W świetlicy szkolnej zapanowała wyjątkowa atmosfera, pełna ciepła i miłości. Wszystko za sprawą uczniów, którzy z okazji Dnia Babci i Dziadka przygotowali własnoręcznie wykonane upominki dla swoich najdroższych seniorów.

Dzieci  z zapałem tworzyły różnorodne prace plastyczne – od kolorowych laurek, przez ozdobne kalendarze z  ramką na zdjęcia, aż po własnoręcznie robione serca  z papieru. Każdy upominek był przygotowany z ogromnym zaangażowaniem i starannością.

Do swoich prac uczniowie dołączyli piękne życzenia:

"Babciu, Dziadku, życzymy Wam przede wszystkim zdrowia, dużo uśmiechu na co dzień, sił do realizacji Waszych marzeń oraz wielu radosnych chwil spędzonych z nami. Dziękujemy za Waszą miłość, cierpliwość i wsparcie, które nam dajecie każdego dnia!"

Barbara Bendyna

Beata Kowalczyk

     21 stycznia odbyło się rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. „Anioły są wśród nas”. Na konkurs wpłynęło kilkanaście prac wykonanych w technice przestrzennej.

Celem konkursu było propagowanie pięknej tradycji bożonarodzeniowej, promowanie kreatywności i aktywności twórczej oraz zachęcanie do samodzielnego i pomysłowego wykonania świątecznych ozdób.

Jury przyznało nagrody w trzech kategoriach wiekowych, doceniając zarówno estetykę, jak i oryginalność wykonanych prac.

Poniżej prezentujemy listę laureatów :

Klasy I-III

1 miejsce  ex aequo:

Aleksandra Burdyńska kl. I b i Pola Girtler kl. 3a

Klasy IV- VI

1 miejsce- Wojciech Wierzbiński kl. 5a

2 miejsce – Miłosz Skrzypiec kl. 4 a

Klasy VII- VIII

1 miejsce- Nataniel Kranc kl. 8c

2 miejsce – Julian Jęsiek kl. 7b

3 miejsce- Zuzanna Bucholc kl. 8c

Wyróżnienie – Ksawery Majchrzak kl. 8c

 

Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie!

 

Organizatorzy: Aneta Hrabeć,  Beata Kopeć i Małgorzata Pietrzak

      Sala lekcyjna nr 49 w budynku edukacji wczesnoszkolnej została wyposażona w kolejne nowe umeblowanie. Uczniowie klasy 2 c pracują teraz przy nowoczesnych, a zarazem ergonomicznych ławkach, które cechuje wysoka jakość wykonania oraz trwałość. Dzięki nim zajęcia stają się bardziej komfortowe i sprzyjają efektywnemu przyswajaniu wiedzy.

Nowe wyposażenie zostało zrealizowane dzięki wsparciu finansowemu Rady Rodziców, za co składamy serdeczne podziękowania. Wyrazy  wdzięczności kierujemy również do Pani Dyrektor Doroty Ławniczak, której zaangażowanie przyczyniło się do realizacji tego zakupu. Dzięki wspólnemu wysiłkowi uczniowie mogą cieszyć się lepszymi warunkami do nauki.

 

Oktawia Broś

       Sensoplastyka to zajęcia plastyczne, które angażują zmysły, takie jak dotyk, wzrok, węch czy słuch. Zajęcia sensoplastyczne stymulują rozwój dziecka, pobudzają kreatywność, wspierają rozwój motoryki małej oraz poprawiają zdolności manualne. Uczniowie klas trzecich uczęszczający do świetlicy bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach manualnych. Tym razem wykonali sztuczny śnieg oraz piankolinę. Zaletą zabaw sensorycznych jest to, że można wykorzystać do nich rzeczy, które posiada się w domu. Do wykonania sztucznego śniegu wykorzystaliśmy skrobię ziemniaczaną i olej słonecznikowy, natomiast do zrobienia piankoliny użyliśmy skrobi ziemniaczanej, pianki do golenia, odżywki do włosów oraz płynu do naczyń i barwników spożywczych. Zajęcia sensoplastyczne w świetlicy były nie tylko świetną zabawą, ale również wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Radość, jaką uczniowie czerpali z tworzenia, była widoczna na ich twarzach cały czas. Było to niezwykłe doświadczenie, które z pewnością zostanie powtórzone w przyszłości.

