W zeszły piątek nasza szkoła (i na pewno nie ostatni!) obchodziła Dzień Bez Plecaka wydarzenie, które wprowadziło mnóstwo śmiechu, zabawy i pozytywnej energii do naszej codziennej rutyny. Tego dnia tradycyjne plecaki zostały zastąpione przez… no właśnie – przez wszystko, co tylko można było sobie wyobrazić! Kreatywność uczniów przerosła wszelkie oczekiwania.

Jak uczniowie poradzili sobie bez plecaków? Od samego rana korytarze wypełniły się uczniami zaskakująco przygotowanymi na to nietypowe wyzwanie. Nasi młodzi wynalazcy przynieśli swoje podręczniki i przybory w naprawdę niecodziennych przedmiotach. Kosze na śmieci, wózki dziecięce i zakupowe – idealne do transportu większej ilości książek, a przy okazji budzące powszechny podziw. Pudła kartonowe, sejf, wiadra do mycia podłogi, bilard i kosze piknikowe – różnorodność rozwiązań była imponująca. Zabawkowe samochody z przyczepką, walizki, a nawet… transportery dla zwierząt! Absolutnym hitem okazał się  odkurzacz z przymocowanym kartonem na podręczniki.

Takie inicjatywy są niezwykle ważne, ponieważ rozwijają kreatywność i wyobraźnię, dają uczniom możliwość odprężenia i zabawy w szkolnych murach, wzmacniają relacje między uczniami a nauczycielami poprzez wspólną zabawę, wprowadzają świeżość do szkolnej codzienności.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie oraz nauczycielom za wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia. Wasza kreatywność i pozytywna energia sprawiły, że Dzień Bez Plecaka na długo pozostanie w naszej pamięci. Nie możemy się doczekać kolejnej edycji. Już teraz zastanawiamy się, jakie nowe pomysły przyniesie przyszły rok. Kto wie, może zobaczymy rzeczy w kajakach, wannach albo dmuchanych pontonach? Jedno jest pewne, w naszej szkole nuda nie ma szans!

A Ty? Co przyniósłbyś zamiast plecaka? 😊

Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego

 

Uczniowie klas 1a, 1b oraz 3c dnia 12 listopada przygotowali przepyszne, zdrowe kanapki. Na początku zajęć wychowawcy przypomnieli zasady obowiązujące podczas przygotowywania posiłków, a następnie każdy z uczniów skomponował swoją ulubioną kanapkę, kierując się zasadami zdrowego odżywiania. 

Nawet największe niejadki tego dnia spróbowały nowych, ciekawych smaków. Okazało się, że kanapka wcale nie musi być nudna! Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością podczas przygotowywania drugiego śniadania. 

To był naprawdę smakowity dzień! 

Aleksandra Budzyńska

Matylda  Łabuć

Daria  Niedźwiedź

 

                                                                                                             

W naszej szkole zawsze staramy się, aby zajęcia wychowania fizycznego były nie tylko zdrową aktywnością, ale także świetną zabawą. Tym razem zaskoczyliśmy uczniów nietypową formą lekcji – zamiast standardowych ćwiczeń czy gry w piłkę, całą godzinę poświęciliśmy... tańcowi! 

Sala gimnastyczna zamieniła się w taneczny parkiet, a dzięki projektorowi na ścianie wyświetliliśmy układy taneczne dopasowane do wieku i umiejętności uczniów. Energetyczna muzyka i kolorowe wizualizacje zachęcały dzieci do ruchu, a choreografie wyświetlane na ekranie umożliwiały każdemu spróbowanie swoich sił, niezależnie od poziomu zaawansowania. 

