zorganizowano w ramach realizacji projektu edukacyjnego  pt. „Mali podróżnicy”. Projekt powstał w związku z przystąpieniem szkoły do „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2. 0 na lata 20121- 2025”.  To już kolejne w tym roku szkolnym działanie na rzecz promocji i wspierania rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.

            Karolina Wagner i Katarzyna Horba

          • Bawimy się rymami

          •      Biblioteka Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w ramach realizacji projektów edukacyjnych dla uczniów klas pierwszych,  zorganizowała spotkania czytelnicze pod wspólnym tytułem „Bawimy się rymami”. Miejscem spotkania były sale lekcyjne poszczególnych klas. Każde ze spotkań rozpoczęło się od zabawy w wymyślanie rymu do swojego imienia. O dziwo, duża grupa uczniów bardzo szybko odnalazła rym.  Kolejnym zadaniem była rymowana bajka. Tu uczniowie mieli za zadanie odgadnąć rymy, które  jedocześnie były odpowiedzią na pytanie: kto jedzie w karecie? Obok zadań słownych, dzieci zmierzyły się też z rymowanymi obrazkami, które należało połączyć ze sobą, tak, aby powstał rym.  Nie zabrakło też aktywności plastycznej. Nasi mali uczestnicy mieli za zadanie narysować rozwiązanie zagadki. Zajęcia we wszystkich trzech klasach pierwszych były bardzo ciekawe i miejscami emocjonujące. Warto dodać, że zadania wymagały sporej wiedzy  literackiej i tu dzieci spisały się na medal. Każde ze spotkań było też doskonałą okazją do zachęcenia dzieci do odwiedzania naszej biblioteki szkolnej i aktywnego czytania.

            Karolina Wagner i Katarzyna Horba

          • Uroczystość Święta Odzyskania Niepodległości

          • 8

                 11 listopada to jedna z najważniejszych dat w historii naszego kraju. Tego dnia wspominamy moment, w którym — po 123 latach zaborów, niewoli i rozbiorów — Polska odzyskała upragnioną wolność i ponownie pojawiła się na mapie Europy. Z tej okazji główna uroczystość szkolna odbyła się w naszej szkole 13 listopada, gromadząc całą społeczność, by wspólnie uczcić to wyjątkowe święto.

            W apelu uczestniczyła dyrekcja, nauczyciele, uczniowie oraz zaproszeni goście. Wszystkich serdecznie powitano, zapraszając do refleksji nad znaczeniem niepodległości, wolności i ojczyzny. Podkreślono, że dzisiejszy dzień to nie tylko wspomnienie historycznych wydarzeń, lecz także okazja do wdzięczności wobec tych, którzy walczyli o wolny kraj, oraz do nadziei i dumy, z jaką patrzymy w przyszłość.

            Program uroczystości był bogaty i poruszający. Na scenie jako pierwsi zaprezentowali się wykonawcy utworu „Co to jest niepodległość”. Następnie uczniowie szkolnego koła teatralnego przedstawili symboliczną pantomimę, która ukazała trudną i pełną poświęcenia drogę Polaków do wolności.

            Podczas uroczystości można było usłyszeć wiele pięknych pieśni patriotycznych. W kolejnych punktach programu wykonano m.in. „Taki kraj”, „Przybyli ułani pod okienko”, „Legiony”, „Kwiaty polskie”, „Serca biało-czerwone mamy”, „Szara piechota”, „Polak mały”, „11 listopada – Nasza Niepodległość” oraz finałową piosenkę „Dzień Niepodległości”, wykonaną wspólnie przez trzy klasy. Wzruszającym momentem było także wspólne powstanie przy odśpiewaniu „Roty” — jednej z najważniejszych polskich pieśni patriotycznych.

            Nie zabrakło także pięknej poezji. W ramach podsumowania konkursu pięknego czytania poezji patriotycznej, który odbył się 5 listopada, na scenie wystąpili laureaci. Dodatkowo Liliana i Milena zaprezentowały wzruszający „Hymn o zachodzie słońca na morzu” Juliusza Słowackiego.