 

Barbara Bendyna

    W miniony piątek 17 stycznia 2025 r. klasa 5 „a” ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Kaliszu Pomorskim zorganizowała sklepik. Nie byłoby w tym nic zaskakującego, przecież klasy często zbierają w ten sposób środki np. na wycieczkę, gdyby nie wyjątkowy cel. Uczniowie 5 „a” wraz z rodzicami postanowili przeznaczyć połowę  środków na Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy.

Prócz słodkości sklepik zaoferował loterię fantową. Już od grudnia dzieci gromadziły na zapleczu swojej klasy pluszaki, zabawki, książki, gry planszowe, kubki, puzzle, obrazki i wiele innych przedmiotów – nowych lub takich, które dostały drugie życie. W styczniu wszystko zostało starannie posegregowane, opisane i przygotowane jako fanty do wylosowania. Każdy w klasie wykonał jakieś działanie. Zarówno uczniowie jak i ich rodzice włożyli wiele pracy, by sklepik 5 „a” był wyjątkowy. Starania opłaciły się, zebrano aż 3.295,46 zł, z czego 1647,73 zł klasa przeznacza na Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy. Pieniądze zostaną przekazane Pani Dyrektor Dorocie Ławniczak, szefowej sztabu WOŚP.

33 finał WOŚP ma na celu zbiórkę środków na leczenie najmłodszych, dokładnie onkologii i hematologii dziecięcej. Razem z podopiecznymi oraz ich wspaniałymi rodzicami cieszymy się, że wesprzemy Orkiestrę i dziękujemy całej społeczności szkolnej, że tak hojnie wsparła nasze klasowe działanie.

Gramy z WOŚP do końca świata i o jeden dzień dłużej!

Siema!

Wychowawczyni Sławomira Sydlewska

Najlepszym sposobem na zaspokojenie naturalnej ciekawości dzieci są zabawy badawcze i eksperymenty. Stanowią one fundament wszechstronnego rozwoju, a ich głównym celem jest rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem, nauka prowadzenia obserwacji oraz samodzielnego wyciągania wniosków.

Proste doświadczenia, które można wykonać w domu, to nie tylko ciekawa rozrywka, ale przede wszystkim efektywna forma nauki. Dzięki nim mali odkrywcy mogą zgłębiać tajniki nauki poprzez praktyczne działania, które pobudzają ich ciekawość świata i rozwijają umiejętności poznawcze. Takie właśnie eksperymenty odbywały się w świetlicy szkolnej pod czujnym okiem nauczyciela, co zapewniło dzieciom bezpieczne warunki do nauki i zabawy. Do wykonania doświadczeń wykorzystano różnorodne materiały, jak: woda, olej, cukier, barwniki spożywcze, tabletki musujące, mleko, płyn do mycia naczyń, balony i rurki papierowe.

Dzieci z wielkim entuzjazmem uczestniczyły w eksperymentach, ponieważ była to nie tylko nauka, ale również zabawa, a także doskonała okazja do budowania trwałego zainteresowania nauką już od najmłodszych lat.

 

Beata Kowalczyk

       W tym tygodniu uczniowie klasy VI a i VI b mieli okazję uczestniczyć w warsztatach z zakresu pierwszej pomocy prowadzonych przez wykwalifikowanego ratownika medycznego Pana Kamila Łuca. Był to niezwykle cenny czas, podczas którego uczestnicy nie tylko zdobyli praktyczną wiedzę, ale również nauczyli się, jak reagować w sytuacjach zagrożenia życia.

       Celem spotkania było rozwijanie umiejętności niezbędnych do udzielania pierwszej pomocy oraz budowanie świadomości, że każdy z nas może odegrać kluczową rolę w ratowaniu życia drugiego człowieka. Ratownik medyczny przekonywał uczniów, że szybka i zdecydowana reakcja może uratować komuś życie jeszcze przed przybyciem specjalistycznej pomocy.

Program warsztatów

Warsztaty były podzielone na część teoretyczną i praktyczną.

W pierwszej części uczestnicy dowiedzieli się:

• jak rozpoznać stany zagrożenia życia,
• jakie są podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy,
• jak prawidłowo wezwać pomoc i przekazać niezbędne informacje dyspozytorowi medycznemu.

Druga część warsztatów miała charakter praktyczny. Uczniowie mogli przećwiczyć:

• wykonywanie resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) na fantomie,
• ułożenie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej

Każdy uczestnik miał możliwość samodzielnego wykonania każdej czynności pod czujnym okiem ratownika, który na bieżąco udzielał wskazówek i poprawiał ewentualne błędy.

