Jest taka jedna noc, kiedy świat realny łączy się ze światem magii, czarów i wróżb. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku do tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść się w świat marzeń i fantazji.  W klasie II b długo wyczekiwana zabawa odbyła się 30 listopada. Zabawę uświetniły przeboje disco polo, muzyki współczesnej oraz wizyta wróżki. Wróżka miała magiczną kulę, pelerynę, długie czarne włosy i czerwone kolczyki. Ciekawe kto to taki? Dzięki wróżbom dowiedzieliśmy się, która z dziewcząt z klasy pierwsza wyjdzie za mąż, który chłopiec pierwszy się ożeni, kto będzie bogaty, kto zostanie księdzem itp. Wszyscy potraktowali wróżby z humorem i radością. Śmiechom nie było końca. Mieliśmy też ciasteczka z wróżbą. Wszyscy wrócili zadowoleni do domu, pełni wiary, że wróżby się spełnią.

                                                                                                    Wychowawca II b

                                                                                                     Urszula Jarzyńska

W miejscu pełnym tajemnic

W ramach lekcji języka polskiego  na podsumowanie omawianej lektury uczniowie z klasy V c zaprojektowali piękne makiety . Inspiracją była powieść Frances Hodgson Burnett "Tajemniczy ogród".

Do zrobienia makiet uczniowie wykorzystali styropian, bibułę, kamyki, piasek, ryż, żywe kwiaty, patyki, plastelinę, gałązki i wszystkie inne pozyskane skarby . Uczniowie z wielkim  zapałem, wyobraźnią wykonali niespotykane własne tajemnicze ogrody, które były odzwierciedleniem słów samej autorki.

,,Było to tajemniczo wyglądające, najrozkoszniejsze miejsce, jakie można sobie wyobrazić. Wysoki mur, okalający ogród, od wewnątrz pokryty był bezlistnymi gałęziami pnących róż, tak gęstymi, że wprost nie do rozplątania. [...] " ( Rozdział 9 )

,, -Będziemy mieli nad głowami powódź kwiatów jabłoni i wisien - rzekł Dick, pracując zawzięcie. - Na murach zakwitną porozpinane drzewa brzoskwiniowe i winogrona, a trawniki wyglądać będą jak dywan z różnobarwnych kwiatów. [...] '' ( Rozdział 16 )

Gratuluję pomysłów i ciekawych inspiracji.

Aneta Hrabeć

Uczniowie naszej Kornelówki chcąc wesprzeć Żołnierzy, funkcjonariuszy Straży Granicznej

i Policji przyłączyli się do akcji „Murem za Polskim Mundurem” zorganizowanej przez Szkolne Koło Wolontariatu. Przez kilka listopadowych dni, dzieci własnoręcznie wykonywały piękne kartki, okazując żołnierzom wsparcie, wdzięczności  i podziękowanie  za pełnioną służbę.  Wykonane laurki zostały przekazane do oddziału Poczty Polskiej w Szczecinie.  Dziękujemy za tak liczne zaangażowanie.

Opiekunowie SKW.

Andrzejki już za nami. W związku z obecną sytuacją epidemiczną, w tym roku nie było wspólnego wróżenia w bibliotece. Dekoracje jednak jak zawsze są i cieszą wzrok. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

Kornel Makuszyński to pisarz niebywale płodny i doceniany przez kolejne rzesze młodych czytelników od wielu pokoleń. Jako patron naszej szkoły stanowi rokrocznie inspirację do wielu ciekawych działań z okazji swojego święta. Szkoła Podstawowa w Kaliszu Pomorskim z dumą nosi jego imię od roku 2006 r., gdy Rada Miejska podjęła uchwałę w tej sprawie.

W tym roku szkolnym, choć szatkowanym hybrydowym trybem nauki, święto Patrona Szkoły odbyło się mimo przeszkód w dniach 25-26 listopada i zwieńczone zostało wieloma atrakcjami dla uczniów. Wśród szerokiej oferty działań upamiętniających życie i twórczość Kornela Makuszyńskiego dla każdego ucznia znalazło się takie, w którym mógł on wziąć udział, nawet jeśli tymczasowo pobierał naukę w trybie zdalnym.