Dzięki takiemu podejściu uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale również rozwijali koordynację ruchową, wytrzymałość i poczucie rytmu. Niektórzy odkryli w sobie prawdziwy talent taneczny, inni po prostu cieszyli się ruchem w rytm muzyki J

 

Katarzyna Car, Paulina Rzeszuto

    Każdego roku 10 listopada obchodzony jest Dzień Jeża. Głównym celem święta jest rozpowszechnianie wiedzy, która pozwala na lepsze poznanie tych sympatycznych i niezwykle pożytecznych zwierząt. W bibliotece Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego z tej okazji zorganizowane zostało niezwykle ciekawe spotkanie z udziałem uczniów klasy 1 c i ich wychowawczyni Pani Urszuli Jarzyńskiej. W związku z tym, iż było to typowo literackie wydarzenie, uczniowie zostali zaznajomieni z szeregiem książek z jeżem w roli głównej.  Tu warto wymienić „Zwierzaki Wajraka”, „Kolczatka” Heleny /Bechlerowej, „Od wiosny do wiosny” S. Szuchowej, „Razem ze słonkiem” Marii Kownackiej” czy „Zwierzęta chronione”. Uczniowie chętnie słuchali opowieści o jeżach, sami też dzielili się informacjami, które już posiadali. W tym miejscu trzeba pochwalić naszych pierwszoklasistów za wiedzę, jaką do tej pory zdobyli. Czytaliśmy fragmenty opowiadań o jeżach, wiersze jak i informacje przyrodnicze dotyczące jeży, a na zakończenie zrobiona została pamiątkowa fotografia. Wszystkie „jeżowe” dekoracje przygotowała Pani Dorota Wilgocka.

Karolina Wagner i Katarzyna Horba

      Kora  Czerwonka jest  aktualnie  uczennicą klasy 8 c Szkoły Podstawowej  w Kaliszu Pomorskim. Przed nią trudny wybór dalszej drogi życiowej.

Ma 13 lat, jest typową nastolatką z marzeniami, troskami i problemami.  Lubi biologię i rysunek. Jest posiadaczką sześciu kotek. Od lat jej pasją jest czytanie książek kryminalnych i fantasy.  W wolnych chwilach  rysuje. Po lekcjach systematycznie uczęszcza na zajęcia karate.

W krótkim wywiadzie opowiedziała o swoich zainteresowaniach i sukcesach.

- Jak się zaczęła twoja przygoda ze sportem?

-  Sport pomógł mi w rehabilitacji, gdy byłam mała to zajęcia sportowe zastąpiły mi wyjazdy do szpitala.  Na pomysł tej formy usprawnienia wpadła moja mama, jak miałam 3,5 roku. Od tamtej pory ćwiczę.

- W jaki sposób  trenujesz? Jak dbasz o swoją kondycję?

- Trenuję co najmniej dwa razy w tygodniu. Zaczynam zawsze od zajęć karate  a później mam zajęcia z innych sztuk walki tzw. K1.  Zaczynam zawsze od rozgrzewki, aby nie nabawić się kontuzji. W ferie i wakacje  co roku wyjeżdżam na obozy sportowe, które pozwalają mi utrzymać kondycję.

-   Gdzie trenujesz?

- Kiedyś trenowałam w Klubie Karate Kyokushin w Złocieńcu, obecnie w Klubie Walki Washi w Kaliszu Pomorskim.

-  W jakich zawodach startujesz?

- Są to zawody o różnej randze, od  lokalnych po ogólnopolskie i we wszystkich stawałam już na podium z różnymi wynikami.

- Pora na chwalenie się.

- Ostatnio zdobyłam II miejsce w Otwartych Mistrzostwach Województwa Zachodniopomorskiego  Kyokushin Karate Kenbukai. W swojej konkurencji (kata) miałam 4 panów i ja byłam jedna.

Jestem jedyną 13-latką w Polsce, która ma tak wysoki pas. Normalnie trzeba mieć 15 lat, żeby móc zdawać na stopień, który mam.

Mi pozwolił na to Shichan –  który ma najwyższy stopień w Polsce.

-  Sport idzie w parze z innymi sukcesami. Twoja pasja do rysowania również przynosi efekty.

- W zeszły piątek  odebrałam nagrodę za II miejsce w Wojewódzkim Przyrodniczym Konkursie „ Rysim krokiem”. Dostałam bardzo cenne nagrody, których się nie spodziewałam, a wcześniej też zajęłam 1 miejsce w regionie i 2-gie miejsce w Polsce w konkursie „Łowiectwo w oczach dziecka. Byłam laureatką konkursu rysunkowego „Pszczoła, pszczoły i pszczelarze” i wielu innych w ostatnich latach.

- Twoje plany na przyszłość…

- Przede mną trudne wybory, mam swoje marzenia o których nie będę zdradzać.