       Warsztaty spotkały się z ogromnym zainteresowaniem. Uczniowie podkreślali, że zajęcia były nie tylko ciekawe, ale również niezwykle ważne. Wielu z nich przyznało, że po raz pierwszy miało okazję przećwiczyć takie czynności w praktyce.

„Teraz wiem, jak zachować się w nagłej sytuacji i przestałam się bać, że zrobię coś źle” – powiedziała jedna z uczestniczek.

       Warsztaty z pierwszej pomocy to niezwykle ważny element edukacji młodych ludzi. Dzięki takim inicjatywom uczniowie zyskują wiedzę i odwagę do działania w sytuacjach kryzysowych. Mamy nadzieję, że podobne zajęcia będą odbywały się regularnie, a nasza młodzież będzie gotowa, by nieść pomoc tym, którzy jej potrzebują.

 

Kinga Łuc

Kamila Staszewska-Kołtun

Każda pora roku jest dobra na czytanie. Dlatego też w środowy poranek uczniowie klasy III c wraz  z wychowawczynią Panią Darią Niedźwiedź odwiedzili bibliotekę szkolną Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego. Dzieci zajęły miejsca na krzesełkach, piankowym dywaniku, a jeszcze inni na kolorowych siedziskach po to, aby wysłuchać i samemu poczytać wiersze o tematyce zimowej. Chętnych do czytania nie brakowało. Rymowane wyliczanki, utwory o bałwankach, leśnych zwierzętach, ptaszkach zimowych i wiele jeszcze innych cieszyły się zainteresowaniem naszych najmłodszych czytelników. Dzieci doskonale sobie poradziły z nowymi treściami, które przyszło im przeczytać. Spotkanie była również doskonałą okazją do porozmawiania o bezpiecznych zabawach zimowych na śniegu. Tu dzieci wykazały się dużą wiedzą na ten temat. Na spotkaniu zaprezentowane zostały książki tematycznie związane z zimą. Zareklamowana została również  „Wydra” – kwartalnik wydawany przez Drawieński Park Narodowy. Czasopismo otrzymujemy nieodpłatnie i chętnie wykorzystujemy zawarte tam treści do przeprowadzania wszelkiego rodzaju zajęć z uczniami. Mamy nadzieję, że zimowe spotkanie zachęci do biblioteki uczniów, którzy jeszcze z biblioteki nie skorzystali. Dekoracje i obsługę fotograficzną zawdzięczamy Pani Dorocie Wilgockiej.

Karolina Wagner i Katarzyna Horba

         Od początku września do końca grudnia uczniowie klas I naszej szkoły uczestniczyli w programie „ Mały Mistrz”. Jest to program wspierania aktywności fizycznej dzieci i młodzieży. Program skierowany jest do dzieci i nauczycieli z klas I-III szkół podstawowych oraz nauczycieli wychowania fizycznego. Opiera się na założeniu, że  istnieje potrzeba metodycznego i organizacyjnego wzmocnienia zajęć wychowania fizycznego w klasach I – III szkół podstawowych. Główną ideą Programu jest zachęcenie uczniów klas I-III szkół podstawowych do zdobywania nowych umiejętności ruchowych oraz podnoszenia sprawności fizycznej, kształtowania odpowiednich nawyków i postaw, w tym zwłaszcza dotyczących zdrowego stylu życia, a także  podniesienie atrakcyjności zajęć. Projekt zakłada szkolenie dla nauczycieli prowadzących zajęcia wychowania fizycznego w klasach I-III, realizację w każdej szkole i klasie zgłoszonej do programu cyklu lekcji wychowania fizycznego w 6 blokach umiejętności sportowych:

• rowerzysta – turysta
• gimnastyk – tancerz
• piłkarz
• pływak
• lekkoatleta
• narciarz – saneczkarz – łyżwiarz

z możliwością ich modyfikowania w związku z umiejętnościami nauczyciela, tradycji szkoły i innych czynników. W naszej szkole zajęcia prowadzili nauczyciele wychowania fizycznego wspólnie z wychowawcami klas I. Była to jedna godzina zajęć tygodniowo. Program zakończył się testami sprawności fizycznej. W ramach udziału w programie szkoła otrzymała sprzęt sportowy a dzieci koszulki, dyplomy i legitymację Małego Mistrza.