W ramach zajęć świetlicowych miały miejsce dni filmowe z Koziołkiem Matołkiem, także gry i zabawy poświęcone tej przesympatycznej postaci literackiej. Wychowawcy w ramach swoich lekcji zapoznali uczniów z życiem i twórczością Patrona. Na korytarzach w specjalnie do tego przeznaczonych skrzyneczkach złożone zostały kolorowe kartki z życzeniami dla szkoły wykonane przez uczniów.

Jednym z działań był konkurs plastyczny „Portret Kornela Makuszyńskiego” dla klas IV-VIII zorganizowany przez panią Anetę Hrabeć. Przyświecało mu motto: „Ha! życie bucha radością jak gejzer. Nawet tu.” (Kornel Makuszyński). Z konkursowych prac w holu naszej szkoły powstała wystawa. Jury w składzie: pani Mariola Chlebek i pani Anna Rydzewska miało ogromną trudność, gdyż każdy z portretów był niepowtarzalny.  Przy ocenie brano pod uwagę walory artystyczne: kompozycję, gamę kolorystyczną, technikę oraz estetykę wykonania. Po obejrzeniu wszystkich prac jury wyłoniło zwycięzców:

I miejsce: klasa - VIII d,

II miejsce: klasa - VII a,                                                                                                           

III miejsce: klasa  - IV a

Kolejny konkurs nosił tytuł „Moje ulubione miejsce w szkole”. Przygotowały go panie: Daria Niedźwiedź, Anna Maziarz i Ewa Klimek. Przeznaczony był dla klas I-III. Miał on na celu kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat i rozwijanie wrażliwości estetycznej, a także kreatywności oraz indywidualnych zdolności plastycznych uczestników konkursu. Przede wszystkim zaś promowanie ulubionych miejsc w szkole. Nagrody przyznano w nim następującym osobom:

I miejsce: Julia Piłka – IIIc, Nadia Krystopik – Ia

II miejsce: Piotr Grządziel – IIIc, Kaja Burdyńska – IIIc 

III miejsce: Oskar Piórkowski – IIIc, Wojciech Leszczyński – IIIc, Alan Krupieńko – IIa, Ksawery Nowacki -IIIc, Maria Kamińska – IIc, Antoni Pawłowski – Ia
IV miejsce: Antoni Moń - IIIc       

Wyróżnienia specjalne: Nadia Ciesiółka – IIa, Dariusz Zieliński – IIa

W „Konkursie na dekorację sali” zwycięskie klasy to:

I miejsce: klasa Va

II miejsce: klasa VIIb,     

III miejsce: klasy VIIc i VIId.

Komisja, w której składzie były panie: Anna Rydzewska, Ania Niezgoda i Karolina Wagner, brała pod uwagę następujące kryteria: forma dekoracji (płaska/ przestrzenna), wykonanie (prace plastyczne dzieci/gotowe wydruki) oraz ogólne wrażenie i inwencję twórczą.

W związku z obchodami Dnia Patrona biblioteka szkolna zorganizowała „Konkurs o życiu i twórczości Kornela Makuszyńskiego”. Nie był to jednak typowy konkurs z nagrodami. Chodziło raczej o stworzenie okazji dla naszych uczniów do zapoznania się w różnorodnych źródłach z ważnymi faktami z życia i twórczości naszego patrona. Uczniowie poszczególnych klas losowali zestawy składające się z trzech pytań, na które musieli udzielić odpowiedzi. Zadania nie były trudne i prawidłowe odpowiedzi spływały kolejno do biblioteki drogą tradycyjną lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Organizacją tego działania zajmowała się pani Karolina Wagner. Udział w tym nietypowym konkursie wzięli uczniowie klas IV-VIII wraz z wychowawcami.

Mimo pandemii i utrudnień z nią związanych nasza szkoła upamiętniła postać patrona Kornela Makuszyńskiego w ciekawy sposób. W szkole zorganizowano i przeprowadzono liczne konkursy. Pięknie przystrojono sale lekcyjne, świetlice i korytarze. Uczniowie mieli szansę na chwilę odetchnąć od codziennej bieganiny i poczuć smak bajecznego i kolorowego dzieciństwa.

Sławomira Sydlewska

Zapraszamy do udziału w ogólnopolskiej akcji GÓRA GROSZA, której organizatorem jest Towarzystwo NASZ DOM.

Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną, w tym na tworzenie takich programów, które pozwolą dzieciom wrócić do domu bądź tworzenie takich miejsc, które będą w miarę możliwości zbliżone do domu rodzinnego oraz programów, które pozwolą im spokojnie dorastać.

