W dniu 10 kwietnia 2025r. odbył się I Turniej szachowy Szkół Podstawowych o nagrodę Burmistrza Kalisza Pomorskiego. Do udziału w zawodach zgłosiło się 36 uczniów ze Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim. Rozgrywki zostały przeprowadzone w dwóch kategoriach wiekowych. Młodsza kategoria wiekowa, uczniowie klas I-IV i kategoria starsza klasy V-VIII. Zawody zostały rozegrane w systemie szwajcarskim na dystansie 8 rund. Tempo gry wynosiło 10 min. dla każdego zawodnika. Otwarcia turnieju w imieniu Burmistrza Kalisza Pomorskiego dokonała sekretarz Gminy Pani Irena Kiliańska- Kotowicz przy udziale dyrektora szkoły Pani Doroty Ławniczak. Nad prawidłowym przebiegiem zawodów czuwał uczeń L.O. w Kaliszu Pomorskim Jakub Nieczysty oraz organizator turnieju Pan Zbigniew Witek. Po kilku godzinach rywalizacji zostali wyłonieni zwycięzcy którzy ogromnie cieszyli się ze swojego sukcesu. Powodem radości było to, że rywalizacja była bardzo wyrównana i o niektórych miejscach musiała decydować punktacja pomocnicze. Cieszy również duże zainteresowanie uczniów i coraz większa popularyzacja szachów wśród dzieci. Z roku na rok większa liczba dzieci uczęszcza na zajęcia szachowe, co przekłada się na wyższy poziom gry oraz znajomość  zasad i przepisów.  Wyniki rywalizacji przedstawiają się następująco.

KATEGORIA KLAS  I- IV

1. Natan Wierzbiński – klasa Ib
2. Maciej Paluszkiewicz- klasa IVb
3. Hubert Gontarz- klasa IIIc
4. Kasia Augustyniak- klasa IIIb
5. Fabian Kaczmarek- klasa Ic
6. Marcelina Bogusz- klas IIIa

KATEGORIA KLAS  V- VIII

1. Igor Woźniak- klasa VIIa
2. Gracjan Korytkowski –klasa VIIIa
3. Nataniel Frankowski- klasa Vc
4. Radosław Smorąg- klasa VIIa
5. Wojciech Wierzbiński- klasa Va
6. Filip Stąporek- klasa VIIIa

Wszystkim zawodnikom życzmy dalszych sukcesów i zachęcamy do dalszego rozwijania swoich umiejętności szachowych. Dziękujemy Burmistrzowi Kalisza Pomorskiego Panu Krzysztofowi Kurowskiemu za objęcie patronatem naszego turnieju i za ufundowanie nagród. Podsumowanie turnieju i wręczenie nagród odbędzie się na Sesji Rady Miasta.

Zbigniew Witek

        Świat mitologii kojarzy się nam przede wszystkim z tajemniczością. To świat pełen bogów i herosów, ale także nimf, przedziwnych stworzeń, potworów oraz niezwykłych wydarzeń.Uczniowie klasy V c, podsumowując zdobytą wiedzę na temat życia bogów greckich, mieli możliwość wcielenia się w wybrane przez siebie postacie z mitologii.Nie zabrakło opowieści o prezentowanych mitycznych bohaterach, a także mini pokazu mody mitologicznej.Lekcja przeprowadzona z wykorzystaniem elementów zabawy bardzo przypadła uczniom do gustu, a ich kreatywność w przygotowaniu strojów okazała się nieograniczona.

Aneta Hrabeć

    Warsztaty z dyplomowaną pielęgniarką środowiskową Panią Małgorzatą Łubińską

Piątkowe popołudnie 4. kwietnia 2025 r. było czasem ciekawego spotkania z Panią Małgorzatą Łubińską dla uczniów należących do koła dziennikarskiego Kornelówka działającego w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego. Pani Małgorzata pracująca w naszej kaliskiej przychodni Balticmed zgodziła się opowiedzieć o swojej pracy i pokazać uczestnikom zajęć najważniejsze zasady udzielania pierwszej pomocy.