 

Zbigniew Witek

Paweł Gąsiorowski

Magdalena Łastówka

        Uczniowie klas 2a i 2b, uczęszczający na zajęcia rozwijające zainteresowania, mieli okazję w ostatnim czasie skorzystać z dobrodziejstw sensoplastyki! To wspaniały sposób na stymulację zmysłów i wspieranie wszechstronnego rozwoju.

Jakie zabawy sensoplastyczne mamy już za sobą?• Malowanie palcami• Zabawa w ciastoliną• Tworzenie własnego slime’u• Ugniatanie porcelany• Sensoryczne gniotki i rękawiczki

Sensoplastyka to doskonałe połączenie zabawy i nauki, które przynosi wiele korzyści zarówno dla rozwoju, jak i samopoczucia dzieci. 😊

 

Katarzyna Car

Paulina Rzeszuto

W grudniu w klasach 1a, 1b, 2c oraz 3c odbyły się warsztaty z robotyki w ramach projektu Zulovy Włącznik, w którym nasza gmina bierze udział. Podczas warsztatów dzieci poznały definicję robota oraz zastosowanie robotów w życiu codziennym. W trakcie zajęć mogły programować trasę robota za pomocą tabletu i specjalnych aplikacji. Robot poruszał się, wydawał dźwięki i zmieniał kolory. Każde chętne dziecko miało okazję zaprogramować robota, a na koniec, podczas swobodnej zabawy, mogło nim samodzielnie sterować. We wszystkich klasach warsztaty przebiegały w miłej i sympatycznej atmosferze, a co najważniejsze – wyzwoliły ciekawość, zachwyt i aktywność naszych uczniów.

 

Daria Niedźwiedź

Oktawia Broś

Matylda Łabuć

Aleksandra Budzyńska

     23 grudnia, zgodnie z coroczną tradycją, do Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim zawitało Betlejemskie Światełko Pokoju. Przyniesione przez harcerzy, rozświetliło szkolne mury, niosąc ze sobą niezwykle piękne przesłanie: "Kochać czynem".

W natłoku codziennych obowiązków przypomina nam, że najpiękniejszym darem, jaki możemy dać innym, jest nasza troska, życzliwość i konkretne, dobre uczynki.

Niech przesłanie tego wyjątkowego dnia zostanie z nami na dłużej. Pamiętajmy, że prawdziwa miłość przejawia się nie w słowach, lecz w działaniu – w wyciągniętej dłoni, szczerym uśmiechu i gotowości do pomocy drugiemu człowiekowi. Tylko przez miłość wyrażaną czynem możemy budować lepszy świat dla siebie i innych.

Betlejemskie Światełko Pokoju jest nie tylko tradycją, lecz także symbolem, który motywuje nas do refleksji nad tym, co naprawdę ważne. Niech każdy z nas znajdzie w swoim sercu miejsce na miłość i dobro, które rozjaśnią mrok nie tylko w święta, ale przez cały rok.

     Przed Świętami Samorząd Uczniowski zorganizował dla wszystkich klas konkurs fotograficzny.  Zadaniem uczniów było wykonanie ciekawej i oryginalnej fotografii związanej ze Świętami Bożego Narodzenia. Do konkursu przystąpiło 7 klas. Jurorzy spośród przesłanych zdjęć nagrodzili 3 klasy:

I miejsce - klasa 5c

II miejsce - klasa 2a

III miejsce - klasa 2c

Komisja konkursowa składała się z Pani Barbary Bendyny, Anny Nanaszko oraz Beaty Kowalczyk.Wszystkim klasom, które wzięły udział w konkursie fotograficznym, serdecznie dziękujemy.

 

Samorząd Uczniowski 

      W czwartek, 19 grudnia, tuż przed rozpoczęciem świątecznej przerwy, odbyła się szkolna wycieczka klas sportowych 5c oraz 7a na lodowisko i do kina. W przyjemnych okolicznościach grupa zapalonych sportowców wraz z opiekunami dotarła do Aquaparku w Pile. Uczniowie z wielką radością doskonalili swoje umiejętności na tafli lodowiska. Niektórzy odwiedzili to miejsce po raz pierwszy, ale zapewniali, że na pewno nie ostatni, ponieważ jazda na lodzie sprawiła im ogromną frajdę.