- Dziękuję za odpowiedzi. Życzę  dalszych sukcesów .

 

Kora to przykład wyjątkowej wytrwałości i determinacji. Dzięki wsparciu bliskich i własnej pracy, osiąga sukcesy, które motywują ją do dalszego rozwoju i spełniania swoich marzeń. Przed nią przyszłość pełna możliwości, a zdobyte już osiągnięcia są wspaniałą podstawą do dalszego rozwoju.

Aneta Hrabeć

     5 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Data ta nie jest przypadkowa – to dzień urodzin jednego z największych twórców bajek, Walta Disneya. Z tej okazji biblioteka Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego przygotowała specjalne atrakcje dla swoich czytelników. Jedną z nich był Błyskawiczny Konkurs Bajkowy, w którym zadaniem uczestników było odgadnięcie 21 postaci z popularnych bajek.  Do konkursu zgłosiło się ponad trzydziestu uczestników, jednak tylko dwóm uczennicom udało się poprawnie rozpoznać wszystkie postacie. Były to Lena Kubat z klasy 4c oraz Kora Czerwonka z klasy 8c. Najwięcej trudności uczestnikom sprawiły postaci: Smok Wawelski (nr 8), Rumcajs (nr 10) i Koszałek Opałek (nr 19). Z okazji święta przygotowano również wystawę książek, na której zaprezentowano różne przekłady klasycznych zbiorów baśni autorstwa braci Grimm, Charles’a Perraulta i Hansa Christiana Andersena. Wśród eksponatów znalazła się również książka *Bajarka opowiada* – starannie dobrany zbiór baśni z całego świata, przeznaczony zarówno dla osób, które chcą opowiadać baśnie innym, jak i dla młodych czytelników, którzy pragną poznawać je samodzielnie. Każda z baśni została opatrzona informacją o stopniu trudności, aby ułatwić dobór odpowiednich tekstów. Wystawa stała się także okazją do promowania książek rozwijających inteligencję emocjonalną u dzieci, takich jak „Bajki, które uczą jak żyć wśród innych” oraz „Bajki, które pomagają odkrywać talenty”. Każda z tych książek zawiera wskazówki dla rodziców, propozycje wspólnych rozmów, zajęć oraz zabaw.

Zarówno konkurs, jak i wystawa cieszyły się dużym zainteresowaniem. Mamy nadzieję, że wydarzenie to będzie zachętą do częstszego odwiedzania naszej biblioteki i sięgania po książki, które inspirują i uczą.

Karolina Wagner i Katarzyna Horba

    

Dzisiaj cieszymy się wolną i niepodległą Polską – Polską, o którą walczyły całe pokolenia, często oddając w tej walce to, co najcenniejsze: swoje życie. Obchody 11 listopada są wyrazem naszego szacunku dla tych wielkich, często bezimiennych bohaterów. To hołd składany pamięci o minionych czasach oraz moralny obowiązek nas, Polaków, i wszystkich, którzy szanują wolność narodów.

Jak uczciliśmy Narodowe Święto Niepodległości?

W Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim świętowaliśmy Narodowe Święto Niepodległości koncertem, który odbył się 8 listopada 2024 roku. Uczniowie, pod kierunkiem swoich wychowawców, przygotowywali się do tego wydarzenia już od października – wybierali pieśni patriotyczne i pilnie ćwiczyli ich wykonanie. Trud włożony w przygotowania zaowocował dwoma koncertami dla społeczności szkolnej oraz zaproszonych gości.

W uroczystości uczestniczyli m.in.: burmistrz, pan Krzysztof Kurowski, sekretarz gminy, pani Irena Kiliańska-Kotowicz, dyrektor szkoły, pani Dorota Ławniczak, wicedyrektorzy, panie Anna Rydzewska i Anna Niezgoda, inspektor do spraw oświaty, pani Marta Gorajewska, przewodnicząca Rady Rodziców, pani Małgorzata Wróbel, dyrektor Miejsko-Gminnego Ośrodka Kultury, pani Natalia Szynal, nauczyciele i wychowawcy.