Zbiórka monet trwa do 31 grudnia br. Chętne klasy zbierają pieniążki w swoich salach. Szczegółowe informacje można uzyskać u niżej podpisanych pań.

Emilia Bogusz, Katarzyna Horba, Natalia Rydel, Karolina Wagner

W poniedziałkowy poranek wręczone zostały nagrody książkowe dotyczące rozstrzygniętego w ubiegłym tygodniu konkursu bibliotecznego. Zadanie konkursowe polegało na rozpoznaniu postaci z bajek. Uczestnicy doskonale poradzili sobie z zadaniem. Gratulujemy i dziękujemy za udział. Naprawdę warto brać udział w konkursach. Zachęcamy!

nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

Głównym bohaterem tegorocznych obchodów Święta Pluszowego Misia był niedźwiedź Wojtek.  Warto przypomnieć, że  Wojtek to syryjski niedźwiedź brunatny adoptowany przez żołnierzy 22 kompanii zaopatrywania artylerii w 2 Korpusie Polskim dowodzonym przez gen. Władysława Andersa. Miś brał udział w bitwie o Monte Cassino. W jednostce nadano mu stopień kaprala.

Świętowanie miało trochę inną formę, niż w latach ubiegłych. Zorganizowane zostały cztery spotkania, po jednym w klasie V b, IV a i b oraz w kasie 8 d. Wspólnie z uczniami czytaliśmy fragmenty książki autorstwa Łukasza Wierzbickiego pt. „Dziadek i niedźwiadek”. Uczniowie klas czwartych i piątej dodatkowo mieli za zadanie narysować postać niedźwiadka Wojtka. Obok tekstu czytanego, wszystkim uczestnikom spotkań bardzo podobał się film animowany przygotowany przez IPN. Ciekawe okazały się również karty pracy przygotowane przez wyżej wspomniany instytut. Uczniowie mieli do wyboru zarówno karty do kolorowania jak i krzyżówki.  Tradycyjnie już przygotowana została wystawka książek tematycznie związana z misiami. Nie zapomnieliśmy o Kubusiu Puchatku, misiu Usztku, Paddingtonie czy Colargolu. Książeczki z tymi bohaterami cały czas są popularne wśród najmłodszych naszych czytelników.

Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

         W dniach 16 i 23 listopada 2021 roku w ramach działań profilaktycznych w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim zostało zorganizowane spotkanie z panem  Wiktorem Blichowskim – terapeutą uzależnień. W spotkaniu wzięli udział uczniowie klasy 7b, 8c, 2c oraz 4b.

            Uczniowie klasy 7b wzięli udział w warsztatach profilaktycznych pt. „Odczuwaj Ufaj Mów”. Główne cele programu to między innymi: budowanie pozytywnego stosunku do siebie i innych; obniżenie poziomu lęku przed mówieniem o sobie; opanowanie zasad dobrej komunikacji. Dzięki temu programowi uczniowie dostrzegli, że nie są osamotnieni, że wiele osób ma podobne kłopoty, z którymi musi się zmagać.

            Uczniowie klasy 8c wzięli udział w warsztatach profilaktycznych pt. „Debata”. Motywem przewodnim programu była wolność wyboru jako alternatywa dla nacisku społecznego w okresie wchodzenia w dorosłe życie. Zaakcentowane zostały kwestie związane z powstawaniem uzależnienia i jego skutki. Znaczna część przekazu edukacyjnego była ukierunkowana na wniesienie świadomości szkód i zagrożeń jaki niesie kontakt z alkoholem w tak młodym wieku.   W czasie zajęć zwrócono uwagę na czynniki chroniące młodzież przed uzależnieniami, m.in. dobre relacje z ludźmi, zainteresowania oraz umiejętność radzenia sobie z emocjami i stresem.

Uczniowie klasy 2c wzięli udział w warsztatach profilaktycznych pt. „Cukierki”. W czasie spotkania poprzez zabawę uczniowie otrzymali podstawową wiedzę o substancjach uzależniających i niesionych przez nie zagrożeniach. Dzieci dowiedziały się jak postępować w relacji z osobami obcymi, co mogą zrobić dla swoich koleżanek i kolegów oraz jak wzmocnić więź z rodzicami i kadrą szkoły.