Spotkanie przebiegało dynamicznie, a czas upływał szybko, ponieważ ponad dwudziestu młodych redaktorów miało wiele pytań do Pani Małgorzaty - o wykonywany zawód, jego trudy i walory, o zdrowe odżywianie w szkole, wpływ telefonów na nasz organizm i wiele innych zagadnień. Nie zabrakło (jak zwykle w tym zespole) kontrowersyjnych pytań, ponieważ redakcja Kornelówki skupia wielu odważnych i ciekawych świata młodych ludzi. Co istotne, Pani Małgorzata tak pokierowała rozmową, że uczniowie sami odpowiedzieli sobie na ważne pytania o odżywianie, tryb życia i korzystanie z dobrodziejstw cywilizacji, m.in. telefon.

Serdecznie dziękujemy Pani Małgorzacie Łubińskiej za poświęcony czas, cierpliwość i zaangażowanie. Z pewnością skorzystamy z porad i wskazówek, a wspólne spotkanie zapamiętamy na długo!

Opiekunka koła dziennikarskiego 

Sławomira Sydlewska

   W naszej szkole w każdy poniedziałek odbywają  się wyjątkowe zajęcia z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej, które mają na celu przygotowanie uczniów do odpowiedniego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia oraz do konkursów.

Podczas zajęć uczniowie poznają  podstawowe zasady udzielania pomocy, w tym numer alarmowy 112 oraz sposób zgłaszania wypadku. Uczniowie uczą  się również, jak ocenić stan poszkodowanego, jak sprawdzić przytomność i oddech, a także jak zadbać o własne bezpieczeństwo podczas udzielania pomocy.

Jednym z najważniejszych elementów warsztatów jest nauka resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Uczniowie  mogą  ćwiczyć uciskanie klatki piersiowej na specjalnym fantomie, dużo emocji wzbudza  również ćwiczenie pozycji bocznej bezpiecznej oraz opatrywanie ran przy użyciu bandaży i chust trójkątnych. Zajęcia odbywają  się w atmosferze zaangażowania, ciekawości i współpracy.

Zajęcia z pierwszej pomocy nie tylko uczą dzieci, jak ratować życie, ale również rozwijają odpowiedzialność, empatię i gotowość do niesienia pomocy innym. Zdobyte umiejętności mogą okazać się bezcenne w codziennym życiu, a świadomość, że nawet dziecko może uratować komuś życie, jest niezwykle motywująca.

Natalia Rydel

            Każdy z nas ma inne pasje i zainteresowania, niektórzy lubią śpiewać lub malować, a są też takie osoby, które lubią tańczyć i to o nich dzisiaj opowiem. Uczennice klas pierwszych: Blanka Domańska, Alicja Mikołajczyk, Brygida Trawińska, Wiktoria Krumin, Paulina Grabowska, Alicja Gąsiorowska, Natasza Wierzbińska, Basia Derda, Aleksandra Rokicka oraz Julia Gorajewska raz w tygodniu spotykają się w auli Szkoły Podstawowej, aby aktywnie spędzić czas, a przy tym dobrze się bawić w rytm ulubionej muzyki. Celem zajęć rozwijających uzdolnienia   jest umiejętność aktywnego przeżywania i odzwierciedlania muzyki za pomocą tego, co jest najbardziej naturalne dla dziecka – ruchu. Taniec to także doskonały sposób na rozwijanie umiejętności emocjonalnych i społecznych. Dzieci uczą się wyrażania emocji przez ruch, rozwijając przy tym pewność siebie. Wspólna zabawa przy muzyce sprzyja nawiązywaniu relacji z rówieśnikami i budowaniu pozytywnej atmosfery w grupie. Uczennice podczas tańca wykorzystują różne pomoce tj. pompony czy  wstążki gimnastyczne, dzięki temu zajęcia stają się jeszcze bardziej atrakcyjne. Obecnie systematycznie ćwiczymy układ taneczny z pomponami, mamy nadzieję, że niebawem zobaczycie efekty naszej pracy.