Koncert klas I–IV poprowadzili Daria Kuśmierek i Miłosz Skrzypiec, zaś klasy V–VIII – Nikola Bachorska i Franek Budzyński. Nad organizacją czuwały panie Ewa Klimek i Małgorzata Potoczna-Galera. Obie części koncertu rozpoczęły się wspólnym odśpiewaniem hymnu, a następnie uczniowie zaprezentowali pieśni towarzyszące legionistom i żołnierzom, jak również współczesne utwory patriotyczne.

Repertuar był bardzo zróżnicowany, od „Roty” po „Mury”. Wśród utworów znalazły się między innymi: „Hej, hej ułani”, „Pierwsza Brygada”, „Jest taki kraj”, „Ojczyzno ma”, „Uwierz Polsko” oraz „Gawęda o miłości do ziemi Ojczystej”. Oprócz pięknych występów uczniowie wyrazili swój patriotyzm także przez biało-czerwone stroje i symboliczne akcesoria. W różnorodnych scenografiach pojawiły się kotyliony, flagi, chorągiewki, wianki, kapelusze, szaliki kibicowskie oraz elementy mundurów wojskowych. Całość była niezwykle piękna i wzruszająca.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do upamiętnienia tego wzniosłego święta.

 

Małgorzata Potoczna-Galera

Ewa Klimek

   Dnia 6 listopada na boisku Orlik przy SP 69 w Szczecinie spotkało się osiem zwycięskich drużyn chłopców w kategorii U15, aby rywalizować w finale wojewódzkim turnieju „Z Orlika na Stadion" o awans do finału ogólnopolskiego, który odbędzie się 19 listopada 2024 roku na Stadionie PGE Narodowy.

Wśród finalistów znaleźli się chłopcy ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego  w Kaliszu Pomorskim, którzy wywalczyli awans, wygrywając eliminacje w Marianowie i Resku. Kaliska drużyna zaprezentowała się z bardzo dobrej strony, stawiając zacięty opór zespołom ze Szczecina, Szczecinka i Świnoujścia. Jako „piłkarski kopciuszek” musieli jednak uznać wyższość piłkarskich umiejętności swoich rywali.

Sam udział w finale był dla naszych chłopców wyjątkowym przeżyciem, a możliwość gry z najlepszymi zespołami województwa – cenną lekcją piłkarskich umiejętności i sportowej rywalizacji.

 

Waldemar Pawluczuk

      Klasy piąte dnia 6 listopada wybrały się na wycieczkę do Szczecina pod opieką swoich wychowawczyń. Wyjazd łączył cele edukacyjne i sportowe.

W godzinach porannych uczniowie zwiedzili Muzeum Techniki i Motoryzacji. Oglądali różne pojazdy, mieli okazję wejść do starego tramwaju, dowiedzieć się, jak działa maszyna do pisania czy do szycia. Następnie uczniowie pojechali na halę widowiskowo-sportową Netto Arena na spektakl na lodzie pt.: Niezwykłe przygody Sindbada żeglarza. Trwał on 65 minut i nie był to czas stracony. Łyżwiarze zaprezentowali ciekawy, magiczny świat. Po spektaklu uczniowie skorzystali z atrakcji, jakie zapewnia nowoczesny aquapark Fabryka Wody. Wycieczka zakończyła się posiłkiem w restauracji McDonalds.

Uczniom mimo napiętego planu podobało się połączenie różnorodnych atrakcji.  

Sławomira Sydlewska

Magdalena Kujawska-Krystopik

Anita Kuźmińska

Katarzyna Horba

Gdy za oknem jest szaro i ponuro, uczniowie z klas trzecich uczęszczający do świetlicy wykorzystali dary jesieni do stworzenia miniaturowego jesiennego krajobrazu. Do wykonania lasu w słoiku użyli m.in. ziemi, szyszek, mchu, gałązek świerku i tui oraz ozdobnych kamyków. Samodzielnie wykonany las w słoiku był świetną lekcją ekologii, samodzielności i kreatywności.

Barbara Bendyna

Magia Halloween w klasie 4a – niezwykłe zajęcia z języka angielskiego

 

Halloween to święto, które cieszy się coraz większą popularnością w polskich szkołach. W naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia poświęcone Halloween, które zostały przeprowadzone przez uczennice klasy 8 c: Gabrysię, Nadię oraz Korę.