            Uczniowie klasy 4b wzięli udział w warsztatach profilaktycznych pt. „Przemoc bez tajemnic”. Celem programu było  wniesienie świadomości w obszar przemocy, jakiej doświadczają uczniowie zarówno w domu jak i w szkole. W czasie spotkania uczniowie otrzymali podstawową wiedzę na temat przemocy, a także wskazówki, jak można sobie radzić w trudnych sytuacjach.

            Każda klasa aktywnie uczestniczyła w spotkaniu. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami, wypowiadali się na określony temat, brali udział w dyskusji, malowali uczucia.

Serdecznie dziękujemy panu Wiktorowi za poświęcony czas.

Pedagog szkolny - Marlena Maras

Gdyby chcieć opisać Warszawę jednym zdaniem, można by stwierdzić, że to miasto pełne sprzeczności. Tuż obok szarych blokowisk wyrastają tu jak grzyby po deszczu strzelające w niebo szklane wieżowce, nowoczesne biurowce sąsiadują z zabytkowymi, zrekonstruowanymi po wojnie kamienicami, zaś wrzawa wielkiej metropolii kontrastuje ze spokojem i przyrodą miejskich parków, ogrodów i lasów. A nad wszystkim góruje Pałac Kultury, dar Stalina dla Warszawy i narodu polskiego…

Tym razem w ramach kampanii „Poznaj Polskę” wraz z „PKL Jacek – J.T. Majchrzak ” w dniach 18-20 listopada  2021 roku uczniowie klasy 7 d oraz 7 c udali się na trzydniową wycieczkę do Warszawy. Wycieczka została zorganizowana dzięki dofinansowaniu, które otrzymaliśmy w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki . Zwiedzanie stolicy rozpoczęliśmy od wjazdu na 30 piętro Pałacu Kultury i Nauki, skąd podziwialiśmy panoramę miasta. Kolejnym punktem zwiedzania stolicy była wizyta na Starym Mieście, gdzie znajduje się Kolumna Zygmunta III Wazy. Stamtąd powędrowaliśmy na ul. Świętojańską, przy której mieści się Bazylika Archikatedralna św. Jana Chrzciciela. Następnie zwiedziliśmy Rynek Starego Miasta, gdzie uwieńczyliśmy naszą wyprawę pamiątkowym zdjęciem. Niedługo po tym znaleźliśmy się przy Barbakanie. Mieliśmy okazję wejść do środka tej zabytkowej baszty i spacerować po średniowiecznych murach, kolejno przemieszczaliśmy się w kierunku Pomnika Małego Powstańca. Uczestniczyliśmy również w uroczystej zmianie warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza.

Drugiego dnia podziwialiśmy Pałac Prezydencki i znajdujące się na trasie naszej wędrówki pomniki, kolejno realizowaliśmy program wycieczki zmierzając w kierunku jednego z najpiękniejszych ogrodów w Warszawie, który znajduje się na dachu Biblioteki Uniwersyteckiej. Uczestniczyliśmy również w uroczystej zmianie warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza.

Zwiedziliśmy  Zamek Królewski, który w swojej długiej historii był wielokrotnie grabiony i dewastowany przez wojska szwedzkie, brandenburskie, niemieckie i rosyjskie. Zwiedzanie zamku umożliwiło nam poznanie kolekcji dzieł sztuki m. in. Marcella Bacciarellego i Bernarda Bellotta, Galerii Lanckorońskich oraz obrazów Rembrandta. Kolejnym punktem tego dnia było zwiedzanie Łazienek Królewskich, czyli zespołu pałacowo-ogrodowego założonego w XVIII wieku przez Stanisława Augusta Poniatowskiego. Zwiedziliśmy m. in. Pałac na Wyspie, Pałac Myśliwiecki oraz Amfiteatr, którego ruiny stały się okazją do rozmów na temat okoliczności utraty przez Polskę niepodległości oraz okoliczności wybuchu powstania listopadowego. Powoli przemieszczaliśmy się w kierunku Ogrodów Botanicznych Uniwersytetu Warszawskiego, po drodze mijaliśmy Pomnik Fryderyka Chopina przedstawiający odlaną w brązie postać kompozytora. Całość tego dnia dopełnił przejazd Traktem Królewskim: m. in. Alejami Ujazdowskimi i Nowym Światem. Ponadto mogliśmy zobaczyć budynki ambasady, Sejmu i Senat, Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, ministerstwa oraz urzędy państwowe.