Magdalena Kujawska - Krystopik

Uczniowie klas 2a i 2b uczęszczający na zajęcia rozwijające zainteresowania w minionym czasie  korzystali z dobrodziejstw sensoplastyki! To wspaniały sposób na stymulację ich zmysłów i wspieranie rozwoju.

Jakie zabawy sensoplastyczne są już za nami?

• Rozcieranie plasteliny
• Obraz z dmuchanej farby
• Malowanie na piance
• Makaronowe wariacje
• Sypane jajo
• Malowanie piaskiem

Sensoplastyka to doskonała forma zabawy i nauki, która przynosi wiele korzyści dla rozwoju i samopoczucia J

Katarzyna Car, Paulina Rzeszuto

Pisanki, pisanki, jajka malowane

Nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek

Pisanki, pisanki, jajka kolorowe

Na nich malowane bajki pisankowe…

                                                                                                         PISANKI     

Krystyna Parnowska - Różecka

W dniu dzisiejszym został rozstrzygnięty Konkurs Wielkanocny pt. „Wielkanocne jajo”.
Organizatorkami konkursu były panie: Aneta Hrabeć, Beata Kopeć oraz Małgorzata Pietrzak.

Na konkurs wpłynęło wiele pięknych prac plastycznych. Przy ocenie komisja konkursowa brała pod uwagę: samodzielność wykonania oraz odzwierciedlenie świątecznych tradycji wielkanocnych.

Prace oceniane były w trzech kategoriach wiekowych: klasy I–III, klasy IV–VI oraz klasy VII–VIII.

Celem konkursu było wykonanie świątecznych pisanek. Wszystkie prace stanowią ozdobę naszej świątecznej wystawy, którą można podziwiać w holu głównym szkoły. Tło wystawy stanowi gazetka świąteczna przygotowana przez panią Mariolę Chlebek.

Serdecznie dziękujemy Pani Dyrektor Dorocie Ławniczak za wręczenie nagród, a Radzie Rodziców naszej szkoły – za ich ufundowanie.

Poniżej przedstawiamy zwycięzców:

Laureaci klas I-III

- miejsce I ex aequo: Aleksandra Rokicka kl. 1a i Pola Girtler kl. 3a  oraz Gromosław Jarchański kl. 3a

- miejsce II ex aequo: Malwina Darmofalska kl. 1 a i Julia Gorajewska kl. 1a

- miejsce III ex aequo: Emilia Drembkowska kl. 1 a i Jakub Janicki kl. 1a

Wyróżnienie: Aleksandra Burdyńska kl. 1 b i Iga Stefanów kl. I b

Laureaci klas IV-VI

- miejsce I ex aequo: Nadia Ciesiółka kl. 5 c i Julia Szpiega kl. 5 c

- miejsce II: Igor Doleżan kl. 4a

-  miejsce III ex aequo: Miłosz Skrzypiec kl. 4a i Gabriela Nanaszko kl. 5 c

Wyróżnienie: Tomasz Kisała kl. 4a

Laureaci klas VI-VIII

- miejsce I :Wiktor Antoszków kl. 8c.

Na szczególne wyróżnienie zasłużyła klasa 1 b raz z wychowawczynią Matyldą Łabuć, która wykazała się największą aktywnością w naszym konkursie.

Wszystkim serdecznie gratulujemy!!!

   Aneta Hrabeć

 W dniach 04-06 kwietnia br. w Kaltenkirchen odbyło się spotkanie robocze, które miało na celu przygotowanie kolejnej, już 34. edycji polsko-niemieckiej wymiany młodzieży. W spotkaniu uczestniczyli ze strony polskiej, Dyrektor Pani Dorota Ławniczak oraz Panie Emilia Bogusz i Katarzyna Horba. Stronę niemiecką reprezentowali Pani Marzena Wróblewska oraz Panowie  Kim Steger, Christian Rüter i Andreas Keller. W czasie wspólnych rozmów podsumowano poprzednie spotkanie, zwracając szczególną uwagę na elementy wymagające udoskonalenia, aby tegoroczna wymiana była jeszcze bardziej wartościowa i interesująca dla uczestników.