Podczas lekcji dziewczęta w interesujący sposób przybliżyły historię i tradycje Halloween, opowiadając, skąd wywodzi się to święto oraz jakie elementy są z nim najczęściej kojarzone: przebrania, dynie, duchy i zabawa „cukierek albo psikus”. Dzięki temu uczniowie klasy 4a na lekcji języka angielskiego mogli lepiej zrozumieć, dlaczego Halloween jest popularne w krajach anglojęzycznych. Uczennice  zwróciły też uwagę na to, aby szanować fakt, że nie wszyscy obchodzą to święto, i warto mieć na uwadze różnorodne tradycje.

Była to świetna zabawa, pełna ciekawych strojów i mnóstwa pytań! J

 

Małgorzata Maziarz

„Współczucie i empatia dla najmniejszych zwierząt to jedna z najszlachetniejszych cnót, jakie człowiek może otrzymać w prezencie.” 

Karol Darwin

 

05 listopada br. wolontariusze naszej szkoły „Kornelówki” wraz z opiekunami Szkolnego Koła Wolontariatu: Anetą Hrabeć, Beatą Kopeć i Małgorzatą Pietrzak, zawieźli dary do schroniska w Choszcznie. Była to już kolejna nasza wizyta w tym schronisku. Takie wizyty pozwalają uświadomić sobie, jak ogromne są potrzeby zwierząt i jak wiele pomocy one wymagają. W schronisku znajdują się koty i psy, często starsze, porzucone przez właścicieli, a także schorowane. Aktualnie przebywa tam ponad 200 zwierząt czekających na nowy dom.

Wizyta była poprzedzona zbiórką żywności dla zwierząt, która zakończyła się sukcesem. Ponadto, z zebranych środków w ramach działalności sklepiku wolontariackiego, zakupiliśmy specjalistyczną karmę, obroże oraz smycze.

Pani Kierownik schroniska opowiedziała nam o jego funkcjonowaniu. Dzięki uprzejmości pracowników nasi wolontariusze mogli zobaczyć, w jakich warunkach żyją zwierzęta. Na zakończenie wizyty, wraz z opiekunami, wybrali się na krótkie spacery z psami, co sprawiło radość zarówno dzieciom, jak i czworonogom.

Dzięki temu wyjazdowi uczniowie uwrażliwili się na los bezdomnych zwierząt oraz zrozumieli, jak ważne jest niesienie pomocy tym skrzywdzonym i bezbronnym istotom.

Wyjazd do Choszczna był możliwy dzięki pokryciu kosztów transportu przez Panią Dyrektor Dorotę Ławniczak, za co serdecznie dziękujemy.

Październik to miesiąc wyjątkowych świąt: 2 października obchodzony jest Dzień Zwierząt Bezdomnych, 4 października Światowy Dzień Zwierząt, a 25 października – Dzień Kundelka oraz Dzień Ustawy o Ochronie Zwierząt. 17 listopada przypada również Dzień Czarnego Kota.

Od początku roku szkolnego działania naszego szkolnego wolontariatu są ukierunkowane na pomoc zwierzętom. We wrześniu, poprzez zbiórkę rzeczy używanych, wsparliśmy stowarzyszenie prowadzone przez panią Elizę Stefanowicz z Tuczna, która zajmuje się opieką i leczeniem chorych oraz rannych psów i kotów. Dodatkowo przekazaliśmy karmę i kocyki dla Kociej Stacji z Kalisza Pomorskiego.

We wrześniu dostarczyliśmy także dary dla zwierząt z Fundacji Benek w Nowej Studnicy i pomogliśmy w porządkowaniu terenu fundacji.

 

Serdecznie dziękujemy naszym uczniom, ich rodzicom, pracownikom szkoły oraz wszystkim osobom zaangażowanym za okazane serce, zrozumienie i pomoc. Pamiętajmy, że zwierzęta również potrzebują poczucia bezpieczeństwa i miłości. Nie bądźmy obojętni!

 

Aneta Hrabeć

 

Jesień w pełni, a w naszej świetlicy szkolnej zagościło radosne Święto Dyni! To wyjątkowe wydarzenie, które odbywa się co roku, przyciąga uczniów różnorodnymi aktywnościami i zabawami nawiązującymi do dyni – jednego z symboli jesieni. W tym dniu świetlica zamienia się w pomarańczowe, klimatyczne miejsce pełne śmiechu, kreatywnych pomysłów i niespodzianek.