Kolejnym punktem naszej wycieczki do Warszawy było  zwiedzanie Muzeum POLIN, które dokumentuje wielowiekową historię Żydów w Polsce. Muzeum Historii Żydów Polskich powstało z inicjatywy Stowarzyszenia Żydowski Instytut Historyczny w Polsce i jest jedną z pierwszych w Polsce instytucji kultury utworzonych w oparciu o partnerstwo publiczno-prywatne. Muzeum nie koncentruje swego przekazu na II wojnie światowej i Holokauście, ale opisuje wkład Żydów w rozwój polskiej kultury, nauki i gospodarki. Przedstawia ich historię od przybycia ok. 960 na ziemie polskie pierwszych żydowskich kupców i początków żydowskiego osadnictwa na obszarze dawnej I Rzeczypospolitej aż po historię najnowszą społeczności żydowskiej w III RP. We wrześniu 2014 Muzeum dodało do swojej nazwy słowo „Polin” („Polska” w języku hebrajskim), nawiązujące do legendy o pojawieniu się na ziemiach polskich pierwszych Żydów(„Po lin” – tu zostań).

Ostatnim punktem programu  było zwiedzanie Wilanowa oraz Muzeum Powstania Warszawskiego. Po zakończeniu zwiedzania uczniowie wraz z opiekunami spędzili czas w centrum handlowym „Złote Tarasy”, nieopodal którego znajduje się Pałac Kultury i Nauki. Był to nasz ostatni punkt wycieczki poprzedzający powrót do Kalisza Pomorskiego. Warszawę opuszczaliśmy w zadumie, pełni wrażeń i refleksji. Dziękujemy Dyrekcji Szkoły, Inspektorowi do spraw oświaty oraz Burmistrzowi Kalisza Pomorskiego za finansowy wkład i pomoc w organizacji przedsięwzięcia.

   Opracowała : K. Dzierbunowicz

Dofinansowanie na zakup książek !

Miło nam poinformować, iż nasza Szkoła Podstawowa im. K. Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim otrzymała dotację celową na dofinansowanie zakupu nowości wydawniczych w ramach Priorytetu 3: Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025”.

Już wkrótce nasza biblioteka szkolna wzbogaci się o nowości czytelnicze, zarówno dla młodszych jaki starszych miłośników książek. Kolejne wiadomości wkrótce.

Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

19 listopada w Szkole Podstawowej w Kaliszu Pomorskim odbyła się III edycja Gminnego Konkursu Pięknego Czytania w Języku Angielskim, w którym wzięli udział uczniowie Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim oraz Szkoły Podstawowej w Pomierzynie.  W komisji zasiedi żołnierze armii Stanów Zjednoczonych oraz Maciej Tuźnik. Zadaniem uczestników było przeczytanie na głos 3-minutowego fragmentu tekstu z literatury w języku angielskim. Pojawiły się takie utwory jak Harry Potter, Mały Książę, Opowieść Wigilijna, Kubuś Puchatek oraz Piotruś Pan. Zwycięzcą został Mateusz Gliński (kl.8a). Drugie miejsce zajęła Aleksandra Laska (kl.5b), a tuż za nią z trzecim wynikiem uplasował się Stanisław Kołtun (kl.8a). Ponadto jurorzy przyznali wyróżnienia dla Wiktora Dzieńkowskiego (kl. 8a, SP Pomierzyn), Bernadety Maras (kl.8d) oraz Piotra Pacholca (kl.7b).

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i włożony trud, a przede wszystkim gratulujemy odwagi.

Maciej Tuźnik

Przyłączyliśmy się do akcji: WYŚLIJ KARTKĘ MUNDUROWYM NA GRANICY. Wykonaliśmy biało-czerwone serduszka , na których napisaliśmy swoje imiona. Na kartce umieściliśmy logo naszej szkoły. W oddziałach poczty można przekazać kartki ze słowami wsparcia dla żołnierzy, którzy pełnią służbę na granicy polsko-białoruskiej. Na pocztówce nie trzeba naklejać znaczka, a zamiast adresu wpisać hasło: OBROŃCOM GRANICY. Przesyłki nie należy umieszczać w kopercie, lecz podpisane wkładać do specjalnie oznaczonych pojemników w placówkach pocztowych.