Szczegółowo omówiono programy, które będą realizowane zarówno w Kaliszu Pomorskim, jak i w Kaltenkirchen w okresie od 03 do 17 sierpnia 2025 roku. Zaplanowano różnorodne zajęcia, ciekawe wyjazdy, warsztaty tematyczne oraz inspirujące spotkania z interesującymi osobami. Ważnym elementem tegorocznej edycji będą również działania praktyczne z zakresu ochrony zdrowia, które pozwolą młodzieży zdobyć nowe umiejętności i wiedzę w tym obszarze.

Wspólne planowanie przebiegło w atmosferze otwartości i zaangażowania, co pozwala z optymizmem patrzeć na nadchodzącą wymianę i jej pozytywny wpływ na rozwój młodych uczestników po obu stronach granicy.

Serdeczne podziękowania kierujemy do pani Marzeny oraz panów Kima, Andreasa i Christiana za zorganizowanie ciekawego i konstruktywnego spotkania, które stało się solidną podstawą do dalszej owocnej współpracy.

Emilia Bogusz

Katarzyna Horba

25 marca w naszej szkole odbył się pokaz doświadczeń dla uczniów kl. 3a z kaliskiego Zespołu Szkół🙂. Podczas 3-godzinnego pokazu pan Maciej Tuźnik zaprezentował i omówił 10 ciekawych eksperymentów przedstawiających różnego rodzaju reakcje chemiczne 🔬. Jedną z nich była reakcja kwasu solnego z aktywnym metalem (magnezem), w wyniku której z kwasu wytrącił się wodór (palny gaz)🔥. Wodór został zgromadzony w balonie, a następnie spalony z bardzo efektownym przytłumionym hukiem💥. Dziękujemy uczniom oraz pani Magdalenie Wiśniewskiej, nauczycielce chemii z Zespołu Szkół, za przybycie i wspólną dobrą zabawę z chemią 🙂.

      W ramach upowszechniania szeroko pojętej kultury i sztuki nauczycielka plastyki i techniki Pani Emilia Bogusz zorganizowała po raz kolejny wyjścia do Galerii Pałacowej. Tym razem uczniowie klas czwartych (b i c)  oraz piątych (a i b) podziwiali obrazy namalowane przez Pana Tomasza Bukowskiego. Prace Pana Tomka to obrazy pełne wyrazistych barw przyciągających wzrok. To malarstwo szukające sensu w prostych przedmiotach. Oglądając te obrazy jesteśmy jak gdyby zaproszeni do podróży, do odkrywania tego, co artysta w nich ukrył. Dodatkowo, obok obrazów w galerii znajdowały się przedmioty użytkowe, które uczniowie odnajdywali na płótnach malarskich. Mamy nadzieję, że tego typu zajęcia  przyczynią się do większego  zainteresowania sztuką piękną i skłonią uczniów do sięgnięcia po pędzle, farby czy kredki i przelewania na papier czy płótno własnych pomysłów. Panu Tomaszowi Bukowskiemu serdecznie dziękujemy za pokazani swoich prac, które na pewno będą inspiracją dla naszych młodych i zdolnych uczniów.

Karolina Wagner i Emilia Bogusz

Na holu szkolnym, w dniu 28 marca 2025 r., pojawiły się - jako wystawa- makiety inspirowane lekturą „Tajemniczy ogród” Frances Hodgson Burnett,  wykonane przez uczniów klasy 5b. Prace były pełne roślinności, od malutkich kwiatków przez trawy, aż po wyjątkowe okazy drzew. W tych tajemniczych ogrodach znalazły się również huśtawki, ławeczki, mnóstwo kamiennych ścieżek oraz oczka wodne. Prawdziwy raj! Materiały wykorzystane do zrobienia tych niezwykłych makiet to: mech, żywe kwiaty, kamienie, gałązki, trzcina, kora, bibuła, kartony, wycinanki, plastelina, sztuczne kwiaty, klocki lego, lampki, patyczki, bombki, miniaturowe przedmioty i ludziki  z plastiku.