Dla uczniów przygotowano warsztaty plastyczne, podczas których mogli stworzyć własne dyniowe arcydzieła. Dzieci wycinały i wyklejały dynie z kolorowego papieru. Powstały prace pełne wyobraźni: dynie w kapeluszach, z zabawnymi minami czy zdobione diamencikami. Największą atrakcją było drążenie dyni i staranne wybieranie pestek, które później przygotowano do suszenia. W trakcie obchodów zorganizowano konkurs na najstraszniejszą dynię. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem.Jury przyznało nagrody dla najbardziej oryginalnych dyni, a zwycięzcyotrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki.Oprócz zabawy Święto Dyni było również okazją do nauki. Dzieci poznały ciekawostki o dyni, dowiedziały się, jak rośnie, jakie są jej rodzaje oraz dlaczego jest zdrowa i warto ją jeść. Uczniowie rozwiązywali rebusy, zagadki i dyniowe labirynty.

Zajęcia edukacyjne były doskonałym uzupełnieniem zabaw i uświadomiły uczniom, że dynia to nie tylko dekoracja, ale także wartościowy produkt spożywczy.

 

Paulina Dzierbicka

Beata Betka

31 października obchodziliśmy Święto Patrona Szkoły. Była to wspaniała okazja do wspólnej zabawy, podziękowań oraz rozstrzygnięcia konkursów. Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej mieli możliwość obejrzenia przygód Koziołka Matołka oraz tworzenia różnorodnych prac plastyczno-technicznych. W klasach 4-8 wychowawcy przybliżyli uczniom życie i twórczość naszego Patrona, a następnie uczniowie wspólnie wykonali okładkę do wybranej książki. Dla wszystkich uczniów naszej szkoły ogłoszono konkurs pt. „Szalony kapelusz dla Ewy Tyszkowskiej”. Kreatywność uczestników była niesamowita, a każdy kapelusz - wyjątkowy. W tym dniu odbył się również „Kornelowy pokaz mody”, podczas którego uczniowie prezentowali różnorodne przebrania inspirowane twórczością naszego Patrona. To był naprawdę szalony dzień! Serdeczne gratulacje dla zwycięzców konkursów oraz podziękowania dla wszystkich, którzy świętowali z nami 😊.

Wyniki konkursów:

 

„Szalony kapelusz dla Ewy Tyszkowskiej” – klasy I-III:

- 1. miejsce – Gromosław Jarchański (3a)

- 2. miejsce – Pola Girtler (3a)

- 3. miejsce – Amelia Kowalska (2b)

- Wyróżnienie: Zofia Juskowiak (2a)

 

„Szalony kapelusz dla Ewy Tyszkowskiej” – klasy IV-VIII:

- 1. miejsce – Nadia Ciesiółka (5c)

- 2. miejsce – Karolina Drzewiecka (7a)

- 3. miejsce – Ksawery Woźniak (4c)

- Wyróżnienia: Krystian Zieliński (6a), Lena Kubat (4c)

 

„Kornelowy pokaz mody”:

- 1. miejsce – klasa 6a i klasa 5b

- 2. miejsce – klasa 5c

- 3. miejsce – klasa 4c

 

Gratulujemy i zapraszamy do wspólnego świętowania za rok 😊.

 

Samorząd Uczniowski

    30 października odbyła się gra terenowa „Kalisz Pomorski dawniej i dziś” zorganizowana przez Stowarzyszenie „Jesteśmy Razem” działające przy Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim, w ramach projektu „Kalisz Pomorski przez historię do współczesności”, dofinansowanego przez Burmistrza Kalisza Pomorskiego.

Młodzież z kaliskiego liceum i technikum przygotowała punkty na trasie gry miejskiej. Na każdym z nich na uczestników – uczniów szkół podstawowych z Kalisza Pomorskiego i Pomierzyna – czekały ciekawe zadania. Głównym celem drużyn w tegorocznej grze miejskiej było odnalezienie na podstawie przedwojennych zdjęć, pocztówek oraz planu miasta miejsc we współczesnym Kaliszu Pomorskim, gdzie czekali na nich uczniowie Zespołu Szkół z podpowiedziami, zadaniami oraz kaliskimi notgeldami.