            Cała uroczystość wprowadziła zebranych w atmosferę zadumy, wdzięczności i refleksji, a jednocześnie stała się radosnym świętowaniem tego, że żyjemy w wolnym kraju. Była pięknym wyrazem jedności szkolnej społeczności oraz szacunku dla historii i tradycji.

            Na zakończenie podziękowano wszystkim wykonawcom, nauczycielom i organizatorom za ogromne zaangażowanie, a publiczności — za wspólne przeżywanie tego wyjątkowego dnia. Głos zabrali również Dyrektor szkoły Dorota Ławniczak oraz Burmistrz Krzysztof Kurowski. W swoim słowach podkreślili, jak wielką wartością jest wolność. Życzyli wszystkim, aby pozostała z nami na zawsze i abyśmy potrafili pielęgnować ją jak najcenniejszy skarb — z troską, odpowiedzialnością i miłością do Ojczyzny.

            Niech pamięć o drodze Polski do wolności towarzyszy nam każdego dnia — w jedności, szacunku i patriotyzmie.

          • KONKURS ORTOGRAFICZNY O PIÓRO DYREKTORA SZKOŁY I ETAP – PAŹDZIERNIK

          •     Chrząszcz brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie, a może już nie brzmi, bo przymrozki?

            Rozpoczęliśmy bieg po PIÓRO, które będzie zwieńczeniem całorocznych zmagań

            z ortografią.  W konkursie wzięły udział osoby z klas szóstych, siódmych i ósmych,

            wyjaśniały pisownię, uzupełniały tekst trudnymi wyrazami i pisały ze słuchu.

             

            WYNIKI:

             

            I MIEJSCE ANTONI MOŃ kl. 7b – 35 p.

            II MIEJSCE JAKUB ADAMEK kl. 7c – 33 p.

            III MIEJSCE JANEK KOŁTUN kl. 7a – 31 p.

            Gratulujemy najlepszym, zapraszamy w listopadzie ☺

            Beata Rosentreter

          • Życzenia dla naszej Ojczyzny

          •     12 listopada br. w bibliotece Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego uczniowie klasy 5 c wzięli udział w spotkaniu patriotycznym związanym ze Świętem Odzyskania Niepodległości. Głównym punktem programu było odczytanie życzeń dla Ojczyzny. Oto niektóre z życzeń:

            „Życzymy piękna natury i czystego środowiska. By Twoje lasy, rzeki, góry i morze pozostały wspaniałe, zadbane i dostępne dla przyszłych pokoleń”

            „Wytrwałości i siły. Abyś, mimo wyzwań i trudności, zawsze zachowywała swoją godność i dumę, inspirując kolejne pokolenia do walki o lepsze jutro”

            „Mądrych przywódców i odpowiedzialnych obywateli. By osoby, które decydują o Twojej przyszłości, zawsze kierowały się dobrem wspólnym, a obywatele podejmowali świadome, pełne troski działania”. Kartki z odczytanymi życzeniami utworzyły piękną, patriotyczną gazetkę.

            Spotkanie w bibliotece było również doskonałą okazją do zapoznania uczniów z naszymi zbiorami dotyczącymi tematyki historycznej.

            Karolina Wagner i Katarzyna Horba.

          • Narodowe Święto Niepodległości

          •    Narodowe Święto Niepodległości to polskie święto panstwowe, obchodzone jest corocznie 11 listopada dla upamiętnienia odzyskanie niepodległości przez Polskę w 1918 r., po 123 latach  zaborów (1795-1918).