Makiety były pracą dodatkową dla chętnych na zajęciach z języka polskiego. Autorami prac byli: Karolina Gregorowicz, Franciszek Piskorz, Igor Górski, Kacper Jadwiżyc, Jędrzej Romaniuk, Aleksander Frańczak, Kuba Matacz, Ksawery Długi, Ola Żabicka,  Zofia Wyrzykowska, Hania Kasielska, Oliwka  Małkowska, Pola Kukielski, Hania  Słomka, Zuzia  Gorajewska.

Gratulujemy pomysłowości!

Zuzanna Gorajewska, kl. Vb

Jak co roku społeczność Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego włączyła się do akcji „Góra Grosza”.  Organizatorem akcji jest Towarzystwo „Nasz Dom”, które to od wielu lat wspiera dzieci  i młodzież, finansując m.in. pomoc specjalistyczną (terapię, rehabilitację), pracę z rodziną biologiczną, rozwój indywidualnych zainteresowań wychowanków (stypendia, korepetycje, kursy zawodowe). Towarzystwo prowadzi również specjalistyczne Domy dla Dzieci oraz Ośrodki Wsparcia i Rozwoju Dziecka i Rodziny. W zbiórkę monet w tym roku zaangażowało się bardzo wielu uczniów i pracowników szkoły. Monety zbieraliśmy od listopada do stycznia br. i udało się uzbierać 74 kg monet na kwotę 1 110,85. Zgodnie z instrukcją pieniądze zapakowane zostały w płócienne woreczki , które umieszczono w kartonach, których było aż 11 (każdy karton nie mógł przekraczać 8 kg). Serdecznie dziękujemy za udział i liczymy na aktywność w kolejnej edycji.

Koordynatorki akcji: Anna Słuka – Maciąg, Emilia Bogusz, Katarzyna Horba i Karolina Wagner

    W czwartek, 27 marca, 21 uczniów z klas 1a, 1b, 2c i 3c podjęło wyzwanie sprawdzenia swoich umiejętności matematycznych w ogólnopolskim konkursie matematycznym Leon – edycja wiosenna. Jego celem jest weryfikacja zdolności ścisłych uczniów oraz zachęcenie ich do rozwijania pasji matematycznych, samodzielności, odkrywania ukrytych talentów, a także kształtowania nawyku twórczego i logicznego myślenia.

Ogólnopolski konkurs matematyczny to doskonała okazja do rozbudzenia motywacji do nauki przedmiotów ścisłych oraz czerpania radości z odkrywania tajników królowej nauk. Dodatkowo umożliwia wyłonienie młodych geniuszy w tej dziedzinie. Ciekawe zadania i łamigłówki konkursowe są dostosowane do podstawy programowej poszczególnych klas.

Olimpiada matematyczna dla szkół podstawowych ma formę testu zawierającego zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte – z jedną lub kilkoma poprawnymi odpowiedziami. Po zakończeniu testu uczniowie byli zadowoleni i pełni pewności siebie, choć niektórzy byli też nieco zaskoczeni rozszerzonym zakresem materiału.

Teraz pozostaje nam cierpliwie czekać na ogłoszenie wyników konkursu matematycznego Leon.

Łabuć Matylda

Broś Oktawia

Niedźwiedź Daria

Budzyńska Aleksandra

Dzień Wiosny to wyjątkowe wydarzenie, które z pewnością cieszy wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły. To moment, w którym cała społeczność szkolna łączy się w radosnym świętowaniu nadejścia jednej z najpiękniejszych pór roku. Wiosna to czas, kiedy przyroda budzi się do życia, dni stają się coraz dłuższe, a powietrze napełnia się świeżym zapachem.