Gra obejmowała 9 zadań, które polegały na odnalezieniu miejsc przedstawionych na starych zdjęciach i planie miasta oraz wykonaniu fotografii z tej samej perspektywy. Zadania na trasie były związane z przedmiotami nawiązującymi do dawnych czasów, wskazującymi na istnienie określonych zakładów rzemieślniczych lub sklepów w danej lokalizacji.

W rywalizacji zwyciężyły drużyny z naszej szkoły. Pierwsze miejsce zajęli: Franciszek Budzyński, Jan Kudynowski i Filip Stąporek; drugie miejsce – Lena Grygorcewicz i Maja Kaniewska; a trzecie miejsce – Aleksander Kucharski, Maksym Kusmartsev oraz Szymon Kędzierski. O ostatecznej kolejności na drugim i trzecim miejscu zadecydował czas ukończenia gry przez poszczególne drużyny, ponieważ rywalizacja była bardzo zacięta.

Dyplomy, nagrody i upominki uczestnikom oraz organizatorom gry wręczył Wiceburmistrz Kalisza Pomorskiego, pan Radosław Czapek, wraz z dyrektorem szkoły Panem Maciejem Rydzewskim.

 

Katarzyna Horba

W środę 30 października uczniowie należący do koła dziennikarskiego przeprowadzili wywiad z państwem Marią i Zdzisławem Witenbergami.

Państwo Witenbergowie od 10 lat zajmują się pszczelarstwem. Ich pasieka liczy 30 pni. Sposób, w jaki odpowiadali na pytania przygotowane przez dzieci pokazał, jak wielkimi są oni pasjonatami. Ich miłość do pszczół przejawiała się opowieściach o pracy pszczół, o zwyczajach owadów i sposobie funkcjonowania rodzin pszczelich przez cały rok. Dzieci poznały budowę ula, miały okazję przymierzyć profesjonalne stroje do pracy. Poznały też rodzaje i smaki miodu, bo Państwo Witenbergowie przygotowali dla wszystkich uczniów pyszny miodowy poczęstunek. Dzieci dotykały różnych przedmiotów związanych z pracą w pasiece. Poznały znaczenie słów propolis, pierzga, truteń czy kit pszczeli. Wywiad z Państwem Witenberg ukaże się w najbliższym numerze gazetki szkolnej Kornelówka.

W imieniu swoim oraz moich podopiecznych serdecznie dziękuję pani Marii i panu Zdzisławowi Witenbergom za poświęcony czas, gotowość dzielenia się pasją i piękne przygotowanie spotkania.

 

Sławomira Sydlewska

 

30 października 2024 r. w Szkole Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim odbyły się lokalne konsultacje społeczne dot.  realizacji zadania Kształtowanie kompetencji – od profilu do praktyki – opracowanie „profilu absolwenta” z uwzględnieniem założeń/koncepcji koniecznych zmian w kształceniu ogólnym”  w ramach Działań Innowacyjnych w Systemie Oświaty Publikacja prowadzonych przez Fundację Stocznia  na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych.

Dziękujemy Pani Dorocie Ławniczak Dyrektorce Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim wychowawcom oraz uczniom kl. VIII a, kl. VIII b, kl. VIII c za twórczy wkład w wypracowanie modelu absolwenta.

Celem projektu jest opracowanie skonsultowanego społecznie profilu kompetencyjnego absolwentów i absolwentek przedszkola i szkoły podstawowej. Na podstawie badań naukowych, analiz, raportów i doświadczeń innych krajów IBE ma wypracować profil absolwenta i absolwentki zawierający kluczowe kompetencje, z którymi będzie on/ona kończyć edukację na każdym z poziomów. Wstępny profil jest poddany szerokim konsultacjom m.in. ze środowiskiem rodziców, uczniów, nauczycieli i przedsiębiorców oraz organizacji i instytucji zajmujących się edukacją i oświatą.

Przygotowany profil będzie podstawą do opracowania zmian w edukacji, dzięki czemu będzie ona w większym stopniu odpowiadać na wyzwania XXI wieku.

Z opracowanym wstępnym profilem absolwenta i absolwentki przygotowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych można zapoznać się na stronie:

https://ibe.edu.pl/pl/profilabsolwenta-i-absolwentki.