                                                                    Wychowawca IIb 

Urszula Jarzyńska

Konkurs biblioteczny ze znajomości postaci z bajek rozstrzygnięty. Do rozpoznania było 21 postaci bajkowych, znanych z kart książek, ekranu telewizora czy kina. Zadanie niby proste, ale niektórym uczestnikom przysporzyło trochę kłopotów. Problemem okazało się np.  rozpoznanie księżniczek, a także dwóch misiów: Colargola i Fazziego. Jednakże zdecydowana większość uczestników bezbłędnie rozpoznała, kto jest kim.  Te osoby to:

Krystopik Nadia I a

Korytkowska Blanka  I a

Kędzierski Hubert  I b

Sadowska Aleksandra  I c

Frańczak Aleksander  II c

Gontarz Weronika  II b

Kulik Zofia  II b

Kranc Lena  II b

Nanaszko Gabriela  II c

Kaczmarzewska Maja  II c

Barna Wiktoria  IV b

Litwin Natasza  IV b

Krawczyk Klaudia  IV b

Na uznanie zasługują też uczestnicy, którym do kompletu zabrakło po 1 lub 2 punkty. Są to: Nadia Błogowska i Zuzanna Nowowiejska  z klasy V c oraz Jakub Kozłowski z klasy I b. Dobrze spisali się również Ksawery Majchrzak i Wiktor Antoszków. Obaj chłopcy to uczniowie klasy V c. Wszyscy wyżej wymienieni uczestnicy konkursu wkrótce otrzymają nagrody. Jak przystało na konkurs biblioteczny, nagrodami oczywiście są atrakcyjne książki. Konkurs zorganizowany został z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek.

Nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner

W Szkole Podstawowej imienia Kornela Makuszyńskiego dnia 10 listopada jak co roku uroczyście świętowano odzyskanie niepodległości. Kornelówka przystąpiła do akcji „Szkoła do hymnu”. O godzinie 11.11 niezależnie od tego, czy klasy pobierały naukę w trybie zdalnym czy stacjonarnym odśpiewany został Mazurek Dąbrowskiego. Klasy i korytarze tego dnia były udekorowane w barwy narodowe. Na holu głównym klas IV-VIII pojawiła się wystawa prac uczniowskich poświęconych tematyce patriotycznej. Z głośników na przerwach międzylekcyjnych brzmiały dźwięki znanych i lubianych pieśni patriotycznych.

Ważnym punktem obchodów Dnia Niepodległości był Koncert pieśni patriotycznych w klasach I-III zorganizowany w reżimie sanitarnym. Na tej uroczystości gościli przewodnicząca Rady Rodziców pani Agnieszka Fajgier, burmistrz Kalisza Pomorskiego pan Janusz Garbacz, przewodniczący Rady Miejskiej pan Paweł Kulbacki oraz gospodynie placówki panie Dorota Ławniczak, Anna Niezgoda, Anna Rydzewska.

O przebieg uroczystości zadbała pani Ewa Klimek. Pod jej opieką konferansjerki Martyna Frańczak i Magdalena Sztobryń z klasy VIII a zapowiadały wzruszające występy kolejnych klas:

I a z wychowawczynią panią Alicją Bykowską przygotowała piosenkę pt. „Serce w plecaku”,

II b z wychowawczynią panią Urszulę Jarzyńską przygotowała piosenkę pt. „Przybyli ułani”,

III a z wychowawczynią panią Stanisławą Górnik wykonała utwór pt. „Legiony”,

III b z wychowawczynią panią Martą Kędzierską – piosenkę pt. „Oka”,

I b z wychowawczynią panią Teresą Brończyk – „Co to jest niepodległość”,

III c z wychowawczynią panią Oktawią Broś – „Myślimy dzisiaj o Polsce”,

I c z wychowawczynią panią Ewą Leszczyńską – „Jest takie miejsce – Polska”.

II a i II c z wychowawczyniami – paniami Katarzyną Magac i Katarzyną Car – zaprezentowały piosenkę pt. „Ojczyzno ma”.

Tego dnia również rozstrzygnięty został konkurs plastyczny dla klas I-III o tematyce patriotycznej pt. „Piękna jest nasza ojczyzna” zorganizowany z okazji Narodowego Święta Niepodległości przez panią Annę Maziarz, Ewę Kilmek i Marlenę Maras.

Oto lista zwycięzców:

I miejsce: Mikołaj Piaskowski – III b, Zuzanna Mozal – IIa             

II miejsce: Ksawery Nowacki – IIIc, Jakub Czerniawski – Ic        

III miejsce: Antoni Moń i Milena Wiśniewska – IIIc    

Wyróżnienia specjalne: Maria Ratajczak IIb, Pola Gołębiewska IIb, Wojciech Kolasiński IIIa, Weronika Gontarz IIb.