Aby tradycji stało się zadość, opiekunowie Samorządu Uczniowskiego zorganizowali dla naszych uczniów dzień pełen atrakcji. Uczniowie klas 1-3 wybrali się na wiosenny pochód ulicami Kalisza Pomorskiego. Nie zabrakło kolorowych strojów, kwiatów i wiosennych piosenek, które dostrajały ten pozytywny dzień. Po powrocie do szkoły wychowawcy klas organizowali zajęcia- klasa 3a i 3b miała rozgrywki i ognisko na stadionie, klasy 2a i 2b przygotowywały zdrowe, kolorowe kanapki. Klasy 1a,1b,2c i 3c  ozdobiły nasze szkolne chodniki pięknymi kolorowymi rysunkami, a następnie bawiły się przy muzyce na świeżym powietrzu. Pragniemy serdecznie podziękować Straży Miejskiej za profesjonalne zabezpieczenie obchodów Dnia Wiosny, które miały miejsce na ulicach naszego miasta. Wasza obecność i czujność podczas wydarzenia zapewniły bezpieczeństwo zarówno uczniom, jak i wszystkim uczestnikom obchodów, co umożliwiło radosne i bezproblemowe świętowanie tej wyjątkowej okazji.

W klasach starszych również nie brakowało mnóstwa atrakcji. Klasy 4-5 rywalizowały w rozgrywkach gry w zbijaka, a klasy 6-8 w rozgrywkach piłki siatkowej. Nie obyło się bez chwytliwych dopingujących banerów oraz okrzyków. Na koniec uczennice klasy 5a zaprezentowały taniec, który specjalnie na tę okazję ćwiczyły przez ostatnie tygodnie. 

Zwycięzcy w kategorii zbijak: 

1 miejsce klasa 5c

2 miejsce klasa 4b

3 miejsce klasa 5a

Zwycięzcy w piłce siatkowej:

1 miejsce klasa 8a

2 miejsce klasa 7a

3 miejsce klasa 8c

Tego dnia odbył się również konkurs na najpiękniejszy wiosenny bukiet. Jury w składzie Beata Betka,   Anna Nanaszko oraz Barbara Bendyna wytypowały zwycięzców:

1 miejsce klasa 5c

2 miejsce klasa 5b

3 miejsce klasa 7a 

Uczniowie, którzy przez cały dzień brali udział w licznych atrakcjach, wrócili do swoich domów pełni energii i dobrego humoru.  Było super!

Samorząd Uczniowski

    Dzięki uprzejmości Pana Macieja Tuźnika uczniowie klas Ia, Ib, IIc oraz IIIc mieli okazję obejrzeć pokaz doświadczeń chemicznych. Nasz nauczyciel oczarował młodszą społeczność szkolną fascynującymi eksperymentami. Pan Maciej zaprezentował między innymi kolorową, gęstą pianę, która – jak sam wspomniał – była wyjątkowo duża.

Podczas kolejnego doświadczenia przekonaliśmy się, że fajerwerki można obserwować nie tylko w Sylwestra – wystarczy spalanie magnezu. Pokaz uświadomił nam również, że w każdej kuchennej szafce kryje się małe laboratorium chemiczne. Dowiedliśmy tego, wykonując doświadczenie znane jako „węże Faraona”, które zademonstrował nam nauczyciel.

Największe zainteresowanie wzbudził jednak eksperyment, podczas którego udało się uzyskać sztuczną krew. Pan Tuźnik z powodzeniem angażował uczniów, zachęcając ich do aktywnego udziału w wielu ciekawych doświadczeniach.

To wydarzenie było doskonałą okazją do rozwijania umiejętności poznawczych, takich jak obserwacja i wnioskowanie. Serdecznie dziękujemy Panu Maciejowi Tuźnikowi za ten inspirujący i pouczający pokaz chemicznych eksperymentów!

Matylda Łabuć

Aleksandra Budzyńska

Oktawia Broś

Daria Niedźwiedź

      W piątek, 14 marca, nasza szkoła świętowała wyjątkowe wydarzenie – Święto Liczby Pi! Tego dnia uczniowie mieli okazję wziąć udział w czterech różnorodnych konkursach związanych z tą tajemniczą liczbą.