Co do techniki jazdy, można ją było określić jako wyjątkowo różnorodną. Niektórzy, zamiast indywidualnych ślizgów, preferowali towarzystwo sympatycznych pingwinków do nauki jazdy. Doskonałej zabawy nie zakłóciły nawet niekontrolowane akrobacje sportowe czy drobne upadki.

Po pełnym wrażeń czasie na lodowisku wszyscy zadowoleni i lekko zmęczeni udali się do kina Helios na film Vaiana 2, który bardzo przypadł wszystkim do gustu. Misja Vaiany, a także nasza wycieczka, zakończyły się sukcesem. Wyjazd uważamy za udany i już nie możemy się doczekać kolejnego!

Magdalena Kujawska- Krystopik. 

.

.

     Grudzień to magiczny czas, kiedy wielkimi krokami zbliżają się Święta Bożego Narodzenia. To okres, który spędzamy z bliskimi, dzieląc się radością i szczęściem. Chcąc celebrować tę wyjątkową atmosferę, uczniowie Kornelówki po raz kolejny wzięli udział w akcji „XIV Bożonarodzeniowa Paczka dla Bohatera”. W jej ramach przygotowali kartki świąteczne oraz laurki, które zostaną przekazane kombatantom, bohaterom walk o niepodległość, osobom represjonowanym oraz weteranom rannym podczas misji pokojowych.

Ten drobny gest sprawi, że tegoroczne Święta Bożego Narodzenia staną się choć odrobinę piękniejsze dla naszych Bohaterów. Taka pamięć jest dla nich niezmiernie ważna i potrzebna, a radość, jaką przynoszą im życzenia i kartki, jest nie do opisania.

Udział w tej akcji ma na celu zachęcenie społeczności szkolnej do pogłębiania wiedzy historycznej, umacniania więzi międzypokoleniowych oraz niesienia radości innym.

 

Anna Słuka- Maciąg

     W ostatnim tygodniu przed Świętami Bożego Narodzenia w naszej szkole odbyła się niezwykła lekcja języka angielskiego, którą poprowadziły uczennice klasy 8c: Kora Czerwonka, Nadia Wiśniewska oraz Gabriela Van Bierbeek. Tematem zajęć było „Christmas – tradycje i zwyczaje w krajach anglojęzycznych”.

Uczennice z wielkim zaangażowaniem przygotowały interesujący program lekcji. Zaczęły od przedstawienia tradycji bożonarodzeniowych w krajach anglojęzycznych. Uczniowie klasy 4a mieli okazję dowiedzieć się o takich zwyczajach, jak zawieszanie skarpet na kominku, przygotowywanie świątecznych puddingów czy obdarowywanie się „Christmas crackers”.

Zajęcia zakończyły się wspólnym śpiewaniem popularnych kolęd angielskich, takich jak „Jingle Bells” i „We Wish You a Merry Christmas”. Atmosfera była pełna radości i świątecznego ducha, a uczestnicy docenili pomysłowość oraz staranność, z jaką dziewczęta przygotowały lekcję.

Dodatkową atrakcją był Mikołaj, który wraz ze swoimi dzielnymi pomocnikami obdarował dzieci upominkami w postaci łakoci. Aby je otrzymać, uczniowie musieli podać kilka informacji w języku angielskim.

Było to wspaniałe doświadczenie, które wprowadziło całą klasę w świąteczny nastrój, jednocześnie pozwalając wszystkim poszerzyć wiedzę z zakresu języka angielskiego i kultury.

 

Małgorzata Maziarz

    W sobotę, 14 grudnia br., odbyła się Gala Wolontariatu w siedzibie Zachodniopomorskiego Oddziału Okręgowego PCK w Szczecinie. Głównym celem wydarzenia było promowanie wartości humanitarnych oraz znaczenia pracy społecznej na rzecz drugiego człowieka. Podczas Gali wprowadzono nas w tematykę krwiodawstwa i propagowano ideę wolontariatu.

W tym dniu otrzymałam wyróżnienie w konkursie plastycznym „Krwiodawstwo – serce w kropli krwi”.

Koleżanki i koledzy, zachęcam Was do brania udziału w konkursach organizowanych przez nauczycieli naszej szkoły. Warto podejmować nowe wyzwania! Za każdym razem, gdy otrzymuję wyróżnienia lub zajmuję wysokie miejsca, odczuwam ogromną radość i satysfakcję z tego, że moja praca jest doceniana przez innych.

Mamusiu dziękuję, że wspierasz mnie w moich działaniach.

Karolina Grygorowicz z klasy 5b