Wyróżnienia: Maja Kaczmarzewska IIc, Mikołaj Piaskowski  IIIb, Pola Gardzińska  IIc, Nadia Ciesiółka  IIa, Ala Budzyńska Ib, Franek Trawiński  IIa, Maja Suchecka IIIa, Franek Rybicki Ib, Blanka Korytkowska Ia, Pola Zielińska Ib, Alicja Semeniuk Ic, Anna Kaczmarek Ic, Nadia Krystopik Ia, Oliwier Witek Ia, Hania Janik IIc, Olga Stępień IIIa.                       

Zarówno nauczyciele jak i uczniowie bardzo uroczyście obchodzili ten ważny w historii naszego kraju dzień. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do stworzenia patriotycznej atmosfery w szkole.

Fotorelację i montaż filmu przygotował pan Maciej Tuźnik. Dziękujęmy.  

                    Sławomira Sydlewska

https://liblink.pl/PxFhEgWdLF

https://drive.google.com/drive/folders/1NF7bZgbBP07j6QxNIKDoiN7MB2nAiNFO

       Dnia  9 listopada br. w naszej szkole odbyła się żywa lekcja przyrody prowadzona przez wieloletniego hodowcę egzotycznych gadów, owadów i pajęczaków Pana Jarosława Rejmera. Pan ciekawie opowiadał o gadach – kameleonach,  o owadach – modliszkach, patyczakach, straszykach, liśćcach, karaczanach, chrząszczach,   o pająkach i skorpionach. Wszystkie okazy ze swojej hodowli  Pan przedstawił uczniom w ciekawy i angażujący wyobraźnię dzieci sposób. Pokazał nam przedstawicieli gatunków poruszających się na czterech, sześciu, ośmiu i kilkuset nogach. Wielu emocji dostarczył tańczący straszyk oraz oswojony kameleon  Niodem. Nie każdy miał odwagę przyjrzeć się z bliska modliszce czy też  pająkom ptasznikom. 

Lekcja dostarczyła uczniom wielu wrażeń, była też źródłem ciekawostek ze świata tych fascynujących żywych  zwierząt egzotycznych.  W zajęciach uczestniczyli uczniowie  z klasy 1 a, b, c,  2 a, b, c,  3a, b, c oraz 4 b.

Stanisława Górnik

W październiku biblioteka szkolna ogłosiła plebiscyt na ulubioną postać z bajki. W wyborach wzięli udział chętni uczniowie naszej szkoły. Ostatecznie do skrzynek trafiło 859 karteczek z nazwami bohaterów znanych dzieciom z kart książek, ekranu telewizora czy monitora komputerowego. Kto zwyciężył? Otóż okazuje się, że największą popularnością cieszą się Nudzimisie – postaci stworzone przez pisarza Rafała Klimczaka. To bajkowe stworki, których zadaniem jest odnudzanie dzieci: „Jesteśmy Nudzimisiami i odnudzamy dzieci, które się nudzą. Znamy się dzięki Szymkowi- przedszkolakowi, który pewnego dnia bardzo się nudził i głośno wołał: Nudziiimiiiiisieeeeeeeeeee!!!” Drugie miejsce zajęli bohaterowie bardzo popularnej wśród dzieci serii pt. „Zaopiekuj się mną”. Fabuła książek opiera się na perypetiach naszych czworonożnych przyjaciół. Do tej pory w cyklu ukazało się około siedemdziesięciu tytułów. Dużą popularnością cieszy się również Nelly Rapp, która jest tajną agentką, walczącą z różnymi stworami i świetnie radzącą sobie w tych potyczkach. To seria książek dla początkujących czytelników. Kolejne miejsce w rankingu ulubionych postaci zajmują bohaterowie gry mobilnej Brawl Stars. Uczniowie wymieniają też kota Filemona, Cwaniaczka, Ambrożego Kleksa, Kubusia Puchatka, Koziołka Matołka i mnóstwo jeszcze innych bajkowych postaci. Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w tym przedsięwzięciu, szczególnie widoczne to było wśród uczniów klas 1-3. Plebiscyt organizowany był już po raz drugi. Dla przypomnienia w roku ubiegłym zwycięzcami okazały się trzy świnki z bajki ludowej o tym samym tytule.                                                                        

nauczyciel bibliotekarz Karolina Wagner