W szkolnym sklepiku królowały pyszne ciasta i ciasteczka w kształcie liczby Pi, przygotowane przez naszych niezawodnych rodziców. Dochód ze sprzedaży słodkości zostanie przekazany na fundację Benkowo, co sprawia, że wydarzenie zyskało jeszcze szlachetniejszy wymiar.

A oto wyniki konkursów:

Mistrz Liczby Pi

1. Karolina Drzewiecka – kl. 7a
2. Matylda Franaszczyk i Magdalena Głowacka – kl. 8b

Pi w sztuce:

1. Krzysztof Lis – kl. 7a
2. Karolina Gregorowicz – kl. 5b
3. Julia Szpiega – kl. 5c

Wyróżnienie: Szymon Kowalski – kl. 4b

Pi w obiektywie:

1. Anna Kaczmarek – kl. 4b
2. Kaja Burdyńska – kl. 6a
3. Wiktoria Barna – kl. 7b

Wyróżnienie: Zuzanna Bucholc – kl. 8c

Smaki Pi:

1. Dominik Fajger – kl. 4c
2. Kacper Jadwiżyc – kl. 5b
3. Wiktor Antoszków – kl. 8c

Wyróżnienie: Adam Bulwa – kl. 8a

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za aktywne uczestnictwo w obchodach Święta Liczby Pi, a także naszym niezastąpionym rodzicom, na których wsparcie zawsze możemy liczyć. Dzięki Waszemu zaangażowaniu to wydarzenie było niezapomnianą okazją do połączenia zabawy, nauki i pomagania innym.

Nauczycielki matematyki

17 marca, w ramach edukacji przyrodniczej, uczniowie klasy 2c wraz z pracownikami Nadleśnictwa Drawno posadzili nowe pokolenie lasu.

Na początku spotkania leśnicy wygłosili prelekcję na temat roli, jaką lasy i drzewa pełnią dla ludzi, zwierząt i innych organizmów żywych. Zdobyta wiedza utwierdziła uczniów w przekonaniu o konieczności odnawiania terenów leśnych, aby zapewnić ciągłość i trwałość ekosystemów.

Nasza klasa już drugi rok kontynuuje swoją ekologiczną misję sadzenia lasu, dlatego instruktaż dotyczący techniki sadzenia młodych drzewek przebiegł sprawnie, co pozwoliło nam szybko przystąpić do zaplanowanej pracy. Tym razem tworzyliśmy nowe pokolenie drzew – brzozy.

Po zakończeniu ekomisji przyszedł czas na odpoczynek przy ognisku oraz wspólne zabawy na leśnej polanie. Dzieci tworzyły ścieżki z darów lasu, wzmacniały zmysły, grając w zgadywanki, a nawet budowały leśne schronienia – szałasy.

Za praktyczną i ciekawą lekcję przyrody, podzielenie się swoją wiedzą oraz stworzenie przyjaznej, swobodnej atmosfery serdecznie dziękujemy Pani Joannie Dąbrowskiej, Pani Julii Paszkiewicz i Panu Wojciechowi Małysko – pracownikom Nadleśnictwa.

Oktawia Broś

Beata Kowalczyk

      Uczniowie na lekcji geografii z pewnością zdobyli solidną wiedzę na temat Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej – jednego z najpiękniejszych i najbardziej zróżnicowanych krajobrazowo regionów Polski. Typowe dla tego obszaru jaskinie krasowe ukazują długotrwałe działanie procesów geologicznych, m.in. rozpuszczania wapienia przez wodę i formowania unikalnych struktur krasowych.

Praca nad makietami była świetną okazją do kreatywnego podejścia do tematu. Dzięki temu uczniowie klas 5a i 5b mogli lepiej zrozumieć proces powstawania jaskiń, dowiedzieć się, jak    powstają stalaktyty i stalagmity oraz jakie funkcje pełnią różne elementy jaskini. W swoich pracach uczniowie wykazali się dużą kreatywnością w doborze materiałów, a także imponującymi zdolnościami manualnymi i technicznymi.