 

Joanna Kulesza

Fundacja Moc Partnerstwa oddział w Kaliszu Pomorskim

Kooperatywa „Mosty Perspektyw” Pojezierza Drawskiego

W naszej szkole prowadzone są zajęcia z programu „Laboratoria Przyszłości” skierowane do uczniów klas I-III. Celem programu jest rozwijanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród dzieci. Kreatywne myślenie oraz umiejętność obsługi nowoczesnych narzędzi to jedne z kluczowych kompetencji, które wspierają rozwój cywilizacyjny, gospodarczy i społeczny.

Program oferuje uczniom nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjnia zajęcia szkolne – zarówno na lekcjach informatyki, jak i podczas zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności. Nauka programowania poprzez zabawę, z wykorzystaniem robotów i aplikacji komputerowych, pozwala uczniom rozwijać umiejętności logicznego myślenia, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz poszukiwania innowacyjnych rozwiązań.

Jednym z wykorzystywanych narzędzi jest robot „Xtrem Bot”, który porusza się po zaprogramowanej trasie z wykorzystaniem dużych puzzli, przechodzi przez labirynty i pomaga dzieciom w nauce formułowania poleceń, sekwencjonowania oraz rozwijania zdolności logicznego myślenia. Uczniowie mogą samodzielnie decydować o poziomie trudności kodowania w zależności od swoich preferencji i umiejętności.

Zajęcia w ramach Laboratoriów Przyszłości obejmują również solidną podstawę teoretyczną, która znajduje swoje zastosowanie w praktyce – na przykład w obsłudze robotów z przekładniami i czujnikami podczerwieni.

W roku szkolnym 2024/2025 uczestnicy zajęć biorą także udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym “AliKomp-2”, którego celem jest zapoznanie uczniów z różnymi, bezpłatnie dostępnymi aplikacjami internetowymi. Projekt wspiera rozwijanie ciekawości poznawczej i kreatywności dzieci, a także w dłuższej perspektywie przygotowuje je do lepszego odnalezienia się w dorosłym życiu.

Zajęcia Laboratoria Przyszłości cieszą się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Odbywają się dwa razy w tygodniu z podziałem na grupy. Uczniowie klas pierwszych stawiają swoje pierwsze kroki w dziedzinie robotyki i programowania, pracując z Xtrem Botami i aplikacją „MinecraftEducation”. Z kolei uczniowie klas drugich i trzecich poszerzają zdobytą wiedzę, ucząc się tworzenia prostych kodów programowych, które w przyszłości pomogą im w tworzeniu własnych aplikacji czy gier.

Oktawia Broś

31 października uczniowie klasy 2a pracowali na lekcjach w nietypowych przebraniach. Były pająki, czarownice i inne straszydła. Wszystkie zadania wykonywali „strasznie” szybko i z „przerażającym” zapałem 😊. To był naprawdę upiornie fajny dzień!

Katarzyna Car

31 października uczniowie klasy 8c mieli okazję uczestniczyć w specjalnie dla nich przygotowanej lekcji biblioteczno-polonistycznej. Podczas zajęć zapoznali się z regulaminem biblioteki, księgozbiorem oraz jego działami. Nauczyli się, czym jest tradycyjny katalog kartkowy i poznali jego wersję elektroniczną. Ponadto ósmoklasiści dowiedzieli się, jak działa system klasyfikacji UKD (Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej) i w ramach ćwiczeń wyszukiwali konkretne informacje w księgozbiorze biblioteki.

Zaangażowanie uczniów przeszło najśmielsze oczekiwania – wszyscy aktywnie uczestniczyli w zajęciach i chętnie włączyli się w dyskusję na temat roli czytelnictwa w życiu młodego człowieka. Ważnym elementem spotkania była również możliwość zaprezentowania swojego osobistego kanonu literatury. W dzisiejszym świecie, zdominowanym przez Internet, miło było usłyszeć, że młodzi ludzie po prostu "lubią" czytać.

Nadrzędnym celem lekcji było rozbudzenie zainteresowania kulturą czytelniczą i polonistyczną, a także promocja Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim. Nieszablonową lekcję przygotowała pani bibliotekarka Izabella Chojnacka.

Aneta Hrabeć