            W Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim obchodzimy je każdego roku. To nie tylko przedstawienie teatralne, odświętne stroje uczniów, ciekawa tematyka historyczna na lekcjach historii i godzinach wychowawczych. To PATRIOTYZM, który jest kluczowym kierunkiem polityki oświatowej, koncentrującym się na budowaniu tożsamości narodowej i obywatelskiej, kształtowaniu postaw patriotycznych oraz rozwijaniu szacunku do historii, kultury i tradycji. Polityka oświatowa obejmuje działania mające na celu rozwijanie w uczniach patriotyzmu poprzez naukę wartości, wzorców postępowania i świadomości obywatelskiej od najmłodszych lat. Można tego uczyć i pokazywać na każdej lekcji. Na zajęciach z informatyki uczniowie pokazali swój stosunek do patriotyzmu tworząc grafiki na temat Narodowego Święta Niepodległości. Tu również można uczyć wartości, jakie powinien znać każdy Polak.

            Iwona Sobczak

          • Klasa 6a w odświętnym kadrze zdjęciowym

          • 1

                 Dzisiaj w naszej szkole uroczyście obchodziliśmy Święto Odzyskania Niepodległości.  Z tej okazji uczniowie przyszli do szkoły ubrani w strój galowy. Klasa 6a uczestniczyła w zaplanowanych uroczystościach w szkolnej auli, część uczniów naszej klasy brała udział w przedstawieniu teatralnym, występując na forum szkoły. Po wspólnie spędzonym czasie w odświętnej aurze, uczciliśmy jeszcze bardziej Dzień 11 Listopada, akcentując tę podniosłą chwilę naszymi zdjęciami w odświętnej ramie zdjęciowej.

            Wychowawca

            Iwona Sobczak

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim
      • sekretariat@spkaliszpom.dlaedu.pl
      • 94-361-74-92, 94-361-63-11
      • Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim
        ul. Błonie Kaszubskie 2
        78-540 Kalisz Pomorski
        78-540 Kalisz Pomorski
        Poland
      • wicedyrektor@spkaliszpom.dlaedu.pl
        wicedyrekorped@spkaliszpom.dlaedu.pl
      • dyrektor@spkaliszpom.dlaedu.pl
      • ADMINISTRATOR DANYCH OSOBOWYCH


        Nazwa: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim
Adres: Błonie Kaszubskie 2, 78-540 Kalisz Pomorski
Kontakt: sekretariat@spkaliszpom.dlaedu.pl 


      • INSPEKTOR OCHRONY DANYCH
I
        mię i nazwisko: Dawid Nogaj

        Kontakt: inspektor@bezpieczne-dane.eu
      • CEL PRZETWARZANIA

        Dane będą przetwarzane w celu udzielenia odpowiedzi na pytania zawarte w formularzu kontaktowym.
Uzasadniony interes: komunikacja z osobami zainteresowanymi działalnością administratora

        PODSTAWY PRAWNE PRZETWARZANIA

        Przesłanka RODO: art. 6 ust. 1 lit. f

        ODBIORCY DANYCH 

        Podmioty świadczące na rzecz administratora usługi hostingowe, związane z prowadzeniem strony internetowej, z którymi zawarto umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych.

        OKRES PRZECHOWYWANIA 
Podane dane będą wykorzystywane jedynie w okresie prowadzenia korespondencji zainicjowanej wiadomością przesłaną za pośrednictwem formularza kontaktowego.
      • PRZYSŁUGUJĄCE PRAWA
        • do dostępu do danych oraz uzyskania kopii danych
        • do żądania sprostowania danych
        • do żądania usunięcia danych osobowych oraz bycia zapomnianym
        • do żądania ograniczenia przetwarzania
        • do przenoszenia danych
        • do złożenia skargi od organu nadzorczego (Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych)
      • TRANSFER DO PAŃSTW SPOZA EOG I ORGANIZACJI MIĘDZYNARODOWYCH

        Dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej

        INFORMACJA 
Podanie danych osobowych wskazanych w formularzu jest niezbędne do udzielenia odpowiedzi na przesłaną korespondencję.

        ZAUTOMATYZOWANE PODEJMOWANIE DECYZJI, W TYM PROFILOWANIE
Podane dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanemu podejmowaniu decyzji w tym profilowaniu.
      • adres do eDoręczeń: AE:PL-77984-99381-BCGVD-22

    • Logowanie