                                                  Kinga Łuc

      Z wielką dumą i radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły po raz kolejny odnieśli sukces w rejonowym konkursie. Tym razem była to Olimpiada Przedmiotowa, organizowana dnia 13 marca br. przez Szkołę Podstawową nr 2 w Drawsku Pomorskim, obejmująca konkursy z języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego i matematyki.

Naszą placówkę reprezentowała drużyna w składzie:

1. Nikola Bachorska - język polski - kl. VIII b

2. Wojciech Duma - język polski - kl. VIII b

3. Lena Grygorcewicz - matematyka - kl. VIII a

4. Barbara Pietrzak - matematyka - kl. VIII b

5. Nadia Doleżan - język angielski  - kl. VIII a

6. Aleksandra Laska - język angielski - kl. VIII b

7. Franciszek Budzyński - język niemiecki - kl. VIII a

8. Filip Stąporek - język niemiecki - kl. VIII a

        W zmaganiach wzięło udział ok. 80 uczniów z 10 szkół podstawowych z naszego powiatu. W klasyfikacji łącznej, pucharowej uczniowie naszej szkoły wywalczyli II miejsce. Z kolei w klasyfikacji indywidualnej w olimpiadzie przedmiotowej z języka polskiego Wojciech Duma zajął I miejsce, w matematyce Barbara Pietrzak wywalczyła III miejsce i w języku niemieckim Filip Stąporek również uplasował się na III miejscu.

       Gratuluję zwycięzcom! Wasze zaangażowanie, wiedza i wysiłek przyniosły wspaniały efekt. Jesteście przykładem tego, jak ciężka praca i pasja do nauki prowadzą do sukcesów. Dziękuję również wszystkim uczestnikom – wasz udział był niezwykle cenny i przełożył się na sukces całej drużyny.

        Regionalne olimpiady przedmiotowe są doskonałą okazją do tego, aby uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w określonych obszarach. Dla wielu młodych ludzi to nie tylko szansa na rozwój, ale też odkrywanie nowych pasji, zdobywanie cennych doświadczeń i sprawdzenie swoich umiejętności na ostatniej prostej przed egzaminem ósmoklasisty.

Kamila Staszewska-Kołtun

W dniu 13 marca 2025 roku delegacja z naszej szkoły w składzie pani dyrektor Dorota Ławniczak, pani Justyna Pawlik oraz Natalia Rydel odwiedziły RESCUE LAB w Szkole Podstawowej w  Czaplinku. Jest to specjalnie zaprojektowane miejsce, które umożliwia praktyczne zdobywanie umiejętności ratujących życie. Sala ta  wyposażona jest w nowoczesne narzędzia dydaktyczne i sprzęt medyczny, który symuluje rzeczywiste warunki udzielania pomocy.  Celem spotkania była cenna wymiana bardzo ważnych informacji, a przede wszystkim nawiązanie współpracy, aby w naszej szkole również mogły być prowadzone zajęcia z pierwszej pomocy w podobnych warunkach.

Na wyposażenie sali składają się:

• Fantomy do nauki resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) – modele dorosłych, dzieci i niemowląt do ćwiczeń.
• Automatyczny defibrylator zewnętrzny (AED) – urządzenie do nauki jego prawidłowego użycia.
• Apteczki pierwszej pomocy – zawierające materiały opatrunkowe, chusty trójkątne, nożyczki, maseczki do sztucznego oddychania.
• Symulatory urazów i obrażeń – np. sztuczna krew, silikonowe rany, które pozwalają na realistyczne scenariusze postępowania.

Taka sala umożliwia zdobycie realnych umiejętności oraz pewności siebie w sytuacjach zagrożenia życia. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie również będą mieli szansę na zajęcia praktyczne w takich warunkach.

Natalia Rydel

Justyna Pawlik